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1、从小就要爱科学教学设计年级：八年级 学段：第一学期第五单元学科：语文 版本：苏教版学习目标1、懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。2、了解序言的内容、特点和写作要求；了解21世纪中国少儿科技百科全书的特点和价值。3、品析文章严密准确的语言。教学过程模块一：导入新课老师出镜：今天，老师先和大家分享一个笑话：小明上课不认真听讲，老师突然请他回答问题：“请你说说我国有哪些著名的数学家？”小明抓耳挠腮，愣了半天：“数不清。”谁知老师竟说他回答正确。原来老师把他的回答听成“苏步青”。你了解苏步青吗？请同学们介绍一下你课前搜集的材料。看来，同学们的预习工作做得很充分。出示PPT1
2、。苏步青是我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家。曾在复旦大学任教，任教务长、校长等职，他专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。PPT1课件展示苏步青是我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家。曾在复旦大学任教，任教务长、校长等职，他专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。模块二：整体感知老师出镜人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小
3、就要作好献身科学的精神，让我们从小就要爱科学，今天老师就和同学们一起来学习我国著名数学家苏步青的这篇文章。这篇文章是历史进入21世纪时，苏步青教授为21世纪.中国少儿科技百科全书作的一篇序。文中，苏步青教授对青少年朋友们提出了殷切的期望。请大家朗读文章，注意以下这些词的读音。出示PPT2（板书课题、作者）PPT2课件展示读准字音蓬勃 提倡 遨游 繁殖拓宽 编撰 受益匪浅 如火如荼老师出镜同学们刚才朗读得很响亮、很正确。再请同学们自由朗读文章，找出每小节的中心句。同学们都找得很认真。请同学们和老师来交流一下。第一节的中心句是： “知识就是力量，科技知识是现代文明社会的立身之本。” 第2节的中心句
4、是：“扫除科盲应成为国家着力提倡之举，也是迎接新世纪对我们的迫切要求。新一届人民政府明确提出科教兴国的基本国策，是极富战略意义的重大决策。”表明普及科学知识是当务之急，国家的兴衰与科教的程度紧密相连。 第3节的中心句是：“这些新成就，既为广大少年朋友提供了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。”第4节的中心句是：“值得庆幸的是，一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套百科全书。”从“值得庆幸”意味着这套书适应了时代的需求和“祖国的未来”的需要，有助于“加强和发展科技教育事业”。 第5节的中心句
5、是：“青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。”这句交待了青少年的地位，从而对他们提出了殷切的期望。老师出镜在这篇文章中，苏教授对青少年朋友们提出了热忱的期望，请同学们画出体现苏教授对青少年殷切期望的句子。请哪位同学和大家交流一下！出示PPT3PPT3课件展示体现苏教授对青少年朋友殷切期望的句子。老师出镜这位同学回答得很完整。从“我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。”“我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”这些句子中，我们读到了苏教授对青少年的谆谆教诲。
6、模块三：研读文本老师出镜苏步青教授为什么要向青少年朋友提出“从小就要爱科学”？在文中你能找到这样说的理由吗？出示PPT4PPT4课件出示苏步青教授为什么要提出“从小就要爱科学”？第1节：知识就是力量，科技知识是现代文明社会的立身之本。 第2节：现代社会，我国提出“科教兴国”的基本国策。第3节：“科学是第一生产力”，现代科技的发展迅猛。老师出镜刚才几位同学的回答非常准确。是啊，“少年强则国强”，为了让青少年朋友从小就了解科学、热爱科学，一批专家和学者编撰了21世纪 中国少儿科技百科全书，这篇文章就是这套书的序言。结合这篇文章，请大家积极动脑，你觉得序言有哪些基本特点？出示PPT5。PPT5课件出
7、示序言的基本特点：一般写在著作正文之前，对本书作介绍或评论，以引起读者的阅读兴趣。老师出镜同学们都非常善于动脑。序言一般写在著作正文之前，对本书作介绍或评论，以引起读者的读者的阅读兴趣。序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记，写在正文的前面的，称为前言，写在正文后面的，称为后记或者“跋”。前言后记一般都有两种情况，一种是自己写的，还有一种是为了提高这本书的价值请别人来写的序，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一
8、种写法。 21世纪中国少儿科技百科全书这套书以简洁的文字，通俗的词语全面介绍了古今中外人类取得的科研成果、科技精英及主要科技知识。全书分14卷(精装)，每卷包括4个部分，第1卷有科技先驱、数学王国、物理王国，化学万象，第2卷有生物园地、农艺之窗、人类奥秘、天体漫游，第3卷有物理奇观、时空印象、飞向太空、通讯网络，第4卷有电脑时代、核能利用、兵器大观、未来天地。全书各卷卷首印有若干精美的彩色图片。各条目中配有插图。考虑到少年儿童的阅读特点，该书还突出了文字简洁、通俗易懂、图文并茂、查阅方便、价格便宜等特点。新版对内容、图片、版式等进行了修订和调整。苏教授在文中对这本书有哪些介绍？出示PPT6PP
