《小学语文阅读教学有效性.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文阅读教学有效性.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文阅读教学有效性调查问卷调查人：所教年级年龄教龄作为小学语文阅读教学有效性研究的重要力量，在实际教学工作中您是如何看待小学语文阅读教学有效性的呢？请您抽出宝贵的时间，配合我一起来探讨小学语文阅读教学的有效性。请在您认为正确的答案上打勾，可以多选。若您还有其它答案，请填在后面。1您对有效性的认识有多少？A很了解 B知道一些 C一点儿也不了解 2、在平日的教学中，你觉得提高阅读教学有效性有难度吗？A难度很大 B有一些难度 C没有难度3、您认为提高阅读教学有效性需要技能吗？A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能4、您对小学语文阅读教学中提高教学有效性的方法了解有多少？A知道很多方
2、法 B了解一些 C了解甚少5、小学语文阅读教学中提高教学有效性有哪些途径？A 优化教学目标B 增加课堂教学容量 C 优化教学结构D 优化语文课堂教学的思路 E 优化教师的个人素质和修养F优化使用多种教学手段6、面对新课程改革，上好阅读课，需做好以下哪几点？A 仔细研究学生、搞好学情分析B认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性 D 强化学习过程的有效性7、分析影响语文阅读教学有效性的因素:A教师行为的有效性；B学生行为的有效性；C教学目标的有效性；D教学内容的有效性；E教学方法的有效性；F教学评价的有效性；G教学反思的有效性；8、从以学科为中心转向以学生的发展为中心，所以语文阅读教学有效性应以学生的发展为目的。A个性发展 B全面发展 C终身发展9、提高语文阅读教学有效性应从什么地方出发？A 课程需求 B 学生的兴趣爱好 C 学生的需要出发10、为学生设计有效的教学环境应遵守哪原则？A轻松舒适 B有益于教与学C宽畅、有足够的学习材料11、您认为应该怎样上语文阅读课？
