《部编六下语文《语文园地二》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编六下语文《语文园地二》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地二本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过对比不同译者笔下的文学名著语言，体会各自表达的巧妙之处，交流自己的喜好感受，增强译本意识。（二）通过朗读感悟，背诵并运用一组出自增广贤文的格言和谚语。二、教学准备课件，学习单。三、教学过程（一）创设情境，走入新学1.谈话导入。通过第二单元课文的学习，我们跟随着外国文学名著的脚步，发现了更为广阔的世界。然而，名著一般会有多个版本，我们该如何选择呢？2.展示不同版本的汤姆索亚历险记，了解译者和出版社。3.引导交流。如果让你来选择，你会选哪个版本，为什么？（学生简要说说自己选择的理由）（二）比较表达，择己所“好”1.初步比较，寻找语
2、段的异同。（1）课件出示“词句段运用”第二板块内容，学生自主默读，思考它们有什么异同？（2）同桌交流，全班反馈。（3）教师小结。内容相同，但是在语言表达上有差异，译者不同。2.深入比较，感受独特的语言。（1）比较三位译者笔下的语言，（相机板书：比较语言）思考你更喜欢哪一句，为什么？（2）学生自由默读，画出自己喜欢的句子，然后和同桌交流自己的想法。（3）学生汇报，教师适时呈现两个学习内容。内容一：这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。（俞东明、陈海庆译）这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。（张友松译）这是小镇经历过的最激动人心的一夜。（成时译）预设：第一句“前所未有”“最辉煌”用词凝
3、练，意思全面；第二句“从来没有见到过的”语言朴实，结构合理；第三句“最”用字最少，语言最简洁。朗读。（指名读、齐读）小结：每一句话都有它的特点，读起来味道都不一样，根据自己的喜好，再读读那句话。内容二：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（俞东明、陈海庆译）想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。（张友松译）想说什么但什么也说不出来一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。（成时译）预设：第二句“然后像流水似的涌出”“像下雨一般”，第三句“如下雨似的”语言表达清楚，平实易懂，但略有些拖沓。第一句“泪水如雨，洒了一地”语言简洁，读起来朗朗上口。朗读。（分组读、齐读）
4、小结：比较阅读之后，发现这三句话都有自己的语言特点，我们只要说出自己的感受，找寻到自己喜欢的语言就可以了。3.拓展比较，找寻喜爱的表达。（1）小组内拿出不同版本的汤姆索亚历险记，组员互相翻阅，找寻一处表达相同内容的语言，比较阅读。（2）组内交流：你更喜欢哪位译者的语言表达，为什么？（3）全班汇报。预设：这是个凉爽的黎明，森林中弥漫着甜美的静谧。没有一片树叶在动，没有一丝声响打破大自然的沉思。（李丽琼译）整个树林都非常安逸地沉浸在这新鲜的空气中。（焦庆锋译）树林里一丝风也没有，大自然仍在沉睡中。（毕霄宇译）三句都写出了清晨森林静谧安详的景象，也写出了汤姆逃离小镇来到荒岛上的第一天清晨自由快乐的心
5、境。第一句描写更细致，“没有一片树叶在动”“没有一丝声响打破大自然的沉思”更具体地描写出了那份“平静”，“打破”一词更体现出汤姆渴望自由，不想被打扰的心愿；第二、三句语言表达简洁，容易理解；第三句“沉睡”一词更富有童趣，读起来有味道。4.总结。一部外国文学作品，常常会有不同的译者，有些翻译较为朴实，有些翻译情感更加细腻，读来更令人心情起伏跌宕。所以我们选择名著时，要用心去比较，找寻自己喜欢的译本。（相机板书：择己所“好”）（三）自主理解，背诵积累1.出示“日积月累”中的内容，多种形式朗读。（自由读、同桌合作读、师生合作读）2.同桌合作学习。（结合知识储备、注释、工具书，推测句子的意思）3.引导
6、交流每句话的意思。（相机板书：生活哲理）4.尝试背诵。（自由背诵、同桌互背、师生合作背）5.迁移运用。运用“日积月累”中的诗句，完成填空。（1）如果你想从书中学到更多，你可以用“_，_”勉励自己用心读书。（2）得到别人的指点和帮助，你会用“_，_”表达感谢。（3）被人误解，你会用“_,_”宽慰自己。（4）不要满足于自己的行动，“_,_”，要知道别人可能比你更积极努力。（5）有句话说得好，“_,_”,实践才能出真知。学生自主填写。全班交流后朗读。6.拓展介绍增广贤文。（相机板书：增广贤文）（1）学生交流课前查找的与增广贤文相关的资料。（2）教师相机补充出示增广贤文简介视频。（3）学生说说观后的感受。（四）课堂小结，布置作业1.小结。外国文学名著是经典，面对不同的版本，我们要比较语言，择己所“好”。中国古典名著中的至理名言，包含着大智慧，同学们要牢记于心，努力践行。2.布置作业。（1）到书店比较不同版本的鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记，根据自己的喜好，购买并进行阅读。（2）背诵“日积月累”中的诗句。附板书：语文园地二比较语言择己所“好”增广贤文生活哲理
