《网络信息系统编辑课程期末模拟练习题13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络信息系统编辑课程期末模拟练习题13（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word网络信息编辑课程介绍 1课程的性质和任务网络信息编辑是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（网络编辑方向）的一门统设必修课程。该课程的主要容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选、网络容编辑、网络稿件标题制作、网络超级设置、网络专题策划与制作、网络社区管理、网络时评等。该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类的网络编辑工作。该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。本课
2、程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。本课程教学总学时数为72学时（课36学时，36学时），4学分（其中理论课学分2，实训课学分2），第三学期开设。2考核对象中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（专科）的学生。3考核方式与总成绩的记分方法本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占课程总成绩的50%，终结性考试成绩占总成绩的50%。课程总成绩按百分制记分，其中形成性考核成绩和终结性考试成绩二者均须达到60分，才能视为合格。4形成性考核的形式及要求形成性考核主要考核学生实训及平时作业的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师评定成绩，由省（市、自治
3、区）级电大认定。实训成绩占形成性考核成绩的100%。中央电大将对课程教学和实训等情况进行抽查。5终结性考核的形式及要求（1）命题依据总结性考核的命题依据是：中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）“网络信息编辑”课程教学大纲。（2）考核要求本课程重点考核学生掌握网络编辑工作的基本原理、特点、功能、业务流程及技能，具体考核要求分为了解、理解和掌握三个层次。 要求学生了解网络编辑工作的特点、职能，网络时评的基本方法。 要求学生理解网络专题的策划与制作的基本原理和方法；网络编辑人员的素养。 要求学生掌握网络信息编辑登载法律法规及、网络信息筛选、网络稿件归类、网络文稿编辑、网络容整合、网络稿件标题制
4、作、关键词设置的基本技能和方法。（3）组卷原则根据“网络信息编辑”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次命题。以大纲中所要求的“掌握容”为主，约占60%，“理解容”为辅，约占30%，了解的容较少，约占10%。试题覆盖面广，并突出重点。在教学容围，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。（4）试题类型试题类型包括：选择题约占40、判断题约占20、简答题和综合操作题约占40。（5）考试形式考核采用闭卷笔试的形式，由中央电大统一命题，答题时限为90分钟。网络信息编辑课程教学容和教学要求第一章 网络信息编辑工作教学容网络编辑工作的特点、职能 网络编辑人员的职业
5、素养 网络登载法律法规及教学要求掌握：网络编辑工作的特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及理解：网络编辑人员的职业素养及要求了解：信息时代的特征，网络媒体的特点及发展第二章 网络信息筛选教学容实训1：网络信息筛选（4学时）教学要求掌握：网络信息筛选的基本方法 理解：网络信息筛选的基本原则及价值标准，网络信息来源的基本途径了解：网络信息筛选的重要性第三章 网络容编辑教学容3.1网络稿件的归类（依据栏目或频道进行归类）3.3网络容的整合（含文字、图片、动画、音频、视频等多媒体信息的统筹配置、设计编排）实训2：网络文稿的归类（3学时）实训3：网络文稿的修改（5学时）教学要求掌握：网络文稿的修
6、改；多媒体信息的统筹配置和编排设计的方法理解：网络稿件归类的依据，网络文稿与多媒体信息的配置原则了解：栏目的基本知识第四章 网络稿件标题制作教学容实训4：网络文稿标题制作（8学时）教学要求掌握：网络稿件标题制作的方法理解：网络稿件标题构成要素、主要功能、制作原则了解：网络稿件标题的特点第五章 关键词设置与相关信息选取教学容实训5：关键词设置（3学时）实训6：超级的使用（2学时）教学要求掌握：关键词的选择原则及方法理解：相关信息的选取了解：超级的概念、类型和意义第六章 网络专题策划与制作教学容实训7：撰写时事专题策划（5学时）实训8：频道规划（选做）教学要求掌握：网络专题策划的基本原则、步骤与方
