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1、 关于以感恩的演讲稿三篇 敬重的教师们，同学们： 大家好!今日我演讲的题目是：感恩母亲。 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢教师同学的支持，感谢学校赐予的时机，感谢母亲的培育，由于谢着这些，我今日便站在这里了。说道感恩，不知道大家的第一个念头要感恩谁，我第一个想起得就是我的母亲! 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜!每每这首感恩的心在我的耳畔响起，都会滋生出不同的感动。其个中味道，信任在坐的每个人都有体会! 与其说这首感人肺腑的手语歌感人不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸
2、在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到那熟识的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着她的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿
3、上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，那双眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过她的手用劲摇摆，却发觉手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音.雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢?是由于不放心她吗? 她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的 心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停留地做着，始终到那双眼睛最终闭上。这段故事我曾经读过不下 10
4、遍!每一遍却都有不同的感动!的确感人肺腑!发人深省! 母亲得恩情是我们做儿女得一辈子也报答不完的。回想我曾经的几次意外损害，在医院醒来的第一刻见到的总是母亲，您用棉签潮湿着我昏迷后简单干裂得嘴唇，用温热得毛巾当心得擦拭着我受伤的脸庞。几天几夜不知疲乏的守候在我的病床前!前几年的一次暴风雪很短暂的车程，由于路滑，骑车行驶困难，平常两小时的路程，那天行驶了六个多小时，或许是由于当时年纪小，也或许从没在自己的心里衡量过自己在母亲心中的份量究竟有多重，竟然不知道打个电话回家报平安，母亲竟一个人在车站打着伞等到凌晨一点多，一个人在车站门口足足站了四个多小时。下车时，当我看清这站在鹅毛大雪中的人是母亲时，
5、我第一次被这人间大爱感动的说不出一句话，含着泪说声感谢是我当时唯一能做到的! 在外上学，母亲时常会由于我劳碌，不准时往家里打电话而责备我，天气稍有变化，母亲总是打来电话嘘寒问暖，甚至还常常“教育”我最近该怎样穿衣怎样保暖，老是里里外外给我教导一通!我老是很不耐烦，而母亲却不厌其烦。 信任这些大家都对此深有感受，现在细想起来，我除了满心的感动，心里再也盛不下任何情感，曾经一些赞颂母亲的看起来遥不行及的情丝，在我看来始终是舞文弄墨炫耀才华的文字，现在回想，竟如此真实!那些看似夸大化的细腻情丝，竟和我对母亲的情怀如此相像!慈母手中线游子身上衣 临行密密缝意恐迟迟归!是啊，儿行千里母担忧，母亲是这个世
6、界上最牵挂我们的人!古往今来，很多文人墨客用很多的文章诗篇来赞颂母亲，现在读起来却都有种意犹未尽的感觉，或许我们不能用感恩二字来表达我们对母亲的情怀，全部的文字在形容母爱的时候都现在那么的苍白无力，但我们可以用行动来证明我们对母亲的情感，大恩不言谢，这或许就是说对母亲的回报，仅用语言文字是表达不了的!同学们，教师们，在场的全部听众们，趁着(母亲现在还年轻，还可以享受 到我们带给她的欢乐)子欲养而亲还在，从现在起就让我们用行动来回馈我们最宏大的挚爱母亲! 以感恩的演讲稿 篇2 各位敬重的教师、得意的孩子们，上午好： 我是三年级四班李焕然同学的妈妈，很荣幸今日能站在这里和大家说说心里话。说起“感恩
7、父母”，我想起了两件小事。一件事发生在特长班下课的.时候，金色的阳光里，欢欢一路跑来，红扑扑的小脸上挂着晶莹的汗珠，感动地说：“妈妈，感谢你给我报了这么好的特长班。”还有一次，同事的孩子来家做客，做好饭那个小姑娘却说不想吃了，欢欢特别愤慨：“妈妈辛苦地做了这么多好吃的，你怎么能铺张呢？”孩子的话让我很感动，也很欣慰。由于他懂得珍惜父母的付出，能够体会爸爸妈妈的良苦专心，这就是对父母恩最好的报答“ 孩子们，我想，你们的父母也和我一样，用病床前的彻夜不眠，书桌前的谆谆教导，叫早时的轻轻召唤，出门时的声声吩咐，诉说着：”爸爸妈妈深深地爱着你们！“我也想知道，请你们用最洪亮的声音答复：”你们爱爸爸妈妈
8、吗？“（爱）。感谢！我代表全部的爸爸妈妈感谢你们！我们听到了你们的心声，更期盼着你们的行动。 孩子们，在你们成长的过程中，需要一种信仰、一种情怀、一种社会担当。那就从”感恩父母“开头吧，修身养性，用一颗忠诚仁爱的心去孝敬父母，暖和他人，回报社会！。 感谢大家。 以感恩的演讲稿 篇3 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩，许多许多的人 我要感恩我的教师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的降临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明进展史的整个过程。正
9、像人们所共识的那样:社会的进展依靠教育，教育的进展依靠教师。教师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气。 教师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我犯错误而受到惩处时教育我的是教师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱“教师“这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。 当我怀着可怕
10、的心第一次跨进校门时，教师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心面对一道难题时，您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信“的“天空“中，带进了浩瀚的“海洋“里，
11、也带进了以后胜利的大门里。 当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，急躁的心带到了巍巍的“高山“上，带进了上进的“流水“中，也带进了自强不息的世界里。 当我 不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。教师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切!“那么， 什么是感恩呢 “感恩“是一个人与生 俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是现代社会胜利人士安康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也肯定不会成为一个对社会做出奉献的人。“感恩“是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好“，这也是感恩;
