《高三重点班历史训练题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三重点班历史训练题.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三重点班历史训练题（三）1有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措（ ）A提高了决策的周密程度 B丰富了官吏选拔的手段C打破了世家的特权垄断 D推动丞相制度走向解体2清康熙五十六年（1717年）一月，兵部等衙门会同闽浙总督、两广总督等官员议海防事，规定商船只许往东洋贸易，凡南洋吕宋等处不许前往，广东、福建水师负责巡查，违禁者严命治罪。外国夹板船仍许前来贸易，各地方官吏严加防范。该规定说明（ ）A外商在华贸易不受限制 B清政府严格限制对外贸易C官府暂停南洋对华贸易 D清初尚未实施“闭关锁国”
2、3程颐说：“圣王为治，修刑罚以齐众，明教化以善俗。刑罚立则教化行矣，教化行而刑措矣。虽日尚德而不尚刑，顾岂偏废哉?”在此，程颐主张（ ） A德刑兼顾，二者不可偏废 B严刑酷法，规范民众习俗C教化百姓，有利国富民强 D崇尚道德，依法治理国家4希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行住在难攀登的高山求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是（ ）A“人是万物的尺度” B“社会秩序建立在约定上” C“知识即美德” D“信奉圣经，献身上帝”5学者张鸣认为：如果没有太平天国这个插曲，中国融入世界还会晚若干年。他这样说的理由是（ ）太平天国政府执行对外开放政策 太平天国运动客观上催生了洋务运动
3、太平天国运动迫使清政府对外开放 太平天国促进了东南地区经济的发展6孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲，以实行考察其政治风俗，并结其朝野贤豪，两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也，是以欧洲志土犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计（乃采取民生主义以与民族民权问题同时解决，此三民主义之主张所由完成也）”。以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是（ ）A“就算汉人为君主，也不能不革命” B“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功”C“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”D“敢有垄断以置国民之生命者，与众弃之”7 美国加州大学克拉克教
4、授认为，“人类历史中期是只发生了一件事，即1800年前后开始的工业革命。只有工业革命之前的世界和工业革命之后的世界之分，人类其他的历史细节有意思，但不关键。”作者这样认为的主要理由是（ ）A工业革命之前人均社会生产总值没有明显的变化B工业革命过程中诞生了股份公司制度和金融制度C工业革命后人类的政治制度、生活方式等发生巨变D工业革命对人类的影响巨大使人类进入了工业社会8美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑：1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”造成维尔斯态度变化的原因是（ ）A战时共
5、产主义政策的成功 B新经济政策的成功C西方经济大危机与苏联的建设成就形成反差 D斯大林体制建立9美国经济学家西奥多舒尔茨认为：“小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没有理性。事实上，他是一个在传统农业的范畴内，有进取精神并对资源能作最适度运用的人。”下列史实中能够证明这一论点的是（ ）A建国初期中国对农业的社会主义改造 B中国的家庭联产承包责任制C苏联赫鲁晓夫的农业改革 D美国罗斯福新政的农业措施1020世纪50年代后，西欧各国惊人地东山再起，这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局，这实质上意味着全球地方主义的恢复至少从政治上来看是如此。“全球
6、地方主义的恢复”意味着（ ）A美国成为全球世界霸主 B欧洲与美国、日本三足鼎立C世界多极化趋势的出现 D中国成为世界大国11 关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动是（ ）A文艺复兴运动 B宗教改革运动 C启蒙运动 D社会主义运动12“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也。看上去乱七八糟、随心所欲的每一个色点，都是经过科学的、精密的计算，所以每一名画家都是科学家或者数学家。”下列绘画作品中不属于这种画派的作品是（ ）A B C
