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1、怎么写工作方案与目标 方案的种类较多。按内容分，有全面的综合性方案，如.进展方案，国民经济方案等;有单项方案，如生产方案、学习方案等。下面就是给大家带来的工作方案与目标，盼望能关心到大家! 工作方案与目标一 一、指导思想： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导同学与好书交友，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的! 二、活
2、动对象： 三班级一班全体同学 三、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。 2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，改善同学文化底蕴，提高同学的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏力量。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 四、活动口号： “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍” 五、活动内容： 1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 3、师生共读课外读物： 木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇千字文 六、活动措施 1、同学充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。 2、利用
3、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、让同学每天晚上在家里支配半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 七、活动阶段： (一)宣扬发动，制定方案。 1、每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。 2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动 1、充分利用每天的晨读时间，让同学轮番把读过的经典故事或是同学认为比较好的文章在班级里诵读沟通，并做好记
4、录和准时的评价，激发同学的读书爱好。 2、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出班级读书之星。3建好班级“欢乐书架”，让同学有书可读。 (1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。 (2)、班级小书库定时向同学出借图书，保证同学每两周轮换一次图书。 (3)、“换一本书，交一个友”。鼓舞小伴侣们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 4“我爱读书”剪报活动。为了丰富校内文化生活，培育同学动手操作力量以及创新意识，鼓舞同学用生动的文字、美丽的图案、明丽的颜色展现自己的读书收获，激发同学的读书热忱，广泛
5、发动同学，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 5征集读书名言，制作书签。在同学当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。”同学自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的外形，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让同学把优秀的名言制作成美丽的书签，进行班级评比。 6以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 7、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭
6、读书有着至关重要的意义。同学的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会鼓舞有肯定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。当然这其中为了得到落实，必需有家长的反馈表。 8、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课结束前都抽五分钟，由同学介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的爱好。 9、读与写相结合：每班特地设立了一块读书园地的墙报，让同学通过书面语言表现自己的读书状况。分这样几个栏目：(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍;(2)读书快讯
7、：读书信息，读书方法沟通;(3)读书心得：刊出同学的读书笔记、读后感，(4)作家(作品)简介，介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能熬炼同学的写作力量，又能激励引导同学更好读书。 此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于同学的写作，更有利于同学保持长期的阅读热忱。 五、评价方法： 依据读书成长册和班里实际状况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。 “读万卷书，行万里路。”信任我班的“一路书香伴我行”的新训练之路肯定能书香四溢、花开满地 低班级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行“讲”“展”、“赛”等形式，激发
8、同学的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” 工作方案与目标二 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高训练质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理，让同学的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的平安工作，进一步落实平安责任制和日常平安管理。
9、2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业进展。 4、加强班主任队伍建设，强化同学的行为规范训练和训练，提高家长的训练意识。 四、详细措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年进展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。 2、调整、改善行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性;方案通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、
10、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的力量。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对比岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训方案，方案要明确培训目标、培训内容、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师
11、德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题争论、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业进展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业进展的氛围，达到各类层次老师专业水平的提高。 3、进行第一届“华武杯”教学大赛，供应老师专业进展的展现、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参加。分管领导要做好详细的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设
12、好德育队伍 (1)强化全员育人意识，通过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识，关注老师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德力量的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以
13、开拓班主任视野，调动班主任工作的主动性。 2、加强行为规范训练 (1)围绕学校既定的同学培育目标(让同学成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好同学)，制定分班级的培育目标，细化为行为规范的分班级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的同学行为规范的训练、训练、实践和评价体系。 (2)主动探究“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入同学的学校生活、家庭生活、.生活，留意生活详情中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出同学的道德实践。 (3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，规范到位，同学受训练。抓好班
14、队课、午会课，推行非常钟队会，开展“健康训练、禁毒训练、法制训练、平安训练、环境训练”，对这些专题训练要依据班级的特点做出统筹的支配。 (4)结合同学行为规范表现出的突出问题加强训练训练，本学期的前半阶段，重点强化同学的文明行为，转变乱扔垃圾、纪律性差的陋俗。 (5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬同学中的优秀事例，引导同学过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜亮，内容改善，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和训练性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度
15、。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部依据少先队组织的特点，主动开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增加自我训练，培育多种力量。 (8)进行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导同学在有益的书本中吸取养分。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改进老师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)连续开展好创“五文明班”、“五文明同学”和“优秀班主任”活动，以开展创“五文明班”和“五文明同学”活动为载体，主动构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评相结合的“文明同学”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，进行隆重的表彰仪式，表彰“五文明班”、“五文明同学”和“优秀班主任” (3)设置纪
