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1、2022年高中语文必修一烛之武退秦师学练稿1一、学习目标1. 掌握文章中出现的古汉语常识，并能熟读课文。（重点）2体会理解本文精彩的人物语言说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。（难点）二、学习过程【课前预习】（1）借助工具书，通读原文。（2）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。（3）画出自己不理解的问题及难点。1.正音汜( )南 佚( )之狐夜缒( )而出 共( )其乏困若不阙（ ）秦 秦伯说( ) 杞子（ ） 逢( )孙 失其所与，不知（ ）2.通假字无能为也已 共其乏困 秦伯说 失其所与,不知 3.常识背景 背景：投影常识：初中曾学过选自左传的 。左传的作者
2、，相传为春秋时鲁国史官 。但由于文献不足，迄今尚无定论。左传又名春秋左氏传、左氏春秋，是我国第一部叙事详细的 体历史著作，因为左传和 、 都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。左传不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。左传善于描写战争和记述行人辞令，记事条例清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。4、【诵读课文】各种形式(自读、领读、齐读)读三遍。注意断句：晋/军函陵，秦/军犯南。国/危矣，若/使烛之武见秦君，师/必退。若/亡郑而有益于君，敢/以烦执事。微夫
3、人之力/不及此。5、【把握结构】概括段意（一） （二） （三） （四） 【文段简析】1.晋、秦两国为什么围攻郑国？ 2.佚之狐的话对刻划烛之武的形象有何作用？ 3.郑伯是怎样说服烛之武的？ 【翻译】晋军函陵，秦军汜南。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 【同步练习】1.我国古代的几部编年体史书：春秋，我国最早的编年体史书（相传 依据鲁国史官所编的春秋加工整理修订而成）。左传，我国现存最早的一部记事详明的编年史（相传春秋时期 所著）。资治通鉴，我国古代最大的编年体通史（北宋历史学家 主编）。2.“春秋五霸”春秋时代先后称霸的五个诸侯，通指 、 、 、 、 。3.指出下列各句中“之”的用法。A许之（ ）B是寡人之过也（ ）C臣之壮也，犹不如人（ ）D何厌之有（ ）E辍耕之垄上（ ）三、【布置作业】1课堂作业（一）（二）（三）.题 2.预习3、4段。