7、D13（24分）教科书反映主流价值观念和社会现实，随时代的变化而变化。阅读材料，回答问题。 材料一 弟子规是中国古代启蒙教材，原名训蒙文，李毓秀（16471729年）作，“总叙”部分是：“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文。” 材料二 澄衷蒙学堂字课图说（1901年初版），被誉为“百年语文第一书”。 “电”的解释：“阴阳二气薄而生热，热而发光日电”。 “雷”的解释：“阴阳二电摩荡空际，鼓击而成声者为雷。” “议”的阐述：“谓欲事合于义，必群相论议也。因引申为风议谏议之议。今中国有事上闻，辄归部奏；泰西各国则归上下议院公议。” 材料三 下列是两个不同时期我国历史教科书
8、对美国宪法的评价。 “国会是资产阶级和地主控制的， 这部宪法保障了美国资产阶级的利益，它可耻地保存奴隶制度，把种族歧视固定下来，使广大的劳动者失去了起码的政治和经济权利。它所宣布的自由意味着种植主和资产阶级专政的巩固， 意味着剥削的自由。” 世界近现代史（高级中学课本）人民教育出版社1958 年版 “美国宪法具有重要的历史意义。宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则，为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证，也为后来许多国家所效仿。 近代社会民主思想与实践人民教育出版社2005 年版 （1）材料一涉及了儒家的哪些主要思想？联系作者所处时代分析编写此书的目的。（4分） （
9、2）据材料二，概括该书的特点，并分析其所体现的时代特征。（8分） （3）据材料三分析两个不同时期我国历史教科书对美国宪法的评价侧重点有何不同？并结合所学知识分析导致上述不同的原因。（12分） 14（27分）时移世易，大国兴衰，各领风骚数百年。阅读材料，回答问题。材料一 布罗代尔（Fernand Braudel）将13501650的300年时间，视为“漫长的16世纪”。这一长时段的划分，就是为了对应当时世界经济的火车头明朝中国（13681644）在世界史上的辉煌地位。与此相对应，社会史学家阿瑞吉（Giovanni Arrighi）则提出了另一个长时段的分期概念“漫长的19世纪”（16501915
10、），它标志着中国与欧洲之经济社会开始走向分道扬镳的道路，随之而来的就是：中国、亚洲的形象在欧洲中心主义的“世界史叙述中”的全面贬值。据韩毓海：重新思考19世纪材料二 在中国，专制君主不持偏见，一年一度举行亲耕礼，以奖掖有用之术；一切官职均经科举获得；只把哲学作为宗教，把文人奉为贵族。看到这样的国家，他们（18世纪法国部分启蒙思想家）叹为观止，心驰神往。据托克维尔旧制度与大革命材料三 如同西班牙漫长的16世纪、荷兰漫长的17世纪、英国周期漫长的19世纪一样，美国漫长的20世纪进入百年周期的终结阶段。据王湘穗：博弈式共生的中美关系（1）推断材料一中布罗代尔和阿瑞吉对长时段历史分期各自所用的角度，并
11、结合史实分别加以说明。（14分）（2）指出材料二中的“他们”对中国的形象认知，结合所学分析材料二中“他们”得出这种认知的原因。（6分）（3）材料三中荷兰、英国、美国确立各自的“漫长世纪”有哪些共同因素？你是否同意美国“漫长的20世纪”进入了终结阶段？结合史实说明理由。（8分）参考答案题号123456789101112答案ABACBDDCBDCD13（24分）（1）思想：孝敬、谨慎、信用、仁爱、学习等。（任答2点2分） 目的：宣传宋明理学，教化人民，巩固专制统治。（2分） （2）特点：图文并茂；内容涉及西方科技与民主政治；西学与中国传统文化相结合。（4分，任答2点4分） 特征：第二次工业革命进行
12、：代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。（4分，任答2点即可） （3）不同：20世纪50年代，侧重于批判美国资产阶级代议制虚伪性；21世纪初，从人类政治文明建设的高度肯定了美国民主共和制的历史意义。（4分，每点2分） 原因：20世纪50年代，美国对新中国实行孤立封锁敌视政策；国内“左倾”思想的出现；中美意识形态和社会制度的对立。（每点2分，任答2点4分；其他言之成理，亦可酌情给分。）21世纪初，中国实行改革开放，完善社会主义民主与法制；中美关系的正常化等因素促进两国联系全面加强；思想解放，意识形态的影响日渐淡化，因此能更理性地看待美国。（每点2分，任答2点4分。其他言之成理，亦可酌情
13、给分）14（28分）（1）布罗代尔：综合国力对比的角度。（1分）明朝时期农耕经济发达，综合国力强盛，白银大量流入中国；（4分）欧洲各国在工业革命前，综合国力在中国之下。（2分）阿瑞吉：文明转型对比的角度。（1分）欧洲主要国家通过革命或改革逐渐确立资本主义政治制度；通过两次工业革命，走上工业化道路，最终确立了以欧洲为中心的世界市场和资本主义世界体系；（4分）中国等亚洲封建国家逐渐沦为殖民地或半殖民地。（2分）（2）认知：中国政治开明，令人向往。（2分）原因：为主张开明君主制、批判天主教会统治提供依据；（2分）“他们”主要是通过来华传教士的著作了解中国，存在主观片面的误读。（2分）（3）共同因素：强大的经济和军事实力；金融霸主地位；经济体制的创新。（4分）同意。理由：两极格局瓦解后，政治多极化趋势不断加强；（2分）经济多极化不断发展，美国的经济霸主地位也受到冲击。（2分）不同意。理由：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国；（2分）美国拥有超强的经济、军事实力，政治影响力仍无人能抗衡。（2分）