9、T6课件出示这是一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发来编撰的。该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识。老师出镜请同学齐读这段文字。这段文字中哪些词语准确？对，“文字简洁”“图文并茂”“通俗易懂”这几个四字短语准确地评价了这套书的特点。还有“全面介绍”“主要科技知识”中的“全面”和“主要”一词也很准确，“全面”一词可以看出编撰者的用心程度，他们尽可能地整理到比较丰富、比较广泛的科学知识，以便青少年朋友有更好的了解。但是，人类的科技知识太多了，不可能全部罗列，所以又用“主要”一词限制了“科技
10、知识”。除了这段文字，文章中还有哪些语句用词准确、严密？请同学们再次朗读文章，画出相关的语句。除了这段文字，文章中还有哪些语句用词准确、严密？请同学们再次朗读文章，画出相关的语句。出示PPT7PPT7课件出示体会下列语句中加点词语的准确性：（1）从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。（2）刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。老师出镜有同学找到了这么一句：“从一定角度上看，这句话确实没错，因为在
11、它的背后，传达了这样一个信息，那就是知识就是力量，科技知识是现代文明社会的立身之本。”这一句中的“从一定角度上看”这个短语强调了从“科技兴国”这个角度上看，“科技知识是现代文明社会的立身之本”这句话的正确性。还有的同学找到了这一句：“刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出科教兴国的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。”这句中的“极富”“必将”两个词体现了作者对“科教兴国”这个基本国策的肯定和信心。刚才我们重点分析的两个句子中的关键词语都体现了本文语言的准确。除了这两个句子外，细心的同学肯定还发现了其他的句子。请同学们看文章的最后一
12、节，末段中有这么几个短语，请大家思考它能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣？”在经过认真的思考后，有的同学已经有了答案。对，它们不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。 请同学们再思考这样一句，“这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓展了眼界和思路。”中“这些”具体指什么？这句话的含义是什么？ “这些”全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识。这句话的含义是：说明新科技可以为广大青少年朋友的学习提供帮助，有利他们更好地发展。 文中还提到“文盲”与“科盲”，不知同学们是怎么理解的？对，文盲是不识字的成年人；
13、而科盲是指缺乏科学常识的成年人。在当今这个社会，扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在我们这样一个高速发展的社会里， 一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。模块四：拓展延伸老师出镜从这些语言中，我们体会到老一辈科学家的认真和严谨。这一篇序文的写作非常切合序言的要求：第一部分写出科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励广大青少年朋友“从小就要做一个爱科学的好孩子”，实际上也指出了百科全书的编撰背景和目的；第二部分说明这套书的特点和意义，进一步体现了本文作为一篇序言的写作要求，由于本文是序言，因而也完全有必要比较集中论述青少年的地位和肩负的希望，这就有了文章的第三部分。这
14、也是本文的一个写作特色。那么，你能说说作者的写作意图是什么？ 很好，同学们经过思考，都已经得出正确答案了：本文作者的写作意图是引导青少年朋友从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出应有的贡献。 通过学习本文，我们了解到老一辈科学家的一片赤诚之心。在前不久结束的“2009年度感动中国人物”评选中，有一位著名的科学家从小立志，终生为科学事业而努力，终于让我国成为空中强国。我们一起来认识另一位科学家。出示PPT8PPT8课件出示链接视频：“2009年度感动中国人物”宋文骢 模块五：小结本课教师出镜 2009年度感动中国人物评选组委会授予宋文骢这样的颁奖词：少年伤痛，心怀救国壮志；中
15、年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。读到这样的颁奖词，我们青少年会不由地热血沸腾，一个在少年时代产生的梦想会激励人的一生为之努力奋斗、不懈追求，最终摘得最亮的星辰。看到科技发展给国家、民族及人民生活带来了很大的影响，我想我们这群当代的少年心中一定有很多感想，就让我们用苏教授的谆谆教诲来更好的勉励自己吧。出示PPT9PPT9课件出示面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。我想，我们会记住自己的誓言。这节课就上到这里。同学们，再见！
