《2019年“新课标、新高考”模块培训实施方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年“新课标、新高考”模块培训实施方案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年南阳市普通高中教师“新课标、新高考”模块培训项目实施方案一、 研修主题新课标、新高考核心素养与高中新课标深度研读并应用教学实践二、 研修对象南阳市普通高中学科教师三、 研修目标1、把握课程标准明确现在的课程结构主要有哪些变化；准确把握素养导向下课程内容是怎样组织的；理解修订后的课程标准如何突出和强调学科实践、如何在课程内容中渗透学科思维方式和探究模式。2、理解核心素养理解每个学科核心素养的具体内涵和表现特征、本学科几个核心素养之间的关系；明确本次提出的“核心素养”与“综合素质”、三维目标是什么关系，2017版的普通高中课程标准中的课程目标与学科核心素养是什么关系。3、落地课堂教学明确
2、以核心素养为育人目标所倡导的学习方式和教学模式；明确高中教学实践路径，掌握核心素养落地课堂教学的方法与策略。4、高考制度改革有应对理解学业质量标准与考试招生制度改革；明确修订后的课程标准给学业水平考核和高考带来的影响与变化；明确新的命题方式对师生日常教与学和应考准备提出的新挑战。四、 研修阶段网络研修时间为2019年3月20日-5月20日第一阶段：新课标3月20日4月10日活动：从“素质”到“素养”，寻找核心素养落地的力量作业：谈谈自己对基于新课标的教学内容如何取舍的认识。要求根据所学，谈谈自己对基于新课标的教学内容如何取舍的认识。第二阶段：新课堂4月11日4月30日活动：组织集体备课、观课议
3、课、研课磨课教研活动作业：课堂实践，形成基于核心素养的教学案例（教学设计+课件）。要求在教学设计中重点说明如何体现核心素养。第三阶段：新高考5月1日5月20日活动：新形势带来哪些挑战及应对策略作业：提交一份单元或主题测试题。要求根据所学，选取一个单元或一个主题，提交一份单元或主题的测试题。要求体现学科核心素养各维度的评价，要有问题情境设计，体现开放性和实践性。五、 研修考核研修阶段课程学习（690分钟，共50分）研修活动 （3个，共15分）实践任务（3个，共35分）第一阶段150分钟10分1个，共5分1个，共10分第二阶段270分钟20分1个，共5分1个，共10分第三阶段270分钟20分1个，
4、共5分1个，共15分六、 平台操作1、 登录流程登录网址：登录账号为手机号或者身份证号码，初始密码为1234562、完善个人信息进入【我的工作室】后，您可以先进入【我的资料】修改您的个人信息。然后，您可以直观的看到本次培训的三个阶段以及各阶段主要内容。3、研修学习（1） 参与学习在【我的工作室】中，您可以在【我的研修任务】下方区域，选择【学习阶段】；然后，选择【观看课程】，按照考核【观看课程】即可。（2） 参与活动在【我的工作室】中，您可以在【我的研修任务】下方区域，选择【学习阶段】；然后点击活动标题进入活动页面【参加活动】即可参与。（3）完成作业进入【个人工作室】后，您可以在【项目内容】区域，选择【学习阶段】；然后，找到【作业】；最后，点击【去完成】即可进入作业页面提交作业。七、遇到问题如何求助1.点击培训首页左边的【小研在线】图标，寻求帮助。2.点击培训首页左边的【帮助中心】，查找【帮助文档】。3.拨打400-7799-010客服热线（免长途费）。
