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1、你是我最好的朋友本以为，我可以用所学的知识为你写下诗篇，让诗意在岁月的长河中奔跑。可当笔锋触及那远逝 的岁月时，才发现那自以为是的诗句竟装不下岁月深处的缺口，装不下你对我的真诚与温柔。最后， 只写下一行你是我最好的朋友。 我与你相遇在蝉鸣的夏天。那年，我七岁，你十岁。当姥姥带我去见你时，我是那么地羞涩，躲 在姥姥身后不敢看你，可是当我见你第一眼时，我怔住了。那齐齐的小短发，黑黑的皮肤，高高的 个子，瘦瘦的脸上镶着两颗黑珍珠般明亮有神的眼睛，白白的牙，小小的酒窝，掩饰不住的笑意，如此纯净，如此开朗，如此活泼单纯，我被你感染了随之，我们手牵手成了朋友。 陌生的城市，是你为我带来欢乐的笑容。记得你带
2、我在如水的星空下捉蝉。你说，用面筋粘下来的蝉才最活现。于是，我们每晚都拿着家伙什，我在后，你在前，你个儿高，举着杆子粘，粘下来的蝉你给了我，我就装在了袋子里。水池中的小家伙们不停叫着，我也不停笑着，那么开心。记得 你带我去放风筝，你的风筝总是飞得很高，而我只能拖着跑。于是，你帮我一齐牵着风筝，放飞到 空中。每当我们俩的风筝缠到一起，你就会突然指着它们说：“你看他们在亲嘴嘴呢！”于是，你 “啪”的一声用手挡住脸，我也学你一样“啪”随后，又是一阵爽朗欢快的笑声。 记得我被雨淋，感冒在家时，远远地从窗户上看见你拖着个大箱子。“哗啦”一大堆玩意散落 在我眼前。“看，这可都是我的宝贝，你快快好起来，咱们
3、一起玩！”是啊，真是好宝贝：弹弓，花绳，万花筒，糖纸多么五彩缤纷的宝贝，多么美丽的心灵，我的朋友！ 快乐总是短暂的，我要踏上长途车回家了。你走前，你问我，你还来吗？你的眼里分明闪着泪花。我说，当然了！从那以后，每每我们相见，你总是又给我许多好玩意儿，你的眼睛依旧明亮，你的心依旧纯美，真诚。 虽然，我们不常见面，但是，你的真诚你的善良，你的温暖却时时照耀在我身上。和你在一起，总是我最快乐，最美好的时光，我爱那无忧无虑的生活，我爱那干净纯洁的笑容，我爱那朴实美好 的你。时间如何流转，都改变不了这一切。岁月如何变迁，那个带来温暖与快乐的你，都是我这一生最好的朋友。 你是我最好的朋友作文讲评一、本次作
4、文的优缺点这个题目看起来很好理解，几乎不存在审偏题问题。选材角度宽泛，自由度高， 写人写物都行，考生们也比较容易从自己 的生活中选取素材来写。只要构思巧妙些， 文笔优美些，书写漂亮些，加上真情实感， 写出一篇好文章还是不成问题的。 但是在批阅此次作文时还是发现了不少问题。 问题一：审题失误 出现了多个“你”的现象，叙述时改成了第三人称等，或者干脆变成了“你们”。 应对方法：思考：1、谁是你最好的朋友？可以采用头脑风暴法在纸上写下 所能想到的各种事物。 比如可以人，人再细分为同学、老师、父母等等；可以是动物，细分为猫、狗等；可以是具体事物，如书等； 可以是抽象事物，比如勤奋、挫折等。 罗列好之后
5、开始筛选。把自己不熟悉的，不好把握的先去掉，比如平时不喜欢读书的人肯定写不了“书是我最好的朋友”，不养宠物的人写不了动物等。还要注意把立意不够高或者太空太大的那些事物去掉。比如“理想是我最好的朋友”“成长是我最好的朋友”“寂寞是我最好的朋友”“人生是我最好的朋友” 思考：2、他有哪些事情让你感动？讲述好朋友之间的故事。确定好要写的某项事物后就该再读一遍题，寻找题目中一些表示修饰或限定的词语，反复思考。“你是我最好的朋友”这个题目中表修饰的词语是“最好”，而这个“最”有唯一性，所以文章就应该只出现一个人或者一个物。 审题时还要注意的是这篇文章因着这个“你”字，全文在叙述的时候就 该用第二人称。问
6、题二：中心不明确 应对方法：在文章的开头、结尾点题。 比如： 1. 纵使你淡如清茶，细心者亦能品出你的香味；纵使你清如莲花，有心者亦能赏出你的美丽。语文，你是我最好的朋友。（开头点题） 2.深夜的书桌前有你，温暖的早餐旁有你，成长的道路上有你，我最好的朋友，是你，我的母亲。（开头点题） 没错，你是我最好的朋友伴我成 长，而我一定让你摸着我的头说“女儿，你是我最好的朋友”。（结尾点题） 3.英子，无论你在哪里，你永远 都是我最好的朋友！（结尾点题，简简单单，干脆利落。） 问题三：选材不当 1.材料与中心不一致。中心是“母亲是我最好的朋友”，选材是母亲平日里在生活上对自己细心的照料，生病时无微不至
