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1、幸福的真理的幼师演讲稿也许没人会留意到春季破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的活力伴着希望的活力。由于那一点点绿意，太一般！太平凡了！可是平凡琐碎的400多天从我身旁走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真理。幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的非常热爱；幸福是我们对生活的无穷神往。回顾这400多天的日子里，我有过成功的愉悦，也有过深深的思虑，但更多的是收获。记得刚来幼儿园工作时一位朋友以前告诉我：“你会在孩子的喧华中渡过每天，最后你会在喧华重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份疑惑与迷惑开始了我的工作。汇佳教育目标是培
2、养正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，以为孩子应成为活动的主体，教师一定尊敬少儿的合法权益与人品。我把这个理念应用在实质教课中，我要求自己做到同样的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培养他；珍爱他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子崭新的笑容，让他们开地渡过每天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、踊跃向上。记得20XX年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能显现孩子朴素天真的一面，正好追上园里组织活动，观光“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿表达企鹅的故事以及极地的生活环境。此次活动不但
3、使幼儿增加了知识并且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出确定了优异的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜爱学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜爱给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊敬孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作衣饰。在编排动作的时候踊跃采纳了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的踊跃性。当掌声响起的那一刻，我听到了成功的军号，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去今后，孩子还会高兴的对我说：“老师，我喜爱penguin”。有名的教育家马卡连柯以前说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都
4、有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”20XX年8月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担当k2班的班长工作，这个班的孩子多数是3岁左右的孩子，经过几日的观察我发现大多数孩子开朗开朗，喜爱与人讲话，与小朋友一起游戏。此中有一个小女孩不爱说话，极少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听完我的话立刻抓紧了维尼熊。我又凑近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，不过想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，孩子迟疑了一下，我再挨次凑近她一点说：“你教教老师如何和维尼做好朋友，我很喜爱你和维尼，我们一
5、起玩好吗？”听完我的话，孩子愁闷片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那高兴的笑容中我找到了我要的答案。从那今后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实其实不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热忱其实不亚于其余孩子，我开始想方法，有一天地域活动的时候，我对全部小朋友说：“维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次高兴的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“忧愁期”，和老师们成为了好朋
6、友。在实践中我理解了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚扎实地勤劳劳作去实现的。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱逐渐的代替了我心中原有的那份疑惑与迷惑。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气味的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是诚挚的、无私的爱。就在20XX年很遗憾我的父亲逝世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身旁。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃壤，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永久是一张和蔼，充满浅笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份喧华，由于那是对我每天的问候。我要在喧华重复的每天连续我的工作。感谢你那一丝新绿，感谢你让我体会到幸福的真理！我爱你“一丝新绿”。
