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1、记一次辩论会以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力
2、地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。记一次精彩的辩论会今天下午，五年级5班的教室里弥漫着紧张的气氛。只见讲台前摆着一排桌子，班主任杜老师和几个中队干部在前排就座，台下的同学们分成南北两列相对峙，同学们的表情严肃。这是怎么回事？原来是将要进行“
3、开卷是否有益”的辩论会。一阵清脆的铃声响过，中队长顾颖大声地宣布：“五年级5班开卷是否有益辩论会现在开始。”顿时，台下传来一阵热烈的掌声。这掌声打破了教室里凝重的气氛。接着徐颖宣布这次辩论会的要求：本次辩论会正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。徐颖的话音刚落，正反双方的同学在掌声中上场了，他们个个昂首挺胸，手里拿着厚厚的资料。左边的是正方“诸葛亮队”，右边的是反方“蔺相如队”。正方亲友团齐喊：“孔明孔明，绝对聪明！”反方的亲友团也毫不示弱，大声喊出口号：“能说会道蔺相如，你不服也得服！”辩论开始，正方一辩杨猛率先发难：“我方认为开卷有益。书，是知识的
4、源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。俗话说，书中自有黄金屋。宋朝初年，宋太宗赵光义命令文学家编辑了一部规模宏大的分类百科全书叫太平御览。共一千卷，分五十五门。该书引书浩博，多至一千六百九十种，其中汉人传记一百余种，旧地志二百作种，都是现在不传之书。渑水燕谈录卷六有记载：太宗日阅御览三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。后来开卷有益常用来指读书就有好处，是勉励人们勤奋好学的用语。可见开卷多么有益！我的辩词陈述完毕。”杨猛的辩词迎来了一阵热烈的欢呼。反方一辩李祉凝也抛出一颗重磅炸弹：“虽然有道书中自有黄金屋，但书中也有吃人虎。我认为开卷未
5、必有益。就是说有一些书看了不一定有益处。当今的图书鱼目混珠、良莠不齐，有的是不利于我们的身心健康的。这些不健康的书随时都可以把我们教坏。因此，我方的观点是开卷未必有益。”再后来，各方都陈述了强有力的辩词，教室里的气氛一下子变得火暴起来，双方你一言、我一语，辩论得异常激烈台下观众更是情绪高涨，欢呼声、掌声此起彼伏。终于，紧张的辩论结束了，老师点评了双方的观点，充分肯定了辩论双方的精彩表现。接着老师指出：“开卷”必须开“益卷”，取其精华。在此基础上，博览群书，开阔眼界，提高我们的鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。最后，老师拿起粉笔在“诸葛亮队”的积分牌上画上了一面红旗。顿时，教室里爆发出一阵雷鸣
6、般的掌声。啊！这真是一声精彩的辩论会。记一次激烈的辩论会有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”我们利用星期四的班会课对“开卷是否有益”这个话题展开了一次针锋相对的辩论会。第一组和第二组为正方开卷有益。成员有口齿伶俐的龙毓、善于思考的胡欣榆、逻辑思维很强的魏一帆，当然还少不了本文作者张培源。第三组和第四组为反方开卷未必有益。成员有文采飞扬的刘钰菁、妙语连珠的吴楚怡、龙子涵、向智鑫。辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。首先是我方一辩龙毓发言：“我认为开卷有益。读书好处甚多：一、可以增长见识；二、可以提高道德修养”反方向智鑫也不甘示弱，从黄色书籍入手，说道：“有许多人看了黄色书籍，就不
