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1、阅读训练（七）一、心灵上的大桥窗外下着濛濛细雨.我被一道难题难住了，唉！该怎么解决呢？就朝雨里走去。在通往乡间的小路上，我遇到了一个年约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水洼边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着水，可他好像什么也没觉察。“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。“造桥呗。”他连头也没抬，只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。“造啥桥啊？”我好奇地又问。“造大桥。”他一边回答，一边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”那男孩高兴得跳起来。“啪”地一声一脚踩得泥桨水溅了开去，“大桥”倒塌了。男孩抓住了抓头皮，不声不响地又蹲下去心疼
2、地拾起木块，重新搭救了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了一定要造座更大更牢的桥。”我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可小男孩的心里已建成了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神常常地感动了我，不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”我转身朝回家的路走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过濛濛雨帘，隐隐约约看见那男孩还在认真建造着“大桥”。是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥！1、 联系上下文解释下列的词语的意思。（1） 不声不响： （2） 隐隐约约： 2、 据下面的意思，把文章分成四段，在每段最后画上“”。第一段：我被一道题难住了，就朝雨里
3、走去。第二段：我遇到一个小男孩在水潭边造桥。第三段：小男孩重新搭建木桥，我被感动了。第四段：我在回家的路上想到：每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。3、 在正确答案后面的括号里面画上“”。（1）“造桥呗。”他连头也没抬，只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。这句话含义是：A、说明小男孩造桥非常专心，认真。 （ ）B、说明小男孩觉得雨中造成桥很好玩。 （ ）C、说明小男孩对人的态度冷淡。 （ ）（2）“这个木头桥不好，我长大了一定要造座更大更牢的桥。”这句话的主要意思是：A、说明木头桥又小又不牢固。 （ ）B、说明小男孩不喜欢这个木头桥。 （ ）C、说明小男孩有远大的志向。 （ ）（3）“
4、是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。”这句话点明了文章的中心，句中的“理想之桥”指的是：A、又大又牢，使人满意的桥。 （ ）B、为社会主义建设做贡献的伟大理想。 （ ）C、大家都可以过的桥。 （ ）二、夏夜 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以，比天空的景色更为壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映红的浪峰上的霞光，又红又亮。前面的一排刚刚消失，后面的一排又shn shu（ ）着，滚动着涌过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色成了淡红。最后，当这一切红光消
5、失的时候，那高而远的天空出现了启明星，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也 l x （ ）亮了起来。尤其是山坡上的那片灯火，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠！同天上那一片片星星混在一起，真是好看。 踏着软绵绵的沙滩，望着那夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、 按拼音将词语写在括号里。2、 从文中找一对近义词，一对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、 联系上下文解词：壮观： 尤其： 4、 选择下列带点词的正确解释，将序号写在括号里。沉：往下落 使降落；向下放； 程度深 分量重； 感觉沉重。 要沉住气 （ ） 夕阳西沉 （ ） 胳膊酸沉 （ ） 东西很沉
6、（ ）5、 全文是围绕哪一句话来写的？在文中用“”画出来。6、 给短文分段，用“”表示。7、 本文作者是按 顺序安排材料的。8、 随着夕阳的逐渐西沉，天空霞光的颜色是这样变化的：从 变成 ，再变成 ，最后 。9、 从文章找一个比喻句，用“ ”画下来。这个比喻句把（ ）比作（ ）；用（ ）比喻（ ）。10、文章结尾最后一句是（ ）。A、疑问句 B、反问句 C、设问句 它的作用是（ ）。三、 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，他们是嫩绿色，水灵灵的，多么喜人！一阵春风吹过，小草跳起
7、了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样柔弱，它可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看那小草。呀，小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我想它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔,没有松树那样长青，可是它的生命力是多么顽强啊！野火烧不尽 春风吹又生 白居易这句诗写得多么好啊 是的 严寒的冬天一过 小草又生机勃勃地生长起来了。1、 给文章加一个题目，写在文章开头横线上，然后用“”给文章分段。2、 选择文章开头的方法，并打“”。 A、先提问题（ ） B、交代时间、地点、人物（ ）C、开头接触中心（ ） D、先点明题意 （ ）3、 给短文最后一个自然段加标点。4、 文中画“”线的句子采用的是什么修辞手法： 5、 把第四自然段分为三层，用“”表示。并指出分层方式。 6、 在第四自然段中用“ ”线画出心理活动的句子。7、 用“”画出与上文“是那样富有生机”相照应的句子。8、 用“骄傲”一词造两个意思不同的句子。
