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1、紧急疏散逃生自救演练活动方案（供参照）一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、外变不惊、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点 学校， 年 月 日上午 时 分至 时 分三、演练组织机构总指挥： 副总指挥： 现场指挥： 协助指挥： 四、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：分别到各班级，相互协助。负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤出；（3）到达安全场地后
2、清点学生人数。2、宣传小组： （广播、拍照、摄像）职责：具体负责应急人员撤离现的宣传教育、宣传报道等。3、救护小组： 。职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。4、应急疏散小组： （统计安全撤离师生数）， （将撤出来的学生安置到安全位置），各楼梯总负责、各楼层负责人。职责：将撤出的师生安排到安全的地方；并具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。5、报警： 职责：接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。6、计时： 。负责整个活动的计时。五、撤离通道安全管理1、确定各班指定的安全位置。2、教学区总负责教师： 。3、学生食堂总负责： 4、学生宿舍总负责： 。5、各班由班主
3、任负责管理，科任教师配合，兼管本班级的秩序。6、以上人员工作就是负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。7、撤离后学生安全管理：由各班主任、科任老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。学生食堂、学生宿舍由相应负责人汇总后报总指挥。六、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散标志就近安全出口撤离。”3、疏散路线：按各楼道墙上指示标志
4、撤离（平时做广播操下楼路线）。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处要有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。5、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。6、人员清点：疏散引导在集合地点后班主任、科任教师应对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在故事现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。班主任、科任教师应及时向本栋楼指挥报告疏散情况。七、演习过程1、演习准备阶段15：25听哨音（或锣声）预练，引导教师熟悉工作位置，班
5、主任及科任教师带领学生熟悉路线。15：30（哨间）所有学生进入教室坐在各自位子上。班主任和科任老师清点人数，向本楼层的引导员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。2、正式演习阶段（1）15：45：总指挥：宣布 学校学生紧急疏散演习现在开始。（2）15：46：警报。（3）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。”（4）紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、配合老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。15：56：各班
6、主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系（校运动场）如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。16：00-16：05：应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。A、班主任、科任教师向本层楼负责人报告,楼层负责人向本栋楼负责人报告,各楼负责人向总指挥汇报。B、各楼总负责人向现场指挥报告：报告总指挥，XX楼全体师生XX人现已安全脱险，无伤害人员。C、计时员向现场指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。D、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。八、终止状态总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布咱果小学学生紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”注意事项：提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