7、专心听讲，还不时模仿书中的一些情节。”魏一帆笑着说：“这只能说明那些人心术不正呗！”正反方的四辩都阐述完自己的观点后，就进入自由辩论了。大家都想表明自己的观点，争着抢着说。反方代表吴楚怡发话了：“现在网络这么发达，还去看书干什么？”那压倒一切的阵势，显出了老手的沉着，同时也给了我们重重的一击，让我们陷入了窘境。看看支持我方的同学们，他们都屏息凝视，空气似乎都凝固了。反方辩手见我们答不上来，都在暗暗偷笑呢。正是在这种压力下，我灵机一动，“嗖”地站起来说：“电脑现在被称为网络书籍，大家都上网，那难道不是说开卷有益吗？”辩论高潮迭起，双方唇枪舌剑，针锋相对，互不相让，好似“龙争虎斗”。台下的观众更是
8、情绪高涨，个个急不可待，表情承着台上的变化而变化，一会儿兴高采烈，兴奋激动；一会儿屏气凝神，为辩手们捏一把冷汗。“丁零零”，下课铃声响了，主持人宣布：“辩论双方的同学们表现得都很积极，分不出谁胜谁负。”虽然这次辩论会没有胜负，但它启迪了我思想，增长了我的知识，提高了我的修养，锻炼了我的口才。从中我也明白了：要多读书，读书汲取书中的精华。改编秋思在唐朝时期，有一位叫张籍的诗人，那时的他家境贫困，为了谋生就背井离乡来到洛阳城里，都已经好多年没有回过家了。在一个寂静的夜晚，张籍独自坐在院子里的一棵大树下，突然吹来了一阵阵秋风，吹得树叶“沙沙”响，并吹下了许许多多的叶子。思乡之情不禁涌入了张籍的心头，
9、他顿时思绪万千：家乡的路还是坑坑洼洼的吗？父母最近身体好吗？有没有备好棉袄与棉被？妻子现在腰还疼吗？庄稼收割了吗？儿女的成绩好吗？门口的那棵大枣树，有没有结果？还有那棵桂花树，花开了吗？那间下雨时经常漏雨的茅屋，我寄去的钱够修吗？张籍铺开宣纸，把墨磨好，提起笔沾了一下墨水准备写信。他刚想写，但千言万语竟不知从何说起。这时张籍突然听到公鸡打鸣，才发现天已大亮，张籍就匆匆地把信写好。信写好了，但他的心情久久不能平静。他把信折好，找到送信人，把信交给他，并千叮咛万嘱咐，一定要把信完好无损地送到家人手里。当送信人要走时，张籍又担心匆匆写成的信不能把自已要表达的意思完全表达出来，于是就叫住送信人，拆开已
10、封好的信封，又仔细地检查了一遍，觉得没有什么问题又把信封好，交给送信人。看着送信人远去的背影，张籍的心情又喜又悲，喜的是家人很快就会看见信了，悲的是自已却不能回家乡看望亲人。于是他回到客栈提笔写下了流芬百世的秋思-洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封.秋思改写清晨，一个人走在秋天里，冷飕飕的风迎面而来，张籍的心不禁沉沉的跌落无底的深渊，裹紧了单薄的衣裳，习惯性的抱住了自己削瘦的肩膀，茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的杀气，目睹着这凄凉的景象，客居洛阳城里的张籍禁不住想起了远在他乡的家人。已经离开家乡很久了，他想给远在他乡的亲人写一封信。正要落笔，他心里涌起了千愁万绪。
11、不知家人过得怎么样了？爹娘他们还好吗？我的孩儿还好吧？兄弟姐妹相处的和睦吗？娘子你是否会想我？洛阳城可大了，你们何时才能来玩呢？远离家乡的他，有多少想说的话，多少想写的事啊！就借这次机会都写出来吧！可是，张籍提笔写信时，有千言万语想说，一时间竟不知从何说起。此时，诗人想了想，终于落笔行书，尽情地讲述自己与家人离别后的事情和自己想说的心里话。不知何时，放眼过去西边的天空竟披起了一层薄薄的昏黄色的纱，太阳掩起妩媚的笑脸，纵身慢慢没入群山与云海之间，一点一点，倾斜着身子，宛如无形中有只有力的大手，用力地将其拽落下去，天空渐渐昏暗下来，竟稍有些凉意，人们明白了，一天即将谢幕，太阳落山了。张籍的信终于写好了，可是人的心情久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要把信完好无损地送到家人手里。可在送信人将要出发之际，诗人又拆开已封好的信一字不漏地看了好几遍，生怕漏了一言半语。送信人终于骑上白马上路了。这时，一阵凉劲的秋风吹起来，把房前的芭蕉和路边的野花吹得微微发颤，张籍目送着渐渐远去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的马蹄声消失在瑟瑟的秋风之中
