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1、 一次儿童诗的指导 我先给孩子讲了我曾经看到这样一小段录象：婴儿在不停的啼哭，有一个人根据这个情景写了一首儿童诗，问孩子想不想听。她很有兴趣，我就夸张地读起来：我要哭我要哭你们为什么笑我尿裤裤？我要哭我要哭你们为什么不给我穿衣服？我要哭我要哭你们为什么不给吃母乳？我要哭我要哭你们为什么总说我傻乎乎？我要哭我要哭我要回到妈妈的大肚肚。听完后，我说：“我们也来编一首诗，好吗？”我开始启发她：春天到了，有很多东西都要出来呀，比如竹笋会说：“我要出来，我要出来”我还没说完，她马上说：“我知道了，我知道了！”下面是她编的诗：我要出来竹笋说：我要出来，我要出来，我要快快长大！（本来她说的是：我要找春天呢。
2、我说，要说具体做什么，更好。后来想出课文里的句子：我要快快长大！） 柳树说：我要出来，我要出来，我要到池塘里照镜子梳小辫儿。小花蛇说：我要出来，我要出来，我要换新衣服啦！小燕子说：我要飞回来，我要飞回来，我要听小主人读春天的诗歌。我也写了一首诗歌：我要出来我要出来我要出来你们为什么不让我和柳树一起跳舞？我要出来我要出来你们为什么不让我早一点问候燕子姑姑？我要出来我要出来你们为什么不让我听听春雨的倾诉？我要出来我要出来我要在春天的曲谱中做个快乐的音符！她听了，说：“我的感觉就是，很好听，不过有点嫉妒你。”我说：“你不用嫉妒我啊，等你长大了，会比我写得更好！你最喜欢哪句呢？”“我最喜欢的一句是我要在春天的曲谱中做个快乐的音符！”呵呵，她也很会欣赏呢！
