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1、课外古诗词朗读教课目的知识与能力1认识古诗相关知识。2品尝语言，体会古诗境界。3背诵古诗。过程与方法1有感情的频频朗读，领会古诗的境界。2经过设疑、点拨、议论、写作等方式理解词意，领会词人感情。感情态度与价值观激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提升文化品位和审美情味。重难点教课要点品尝、累积诗中的优美语言。教课难点运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜爱的诗句。教课过程一、作者介绍李白(701762)，字太白，号青莲居士。唐朝有名浪漫主义诗人，被人们称为“诗仙”。著有李太白集。他的蜀道难行路难梦游天姥吟留别等都是交口称赞的作品。杜甫(712770)，字子美，自号少陵野老，河南巩县(今河南巩义西)人，
2、世称杜少陵。唐朝现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白合称“李杜”。存诗1400多首，有杜工部集。代表作有“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)、“三别”(新婚别老迈别无家别)等。岑参(约715770)，南阳(今河南许昌邻近)人，后乔迁江陵(今湖北荆州)，唐朝诗人。因宦途原由，几度出塞，对边塞风光、军旅生活以及少量民族的文化民俗有深切的感觉，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适邻近，被后代并称为“岑高”。有岑嘉州集七卷(或为八卷)。李益(748约829)，唐朝诗人，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，后迁河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因宦途失落，后弃官
3、在燕赵一带遨游。以边塞诗作名世，善于绝句，特别工于七绝。今存李益集二卷，李君虞诗集二卷。二、朗诵指导1夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。2正是/江南/好风景，落花/节气/又逢君。3遥怜/故园/菊，应傍/战场/开。4回乐峰前/沙似雪，受降城外/月如霜。三、诗歌粗心1峨眉山月歌译文：半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，看不到你(峨眉山上的月亮)了，不知不觉就到了渝州。2江南逢李龟年译文：当年在岐王宅里经常观看你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱。此刻正是江南风景最美好的时候，在落花纷繁的暮春节气又和你相遇了。3行军九日思长安故园译文：牵强地想要
4、依据风俗去登高喝酒，却没有像王弘那样的人把酒送来，我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正孤独地在战场旁边绽放。4夜上受降城闻笛译文：回乐烽火台前的荒漠白得像雪，受降城外的月色苍白如同秋霜。不知哪处吹起凄清的芦笛，一夜间戍边将士个个瞭望故土。四、合作研究(一)初读课文，整体感知1峨眉山月歌描绘了一幅什么图？答案示例：描述了一幅千里蜀江行旅图。2江南逢李龟年这首诗是在什么样的背景下所作的？答案示例：此诗大体作于大历五年(770)杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫流浪到江南一带，和流浪此地的宫廷歌唱家李龟年重逢，回想起在岐王和崔九的府第屡次相见和听歌的情形而感触万千写下这首诗。3行军九日思长安故园一
5、诗表达了诗人如何的思想感情？答案示例：表达了诗人对国事的忧愁和对战乱中人民疾苦的关切。4夜上受降城闻笛是一首什么诗？表达了诗人如何的思想感情？答案示例：这是一首抒写戍边将士思乡之情的诗作。诗人从多个角度描述了边塞的荒寒及戍边将士(包含吹笛人)浓郁的乡思和满心的忧愁。(二)品读课文，句段赏析1“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”两句中写了哪些光景？有何作用？答案示例：这两句中写了山、月、江水。这些光景交融变化，衬托出诗人马上走开故土时的复杂感情。2“落花节气”有什么特别含义？答案示例：“落花节气”比喻国运衰微，人生潦倒，盛时不再。3“遥怜故园菊，应傍战场开。”两句中的“遥怜”二字还有神韵，请从艺
6、术表现手法以及表达思想感情这双方面加以简析。答案示例：作者运用想象，描述了在战场中开放的故园菊花，表达了对故土亲人的想念，以及对饱经战乱的人民的怜悯和对和平的盼望。4“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”这两句描述了什么样的画面？运用了如何的艺术技巧？答案示例：画面：“似雪”大漠、“如霜”月色图。艺术技艺：诗人采纳比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将明月比作霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，衬托了人物凄凉的心情，为下文思乡做铺垫。情景交融。诗的前两句经过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边战士思乡做铺垫。(三)赏读课文，鉴赏评论1峨眉山月歌赏析：诗中连用
7、了五个地名，构想精良，不着印迹。诗人挨次经过的地址是峨眉山平羌江清溪三峡渝州，渐次为读者睁开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”之外，诗中几乎没有更详细的光景描绘；除“思君”二字，也没有更多的抒怀。但是“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引起的意蕴相当丰富；山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感触更为深邃。明月可亲而不行近，可望而不行即，更是思乡、思友之情的象征。2江南逢李龟年赏析：诗的前两句追想往日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛之世的眷怀；后两句是对国事凋敝，艺人流浪失所的感触。只是四句就归纳了整个开元时期的时代沧桑、人生巨变。语言极平庸，内涵却无
8、穷丰满。“正是江南好风景，落花节气又逢君”不矛盾，既是写实又有深刻的寓意，经过江南好风景来反衬时代沧桑、人生巨变，使得诗的内涵更为丰富。3行军九日思长安故园赏析：本诗以想象的手法描述了长安故园纷飞的烽火和断垣残壁间孤独开放的丛丛菊花。以写“故园菊”来写故园长安，让读者忧如看到一幅鲜亮的战乱图，进而形象地表达出诗人对故园的想念和对国事的忧愁。4夜上受降城闻笛赏析：诗的前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒怀作衬托、铺垫。这首诗把诗中的风景、声音、感情三者交融为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，构成了一个完好的艺术整体，境界浑成，简短空灵，而又拥有含蕴不尽的特色。五、讲堂小结平常要多累积古诗词，感觉我们传统文化的广博精湛。从中去领会诗词境界和含义，培养我们的语文综合修养能力，激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提升文化品位和审美情味。