7、的照顾，这些表达的是低层面的亲情的主题，用到朋友上则不恰当。 2.角度太大，导致内容空洞。 比如“成长是我最好的朋友”“寂寞是我最好的朋友”“友谊是我最好的朋友”“动物是我最好的朋友”等。 3.没有具体的材料。尤其是写同学之间友谊类的只是泛泛的用一些华丽的词语罗列，没有具体的生动感人的故事来打动读者。 4.材料单一。只写一件事情是无法体现这个“最”，大多数作文其实表现的仅仅你是我的朋友，而不是最好的朋友。如果能从不同角度选取事件来表现主题，“最好”才能得到很好地体现。 应对方法：下笔之前可以先列一下提纲，反复思考所选材料是否能说明中心。所选材料最好结合自己的亲身经历，尽量把身边的事作为素材。这
8、就要求平日里要多注意观察，勤动笔记录下身边那些各种各样的事情。积累多了，考场上就会文思泉涌。 问题四：语言平淡 这是大部分作文存在的问题。因为这篇作文在立意上很难有独特之处，因此要想成就一篇高分作文，唯有在语言上取胜。可惜的是语言平淡如白开水，词不达意，病句现象严重，比喻不恰当。 应对办法：平时注意积累，多读书，多背诵名家名篇。还要多练笔，写完整的事。 立意高，构思巧妙在“父亲是我最好的朋友”中，“我”因为考试失利，心情沮丧，父亲开车带“我”到海边旅游却半路遇到修路无法继续前行，“我”劝父亲掉头回家，这时父亲却驶向一条看似不通的路。 结尾真的到达了海边。而在海边父亲的那番话给了“我”信心和力量
9、，父亲说“不尝试一下怎么知道路不通呢？只有尝试了才能给一些事情下一个定论。永远不要过早的否认一切”结尾中作者写道：“父亲看似无意实则有心，不是一味的训斥而是让我自己 领悟，这更像是一位细心的开导的朋友。所以我要说，父亲是我最好的朋友。” 更多的高分作文是因为文笔优美。 如：“在我最猝不及防的时候，这个题目映入了我的眼帘；在我最猝不及防的时候，你走进了我的心里。题记 你是我最好的朋友？当然。我们在美好时光中微笑，而时间却悄无声息的从我们身边溜走。 四年的时光如白驹过隙，忽然而已。其实相识相知，只是短短的一年时间。太短暂，短到我们察 觉不出它飞速的流逝。太珍惜，因为你是我最好 的朋友，萦绕在我的心
10、头，如同一首歌般挥之不 去欲将心事付瑶琴，知音少，断弦有谁听，看着丝丝缕缕洒落进考场的阳光，我感到无比的妥帖。因为我知道，竹林深处有人在听” 条理分明的也可以得高分。比如： 开头是“篮球场上，你是我有力的对手；数学课上你是我思维的补充；实验室中你是我最棒的小老师，你是我最好的朋友，我会永远记在心上。” 中间部分由三个排比段构成，小标题是 “篮球场上，激情与对抗”“数学课上，聪敏与严谨”“实验室中，细心与理解” 结尾是“你永远都在我支撑不下去时，给我力量，给我勇气，给我最坚强的支持，你是我最好的朋友。” 总之，要想写好考场作文，要抒真情，要写我心。 二、结合优秀范文，对照自己的作文找差距，弥补不
11、足附：例文你是我最好的朋友爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。让那些穿枝拂叶的人， 踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落不觉得悲伤。 冰心 你会陪我领略李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜不驯；你会陪我体会东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达豪迈；你会陪我品味项羽“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。书，你是我最好的朋友。 你带我走到匈奴侵扰的汉代。看一纸诏书，汉匈和亲。看见在后宫佳丽中脱颖而出的 美丽女子昭君。看到你那坚定的表情，看到那无私奉献的女子，看到那旦旦的誓言 “愿保匈奴当年好，直至独留青冢向黄昏”。书，你是我最好的朋友，你带我领略了汉代女子的无私。 你带我走到大
