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1、 部编版四年级上册语文第二十五课王戎不取道旁李课文原文及练习题 【篇一】部编版四年级上册语文其次十五课王戎不取道旁李课文原文 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯里戎不动。人问之，答日：树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 解释 _ 本文选自世说新语。雅量。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪明。 尝曾经。 竞走争着跑过去。 唯只有。 信然确实如此。 【篇二】部编版四年级上册语文其次十五课王戎不取道旁李同步练习题 第一课时 一、看拼音，写词语。 rngzhjngwi （）马（）位（）赛（）有 二、比一比，再组词。 戎（）诸（）竞（）唯（） 猪（）者（）竟（）难（）
2、 三、先解释字的意思，再写出句子的意思。 1.尝与诸小儿游。 尝：_ 诸：_ _ 2.诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走：_ 唯：_ _ 3.取之，信然。 信然：_ _ 答案 一、戎诸竞 二、戎马诸位竞赛唯有猪八戒竟然难受 三、1.尝：曾经。诸：众多曾经和很多小孩一起玩耍。 2.竞走：争相地跑过去。唯：只有。很多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。 3.信然：的确这样。摘来一尝，确实如此。 其次课时 一、选择正确的答案： 1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。 A.zh B.zh C.sh 2.读了这篇文章，你的启发是：（） A.无论在什么状况下，都要学会先人后己。 B.不是自
3、己的东西，不要任凭去拿取。 C.无论做什么事,都要学会观看,擅长思索。 二、背写课文，回答下列问题。 _ _ _ 1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话答复） _ 2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择） A.认真观看B.擅长依据有关现象进展推理推断 C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让 答案 一、1.C2.C 二、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.树在道边而多子，此必苦李。 2.ABC 【篇三】部编版四年级上册语文其次十五课王戎不取道旁李课堂练习题 一、熟读课文，用
4、“”画出文中加点字的正确读音。 王戎（rngrng）七岁，尝与诸（chzh）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jngjng）走取之，唯（wiwi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 二、选字填空，组词语。 1.戎戒 （）备（）马（）兵（）烟 2.诸储 （）侯（）蓄（）位（）备 三、以下加粗词解释不正确的一项为哪一项（） A诸儿竞走取之(跑) B唯戎不动(只有) C人问之(它，指“道边的李子”) D取之信然（的确这样） 四、写出反义词或近义词。 1.例：苦甜 竞争（） （） 2.例：信任信服 信然（） （） 竞争（） 诸位（） 五、课文整体梳理。 王戎七岁的时候，
5、和小朋友们一道玩耍，观察_那些小朋友都_。只有_。 告知我们_说明王戎是一个_。 六、重点段落品析。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.最终一句“取之，信然”的“信”是什么意思？ _。 2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_。 3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？ _ 4.给这篇文言文加个适宜的题目。 _ 5.这个故事给你怎样的启发？ _ 七、请概括王戎具备了哪些良好素养？假设你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？ _ 参考答案： 一、rngzhjngwi 二、1.戒戎
6、戎戒 2.诸储诸储 三、C 四、1.和谐繁多 2.果真只有竞赛各位 五、路边有株李子树，结了许多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动； 要认真观看，擅长思索，能依据有关现象进展推理推断，不犯不必要的错误，少走歪路；聪慧的小孩。 六、 1.信：诚恳，不哄骗；信然：确实如此。 2.树长在路边还有这么多的果子，确定是苦李子 3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？ 4.道边苦李 5.告知我们要认真观看，擅长思索，能依据有关观看进展推理推断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可） 七、如“擅长观看”“勤于思索”等词语。我要是当时在，我也会疑心，即使信任他的话，也会去证明一下，究竟是不是苦的。
