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1、音乐教案森林的故事挪威舞曲音乐教案森林的故事挪威舞曲目的：1、引导幼儿根据故事线索，初步理解作品构造和它所表现的形象、内容。2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。准备：1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰过程：一、通过游戏，理解故事内容1、游戏一小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树渐渐长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”幼儿用手臂随风飘荡。2、游戏二仙女施魔师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物小兔 小鹿 小松鼠 小鸟。“变出大狮子”幼儿做狮子动作。3、师讲述故事森林的故事略二、
2、 欣赏音乐1、完好倾听音乐，理解作品构造，知道第一段和最后一段一样，及每一段所表现的音乐形象及内容。2、出示图谱，老师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。附图略3、 幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。三、 探究用动作来表现对音乐的理解1、游戏玩法：A段幼儿随着音乐，扮演种子渐渐地发芽、长高变成大树，在微风中 摇摆。B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。2、根据音乐分角色进展游戏，加深对音乐的理解1师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选可老师 可幼儿种子小动物由幼儿根据自己爱好选择。2 选择相应的饰物装扮自己进展表演。四、 探究用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏活动建议：本活动分二次进展
3、，第一次欣赏音乐 第二次音乐游戏配器。名称：森林的故事挪威舞曲目的：1、引导幼儿根据故事线索，初步理解作品构造和它所表现的形象、内容。2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。准备：1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰过程：一、通过游戏，理解故事内容1、游戏一小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树渐渐长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”幼儿用手臂随风飘荡。2、游戏二仙女施魔师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物小兔 小鹿 小松鼠 小鸟。“变出大狮子”幼儿做狮子动作。3、师讲述故事森林的
4、故事略二、 欣赏音乐1、完好倾听音乐，理解作品构造，知道第一段和最后一段一样，及每一段所表现的音乐形象及内容。2、出示图谱，老师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。附图略3、 幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。三、 探究用动作来表现对音乐的理解1、游戏玩法：A段幼儿随着音乐，扮演种子渐渐地发芽、长高变成大树，在微风中 摇摆。B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。2、根据音乐分角色进展游戏，加深对音乐的理解1师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选可老师 可幼儿种子小动物由幼儿根据自己爱好选择。2 选择相应的饰物装扮自己进展表演。四、 探究用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏活动建议：本活动分二次进展，第一次欣赏音乐 第二次音乐游戏配器。音乐教案森林的故事挪威舞曲第 页 共 页
