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1、信息技术5年级下册第4课 内部跳转真灵活教学设计指南针： 1、掌握插入超链接的方法； 2、掌握使用动作按钮设置超链接的方法。 教学重点：给文本、动作按钮和图片设置超链接。 教学难点：设置动作按钮，可以超链接到哪些目标。 教具：演示文稿 多媒体计算机 教学过程： 一、设计师 1、师：播放幻灯片智能家居走进生活，让学生初步体验超链接。2、师：与以前我们播放的幻灯片有什么不同？ 3、揭示课题，明确目的。 师：智能是现代社会的一个重要标志，智能家居将使我们的生活变得更加方便。展示智能家居的演示文稿，如果按照固有顺序一页一页地放映，就很难与智能主题的表现相匹配。 能否在放映幻灯片时，也增加一些智能化的操
2、作，自行决定播放顺序，自由地在幻灯片之间跳转呢？ 二、小能手任务 1.打开原始演示文稿 打开本课“素材”文件夹下的“智能家居”文件。生：计算机DVD驱动器5年级下册5年级下册资源包第一单元第四课素材“智能家居”。任务 2、创建目录页和内容页之间的超链接 1、在教师指导下，学生结合书本尝试操作。 （1）单击目录页（第2张幻灯片）选中“灯光窗帘控制”6个字单击“插入”“链接”“超链接”。（2）在弹出的“插入超链接”对话框中，在“链接到”列表中单击“本文档中的位置”在弹出的“选择本文档中的位置”列表中单击第1 个内容页（即第3张幻灯片）。（3）单击“确定”按钮后，发现超链接源的文字下方显示了下划线，
3、并且文字的颜色发生了变化。2、请一位同学把你设置超链接的方法演示给大家看，老师有个小要求，就是要边操作，边说出你是如何操作的。 3、师生总结：选中对象单击“超链接” 点击“本文档中的位置”选择目标幻灯片确定。 4、学生练习（老师巡视，个别辅导，注意反馈学生易错的典型和共性问题） 5、刚刚，我们已经建立了超链接， 老师想看一下效果， 该怎么操作？ 6、 被超级链接的文字发生了什么变化？ 小贴士：师：在PowerPoint软件中，超链接是从一张幻灯片到同一演示文稿中另一张幻灯片的链接，或者是从一张幻灯片到不同演示文稿中另一张幻灯片、电子邮件地址、网页或文件的链接。创建超链接，可以从一个对象（如文本
4、、图片、图形、形状或艺术字）开始，这个对象称为超链接；而超链接转到的对象称为超链接目标。超链接是由超链接源和超链接目标共同组成的。任务3、创建内容页到目录页之间的超链接1、在教师指导下，学生结合书本尝试操作。 （1）单击内容页（第3张幻灯片）单击“插入”“插图”“形状”“动作按钮”第3个按钮图形（左箭头）。（2）鼠标变成十字架形状按住鼠标左键，在幻灯片页面的右下角拖动，出现左箭头图形。（3）松手弹出“动作设置”对话框单击“超链接到”的下拉按钮单击“幻灯片”。（4）在弹出的“超链接到幻灯片”对话框中选择超链接目标为“目录”页。（5）单击“确定”返回“动作设置”对话框，显示出超链接目标。（6）单击
5、“确定”，完成动作按钮的设置。2、请一位同学把你设置超链接的方法演示给大家看，老师有个小要求，就是要边操作，边说出你是如何操作的。 3、学生练习（老师巡视，个别辅导，注意反馈学生易错的典型和共性问题） 小贴士：师：动作按钮是一个现成的按钮，可以将其插入演示文稿中，并可以为其定义超链接。动作按钮包含后退、前进、转到特定页（例如下一页、上一页、第一页和最后一页幻灯片等）和用于播放影片或声音的符号。任务4、创建内容页到目录页之间的超链接学生仿照任务2的方法，自己操作，创建目录页上其他条目到相应内容页的超链接，有困难的可以小组合作完成。任务5、创建内容页到目录页之间的超链接学生仿照任务3的方法，自己操
6、作，创建其他内容页到目录页的超链接，有困难的可以小组合作完成。任务 6、放映幻灯片，检验超链接 1、从头开始播放幻灯片。 2、检验超链接的正确性。（1） 在目录页上，单击超链接源，应该跳转到相应的内容页。（2）在内容页上，单击动作按钮，应该跳转到目录页。3、在目录页和内容页上超链接源以外的区域单击鼠标，则放映下一张幻灯片，直到放映完所有的幻灯片。任务 7、保存文件，关闭PowerPoint软件1、 将文件以“智能家居超链接版5.1+学生姓名”为文件名，保存在桌面。2、 关闭 PowerPoint软件。三、成果篮： 1、学习经验和心得交流。2、学习到的知识和技能。3、回顾本节课的表现，给自己打个分吧，看看下面每一项分别能得几颗星，点亮它们吧！项目评价创建幻灯片之间的超链接使用动作按钮演示文稿的整体效果综合评价四、拓展园： 师：在幻灯片页面上使用超链接后，超链接源会以系统默认的颜色显示出来，有时会出现颜色不喜欢或者不合适的情况。但是，直接使用在“字体”中的颜色进行设置却不起作用，怎么办呢？ PowerPoint软件给出的解决方案就是调整主题颜色。实现方法如下：1、单击“设计”“主题”“颜色”弹出“此演示文稿”和“内置”的配色方案。2、鼠标移过每一个配色方案时，都会显示其预览效果。3、根据情况，单击要选择的配色方案，即可完成颜色的修改。生：课后讨论探究，合作尝试。
