《【初中语文】中考语文现代文阅读练习题：大榕树下的相逢.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【初中语文】中考语文现代文阅读练习题：大榕树下的相逢.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的
2、?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接
3、影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。大榕树下的相逢大榕树已经被暮色包围了，他还站在树下没有走。他已经站了好一会儿，扬着头，好像要数清榕树的枝叶。一只小皮箱放在他的脚边，看来，他是远道来的客人。他有四五十岁的样子，但白发已经飘落在他的头顶，把头染成花白，衬得黝黑的皮肤分外地醒目。终于，边界
4、那边的一家小店的门打开了，一位穿着唐装衣裤的微胖的中年妇人出来，把塑料桶里的水倾在路边的渗水孔里。她看一眼那陌生的男人，毫不在意地扭头走回自己的屋门。可是，她又站住，回过头来再看一眼那男子。她止住脚步，一丝惊诧和猜疑飘上面孔。她扭过身，上下打量着那在苍茫的暮色里凝立在榕树下的远方来客。星星悄悄地爬出来，谁也不敢作声，只是互相眨着眼睛，交换着对地下这一对男女的猜想。月亮也禁不住好奇心，躲在梧桐山头窥探着。于是，朦朦的月光洒下来，把斑斑点点的光，从榕树上倾倒给那石像般呆立不动的男人。那中年妇女终于忍不住了，她放下塑料桶一步步走向榕树。哨兵移动了一下位置，让自己暴露在月光中，他的意思很清楚，是想告诉
5、那男子，这里有尽职的战士，你可要当心，不要做出不应当做的事情。也许，是那妇女的脚步惊动了那男子，他把头慢慢地由榕树转向边界那边，凝望着一步步走近的妇女。如伞如盖的榕树，把浓密的枝叶伸向边界两方，护卫着两个制度下的的子民。无论如何，他们都是家乡的儿女，只是几块界碑把他们分隔开来，但他们的心还在一起，就像这榕树，枝叶在两边，根却依旧扎在祖国的土壤。那妇女已经走近了榕树，抬眼望望那男人低低在呼叫：“噢，真是你，涛哥，到底回来了。”男人凝望着她，低声说：“是是，回来了，女姐。从那边，水牛城(美国布法罗城)，你，还住在那边?”他把头朝港界那边点一点。“嗯嗯。”女人停顿一下，“你的家已经没了，变了，变成一座新楼。你会不认识的。你是要回大陆?”“我是要回家乡，回河头角。”两个人都不说话，依旧沉默着。男人轻嘘一口气：“这榕树多好，我天天想它。”1.段中的“白发飘落”与“白发出现”相比，“飘落”一词有怎样特殊的表达效果？2.“涛哥”在国外的经历在文中没写，但却有一段话含蓄地交代出他的处境，它是第段。3.段是环境描写，它在文中的作用是_4.段画横线的句子的深层含义是什么？5.文章结尾处表达出人物怎样的感情？from sign 20211105124708*AT*CBBCCF4A8274465CBFF7F2BE1EB429A8from sign 20211111140113