12、观园。看到一个家族的兴衰。看见那熙熙攘攘的贾府中孤洁的女子 黛玉。看到她那悲伤的表情，看到那处境悲凉的女子，看到她那纤纤玉手握着那诗稿。火光照耀下那红肿的眼眸。书，你是我最好的朋友，你带我领略了爱情的无奈。 你带我走到比肩继踵的夜上海，看车水马龙，旗袍流动，看见那冰冷的女子 爱玲。 看到她那高傲的表情，看到那心高气傲的女子，看到那美丽的旗袍裹着那优美的曲线，灯光照耀下那姣好的面容。书，你是我最好的朋友，你带我领略了夜上海的风采。 你带我走到贫苦的西藏，看那牛羊满山坡，看见那一对坚贞的夫妇 胡忠，谢晓君。看见他们饱含深情的双睛，我耳边响起“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的千古绝唱，看那极致的师生情
13、深。书，是你给了他们前进的动力；书，是你给了藏族娃娃们希望；书，你是我最好的朋友。 静听花开，默等花落，整装待发，让心灵缩成一条舴艋舟，在书海中遨游。书，你是我最好的朋友。 你是我最好的朋友你，是唐朝的一朵悠悠白云，在天幕中恣意徜徉；你，是宋朝的一株弯弯细柳，在古 河畔驻首远望；你，是元朝的一首清清歌曲，在浣衣女耳旁轻舞飞扬；你，是明清朝的 一抹殷红夕阳，在乌衣巷口晴光如泼你，是我最好的朋友。 曾记否？在浅草初萌的早春，你我手拉手，在绿草茵茵的田野上，如脱笼之鹄般向前奔着，笑着。是你，带我来到酒薰的唐朝，于是我结识了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，与他共谈青梅煮酒，纵论天下英雄。
14、于是，我学会了“行到水穷处，坐看云起时”的淡然。 曾记否？在烈日炎炎的盛夏，你我背靠背，一齐伸出手，凝视着被梳蓖的阳光在指间 舞动。是你，带我来到金戈铁马的宋朝，带我与泛舟的易安共游，体会她“才下眉头， 却上心头”的千百段愁丝，领略她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。于是，我学会 了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇往直前。 曾记否？在天高气爽的金秋，你我肩并肩，在果香四溢的田地上，随着那缕缕果香，体味“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的洒脱。是你，带我来到白衣苍狗的元朝，于是，我驻立于小桥流水之间，远望那一抹孤独朦胧的身影，耳畔还萦绕着那句“夕阳西下，断肠人在天涯”。致远，这是你如水的
15、哀愁吗？ 曾记否？在银装玉砌的寒冬，你我心连在纷扬的雪花中，彼此拥抱。心，近了。是你 带我来到“红了樱桃，绿了芭蕉”的大观园，我便认识了“娴静时如姣花照水，行动处 似弱不扶风”的颦儿，学习她“质本洁来还洁去”的坚贞。 你是我最好的朋友，如同人间四月天，给我心灵的洗礼。中国古典文化，让我们 手拉手，心连心，在书林学海中漫步，共沐生命阳光吧！ 三、小组讨论，交流个人所得交换作文及自我反思（轮流坐庄式讨论：读文章、讲反思）。四、班级交流针对学生的作品，例文作者先谈个人反思，选一二个小组谈谈对例文的评价， 在全班交流的基础上，教师指导反思。五、根据个人自我反思及小组交流的意见进行二次创作。项 目自 我 反 思小 组 评 价教 师 评 价作文亮点 有哪些 （立意、 选材、结 构、详略、 语言、字 数、卷面）亮点精彩 之处在哪 里（分点 阐述）能否更精 彩，怎样 提高？对整篇文章 进行总评小结：有了好朋友，我们的生活就充满了快乐，失去了朋友，我们就会感到孤独和不安。 有一位伟人说：朋友有一个奇特的作用；如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐将变成双倍； 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的忧愁便会分掉一半。让我们学会欣赏、宽容朋友，学会 理解、帮助朋友，只要我们用心与心去交换，用心与心去理解，我们的友情将更加清澈，更 加可贵，愿友谊天长地
