《安徽省临泉二中2022年物理高一上期末复习检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省临泉二中2022年物理高一上期末复习检测模拟试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列关于弹力、摩擦力的说法正确的是（）A.摩擦力的方向一定与物体的运动方向共线B.相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力C.摩擦力的作用效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势D.书放在水平桌面上，书受到桌面支持力作用，产生支持力的直接原因是弹性形变2
2、、两个分力F1和F2之间的夹角为，其合力为F，下列说法正确的是（）A.合力F等于F1和F2的代数和B.若F1和F2大小不变，夹角越小，合力F一定越小C.若夹角不变，F1和F2都减小，合力可能增大D.若夹角不变，F1大小不变，F2增大，则合力F一定增大3、如图，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量是0.8kg，弹簧秤示数为5N，若轻轻取走盘中0.5kg砝码，将会出现的情况是（g取10m/s2）（）A.弹簧秤示数变小B.A将向左运动C.桌面对A的摩擦力变小D.A所受和外力变大4、如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为的斜面上重力加速度为g下列说法正确的是A.木块对斜面的压力大
3、小为mgsinB.木块对斜面的摩擦力大小为mgcosC.地面对斜面的摩擦力方向水平向右D.木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下5、小明同学绕标准操场一周跑了400m，用时65s，那么A.400m是位移、65s是时刻B.400m是位移大小、65s是时间C.400m是路程、65s是时刻D.400m是路程、65s是时间6、消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力C.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D.消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力
4、7、如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为5N，g=10m/s2。关于电梯的运动，以下说法正确的是（）A.电梯可能向下加速运动，加速度大小为5m/s2B.电梯可能向上加速运动，加速度大小为5m/s2C.电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2D.电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s28、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成角，则（）A.车厢的加速度为gsinB.绳对物体1的拉力为C
5、.物体2所受底板的摩擦力为m2gtanD.底板对物体2的支持力为(m2m1)g9、下列说法中正确的是A.任何物体都可当作参照系B.速度越大的物体惯性越大C.当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点10、A、B两球质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙，弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L，下列说法正确的是()A.弹簧的劲度系数为B.弹簧的劲度系数为C.若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D.若突然将力F撤去，撤去瞬
6、间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为11、在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦锈”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域此次护航总航程4 500海里，已知1海里1 852米假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是()A.研究舰队行驶路程时不可将“千岛湖”舰看作质点B.以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是静止的C.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率12、关于做直线运动的物体的加速度、速度及速度变化量的说法，正确的是（）A.物体的速度越大，加速度越大B.物体的速度变化量越
7、大，加速度不一定大C.物体的速度变化越快，加速度越大D.物体的加速度减小，速度一定减小二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）（1）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如右图所示的图（F与AO共线），图中_是F1与F2合成的理论值;_是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答_（填“变”或“不变”）（2）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条同学们在操作过
8、程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些14、（10分）如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M.实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力(1)实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是（ ）A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器B.必须让小车连接沙桶C.纸带和沙桶都应连接D.纸带和沙桶都不能连接(2)现保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量
9、M，探究加速度和质量的关系如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50 Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为_m/s2(保留两位有效数字)通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为_(填“M”或“”)三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）质量为的砝码悬挂在轻绳和的结点上并处于静止状态。与竖直方向的夹角，沿水平方向。质量为的木块与相连，静止于倾角为的斜面上，如图所示。取，求：（1）轻绳拉力的大小；（2）木块所受摩擦力的大小。16、（12分）一辆摩托车行驶的最大速度为30m/s现让该摩
10、托车从静止出发，要在4分钟内追上它前方相距1千米、正以25m/s的速度在平直公路上行驶的汽车，则该摩托车行驶时，至少应具有多大的加速度？17、（12分）有一光滑的斜面固定在水平面上，其倾角为30，物体从斜面底端以10m/s速度冲上斜面。求：（1）物体在斜面上运动的最大位移（斜面足够长）；（2）物体沿斜面向上运动时间。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】AC摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反，共线，所以摩擦力的作用效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，A错误、C正确；B无相互运动或相对运动趋势的物体间不存在摩擦力，
11、B错误；D书受到支持力是因为桌面发生形变，D错误。故选C。2、C【解析】AF1和F2的矢量和等于F，不是代数和，故A错误；B由平行四边形定则可知，若F1和F2大小不变，角越小，合力F越大，故B错误；C如果F1和F2两个力反向且F1比F2减小得多，则合力增大，故C正确；D若夹角不变，F1大小不变，F2增大，若F2与F1反向且F1F2，则合力F减小，故D错误。故选C。3、C【解析】初态时，对A受力分析有：受到的摩擦力Ff=F1F2=0.8105=3N，说明最大静摩擦力Fmax3N，当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3N，摩擦力，小于最大静摩擦力，所以物体仍静止，弹簧测力计的示数不变，摩擦力变小
12、，故ABD错误，C正确故选C.点睛：对A受力分析可得出A受到的静摩擦力，根据静摩擦力与最大静摩擦力的关系可得出最大静摩擦力；再根据变化之后的受力情况可判断A的状态及读数的变化4、D【解析】以m为研究对象进行受力分析，根据平衡条件求解支持力和摩擦力大小，静止状态时合力为零，由此分析【详解】以m为研究对象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如图所示；A、B项：根据图线将重力进行分解可得斜面对木块的支持力大小为N=mgcos，由牛顿第二定律可知，木块对斜面的压力大小为N=mgcos，斜面对木块的摩擦力大小为f=mgsin，故A、B错误；C项：对物块和斜面体为研究对象可知，整体受重力，地面对斜面体
13、的支持力平衡，地面对斜面体没有摩擦力作用，故C错误；D项：斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力等大反向，所以方向竖直向上，由牛顿第三定律可知，木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下，故D正确故选D【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答5、D【解析】绕400米操场跑一圈，首末位置重合，则位移的大小为0，路程等于400m65s指时间长度，是指时间故ABC错误，D正确故选D6、C【解析】绳子对儿童的拉力与儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力
14、；消防员用绳子从井内加速向上提儿童的过程中，儿童处于超重状态；由于不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力大小上等于儿童对绳子的拉力。【详解】A绳子对儿童的拉力与儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B消防员对绳子的拉力作用在绳子上，方向向上；绳子对儿童的拉力作用在儿童上，方向向上，故B错误；C消防员用绳子从井内加速向上提儿童的过程中，儿童处于超重状态，绳子对儿童的拉力大于儿童的重力，故C正确；D不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力大小上等于儿童对绳子的拉力，故D错误。故选C7、AD【解析】对物体受力分析，据牛顿第二定律可得物体的加速度，从而判断物体的可能运动情况。【详
15、解】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，物体处于平衡状态，有则物体的质量为弹簧秤的示数变为5.0N时，对物体受力分析，据牛顿第二定律可得解得，方向竖直向下电梯加速度大小为5 m/s2，可能向下加速运动，也可能向上减速运动，故选AD。8、BC【解析】AB以物体1为研究对象，重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtan=m1a得a=gtan则车厢的加速度也为gtan。对1的拉力为故A错误，B正确。CD对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtan故C正确，D错误。故选BC。9、AD【解析】研究物体的运动必须选择参考系，参考系的选择是任意的，但不能选研究对象自身作为参考系；质量是惯性大小的量度；当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程；当物体的大小
