第1课中华大地的远古人类.doc

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1、第1课 中华大地的远古人类1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。3、劳动在从猿到人的过程中起了重要作用代表文化距今时间发现地点元谋人(长江)距今约一百七十万年云南省元谋县北京人(黄河)距今约七十至二十万年北京西南周口店山顶洞人(黄河)距今约一万八千年北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴山顶洞人比北京人的进步图:代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70万到20万保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约1.8万年与现代人基本相同掌握磨光钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬氏族5、元谋人、北京人、山

2、顶洞人都使用打制石器,属于旧石器时代。6、火使用的意义: 用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。第2 课 星罗棋布的氏族聚落我国原始农耕生活的两个代表:原始 人类距今 时间发现地点生产活动生产工具住房用具河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻,饲养猪狗水牛骨制耒耜,已使用磨制石器干栏式房屋彩陶半坡原始居民距今约六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民使用磨制石器,属于新石器时代。第3课 传说时代的文明曙光一、为

3、什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。2、黄帝的功绩:造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术。3、炎帝和黄帝打蚩尤的战争为涿鹿之战,炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之战。二、禅让制:尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法。世袭制:家族世代相传,将王位传给儿子或者兄弟。第4课 夏商西周的更迭一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1

4、600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前 1046年几次迁都,盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前 1046年公元前 771年镐京周武王周幽王东周公元前 770年公元前 221年洛邑(yi)周平王二、武王伐纣、商汤灭夏为什么会取得胜利?桀、纣的残暴统治引起人民的不满商汤灭夏和武王伐纣符合民心,顺应民意商汤、武王任用贤人,团结周围小国商军队阵前反戈西周的分封制(1)分封的目的:巩固统治(2)分封制包括两方面的内容:天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。(授民授疆土)诸侯的义务:服从周天子的命令治理诸侯国,保卫周王;定期到周室朝觐、纳贡服役(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西

5、周成为一个强盛的国家。2、西周的社会等级: 天子诸侯卿大夫士平民奴隶。 其中统治阶级中最低的一层是士。3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。4、统治人民的两种手段: 军队、刑法和礼仪教化第5课 甲骨文与青铜器1、 商朝的青铜铸造也非常发达,青铜器是铜、锡、铅的合金。著名的有_司母戊鼎和四羊方尊和三星堆的青铜立人像。第6课 春秋战国的纷争一、春秋争霸(春秋:公元前770 公元前476 )1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”(或者说成争夺土地和人口)。春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王2、齐桓公首先称霸原因是什么?:任用管仲为相,通过发展生产、训练军队、整

6、顿内政。通过“尊王攘夷”树立威望。地理位置优越公元前651年,齐桓公在葵丘举行诸侯盟会二、战国七雄(公元前475 公元前221):齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏成语:退避三舍 围魏救赵 纸上谈兵 第7课 铁器牛耕引发的社会变革1、铁农具和牛耕出现在春秋时期 进一步推广在战国时期2、造福千秋的都江堰设计建造者:秦国蜀郡大守李冰父子地点:岷江功能:防洪灌溉组成:分水鱼嘴-把岷江分为内江和外江,内江用于灌溉,外江用于分洪飞沙堰-宝瓶口-地位:我国古代规模最大,效益最好,历时最久的水利工程6、作用:都江堰消除了岷江的水患,灌溉了大片的农田,是成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”因而获得了“天府之国” 的美称

7、。3、改革风潮 :商鞅变法目的:富国强兵 时间:公元前356年人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。目的:富国强兵,使秦国强大内容和影响: 内容: 编制户口,加强刑罚 奖励生产 奖励军工 承认土地私有,允许自由买卖 推行县制 (6)统一度量衡 影响: 经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后灭六国奠定了坚实的基础。问:在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还是失败了?答:一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死,只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家,为以

8、后灭六国奠定了坚实的基础。所以说变法是成功了。第8课 中华文化的勃兴(一)1、 甲骨文:刻在龟甲或兽骨上的文字。内容与卜辞有关。是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。除了商朝,西周也有甲骨文。第9课 中华文化的勃兴(二)学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子论语政治思想“仁”:“礼”,“为政以德”。教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。战国孟子孟子仁政治国、民贵、君轻道家春秋老子道德经一切事物都有对立面,对立的双 方能相互转化。战国庄子庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子墨子”兼爱”:希望人们互助互爱。“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。法家战国韩非子韩非子提倡法治;

9、提出建立君专制中央集权的封建国家。兵家春秋末年孙武孙子兵法“知彼知己,百战不殆”1、 孔子的政治主张:(1)仁,要广泛理解和体贴别人 (2)礼,要求人们能够约束自己,加强个人修养 (3) 为政以德,主张以德教化人民2、孔子的教育贡献: (1)创办私学(2)孔子主张有教无类(3)鼓励学生独立思考(4)因材施教第10课 秦王扫六合秦王灭六国的原因:1、商鞅变法是秦国实力强大。2、长平之战之后东方六国在无力抵抗秦军的强大攻势。秦王灭六国的过程:从公园前230年到钱221年秦王嬴政陆续灭六国。 结果:秦王嬴政建立了我国历史上第一个而统一的中央集权的封建国家-秦朝,定都咸阳。 秦王治理国家的措施:政治上:创立了一套封建专制主义的中央集权的制度。经济上:统一了度量衡;统一了货币。思想上:焚书坑儒 加强思想控制军事上:修筑长城 和开发南疆。作用:加强了中央集权,巩固了统一,加强了思想控制,促进了经济文化的发展。秦朝疆域:东到 东海 西到 陇西 南到 南海 北到 长城。第11课“伐无道 诛暴秦”秦王朝的暴政 1、繁重的徭役和兵役。2、沉重的赋税。3、残可得刑法。

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