7、法理解：网络专题的特点了解：网络专题的分类第七章 网络社区管理实训9：建立个人博客（3学时）实训10：撰写论坛活动策划方案（3学时）教学要求掌握：网络问卷调查的基本程序、论坛管理的原则和方法、网络互动形式；理解：网络问卷调查的方式、网络互动管理的一般原则、博客的特征；了解：网络问卷调查的意义、博客的价值第八章 网络时评（选学）教学容实训11：网络时评的撰写（选做）教学要求掌握：网络时评的组织策划理解：网络时评的意义、功能和特性了解：网络时评与传统评论的区别，网络时评的基本概念和分类网络信息编辑期末模拟题 一、单项选择题 1、被人们称为“第四媒体”的是（ ）。A. 网络媒体B. 广播C. 电视D
8、. 报刊2、以下新闻具有采访资格的是（ ）。A. 千龙网 B. 搜狐网 C. 网易 D. 新浪网3、根据国家有关规定，综合性商业如果要登载新闻，合法的新闻来源是（ ）。A. 国外新闻媒体 B. 国新闻媒体C. 专业 D. 任何商业4、在一个的基本结构中，频道之下一般设置若干个（ ）。A. B. 栏目C. 子栏目 D. 文章5、请看下面网络稿件中的一句话，分析它的语病在哪里。（ ）“企业可以利用互联网向外部企业发布商品信息、销售信息，以及营业、技术维护情况。”A. 用词错误 B. 搭配不当C. 句式杂糅 D.成分残缺6、从网络信息整合的角度来看，超属于（ ）。A. 单稿件整合 B. 多稿件整合C
9、. 专题整合 D. 形式整合7、下面网络标题构成要素中，哪些要素为必要要素？（ ）A. 小标题 B. 主题 C. 准导语 D. 题图 8、下列网络稿件标题中借用了诗词佳句的是（ ）。A.雨雪潜入夜 落地了无痕B.至死不渝：相拥五千年的恋人C.双“福“临门 D.最爱的人伤她却是最深9、标题形式的编排和美化是网页编辑的重要组成部分，除文字和图片外，下面的编排手段中哪种是使用最多的。（ ）A. 题花 B. 空白C. 线条 D. 色彩10、关键词选取和设置中最重要的原则是（ ）。 A.“精确性”和“规性” B.“全面性”和“适度性”C.“逻辑性”和“层次性” D.“规性”和“逻辑性”11、确定网络专题
10、的选题时，首先需要考虑的方面是（ ）。A. 可操作性 B. 吸引力C. 充足和高质量的相关资源 D. 足够的背景与材料的支持12、在为战争、海啸等大的人类自然或社会灾难专题配色时，编辑最好选用的颜色是（ ）。A. 蓝色 B. 绿色 C. 黄色 D. 黑白13、以下属于突发性事件专题的是（ ）。A. 两会专题 B.抗击非典专题C. 构建社会主义和谐社会专题 D. 春运专题14、论坛容管理最主要的工作是（ ）。 A. 论坛容的审核 B. 论坛帖子的管理C. 论坛论题的管理 D. 论坛容的组织15、下列叙述错误的是（ ）。A. 论坛版主是论坛的象征 B.论坛成员才是论坛的主角C. 论坛成员只是被管理
11、的对象 D. 论坛版主是论坛的主要管理者16信息组织上的非线性和非顺序性以及网状的复杂信息结构体现了网络媒体的（ ）特点。A. 海量性 B. 多媒体性 C. 互动性 D. 超文本性17负责协调部门和部门之间的工作安排和合作，签发和审定权限围的稿件的一级网络编辑是（ ）A. 总编辑/副总编辑 B. 主任/副主任编辑 C. 频道/栏目主编 D. 普通编辑18一般来说，自己采集信息进行容原创的方式主要有3种，下列哪项不符合原创方式？（ ）A. 自己的编辑队伍对容进行搜集整理 B. 特约评论员开设专栏或建立自己的写作团队 C. 整合传统媒体信息并转换为电子文档 D. 组织人员对热点事件追踪报道19进行
12、网络信息资源筛选时，对作者的声誉和知名度、电子等进行的了解和确认遵循的是网络信息价值判断的（ ）原则。A. 权威性 B. 趣味性 C. 真实性 D. 时效性20（ ）是针对某一行业的专业搜索引擎，是搜素引擎的细化和延伸。A. 全文搜索B. 目录索引类搜索 C. 网络数据库搜索 D. 垂直搜索21频道设置是的全局性工作。下列关于频道设置的说法中表述不当的是（ ）A. 频道的设置与栏目可有交叉 B. 应努力扩大频道的涵C. 频道设置要有明确的定位 D. 频道名称应简短明确22下列选项中对“关键词”表述准确的是（ ）A. 关键词与表达主题有关，但其意义比主题要狭窄 B. 文中出现频率较高的词就是关键词 C. 出现在题名、摘要、层次标题和正文重要段落的词就是关键词 D. 关键词以名词为主，包括人物、时间、人物所属领域、事件所属领域等23综合的博客栏、博客的专栏频道采用的都是（ ）的这种网络稿件归类原则。A. 按文稿体裁归类 B. 按信息形式归类 C. 按作者归类 D. 按文稿涉及主要人物身份归类24网络稿件中数字的使用也有严格的规，请从下列选项中选出使用不当的一项（ ）A. 七八十种B. 20挂零 C. 不管三七二十一 D. 文公四十四年25下列选项中标点符号使用不当的是（ ）
