《综合实践、地方、学校课程管理制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践、地方、学校课程管理制度.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合实践、地方、学校课程管理制度 2012、一、综合实践、地方、学校课程教师严格遵守中小学教师职业道德规范和中小学教师日常行为规范. 、热爱综合实践、地方、学校课程教学,发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人。 2、不断提高自己的科学文化和教育理论水平,钻研业务,精益求精,实事求是，勇于创新。 、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。 4、热爱学校，关心集体,谦虚谨慎,团结协作，遵纪守法,作风正派 5、注意自己的衣着仪表,做到衣着整洁、大方，举止端庄,语言文明，礼貌待人,以身作则，为人师表 二、综合实践、地方、学校课程教师教育教学常规 1、认真执行课程计
2、划,严格按课表上课,不得私自调课,无故停课（包括个别学生停课）因特殊情况确需调课、停课时,必须报校长审批，教导处备案。 2、综合实践、地方、学校课程教师应提前做好课前准备,带全必要的教具，提前到达课堂，上课时精神饱满，教态自然，谈吐文雅，口气亲切。上课不接、打手机,不坐着讲课，无讽刺挖苦性语言,更不得体罚或变相体罚学生. 3、使用普通话讲课,并注意使用教具、投影、录音、录相、多媒体教学手段。 4、综合实践、地方、学校课程要面向全体学生,培养学生良好的学习习惯,即：听课习惯、作业习惯、积极发言、小组合作交流的习惯.随时注意信息的反馈,启发后进生积极参与学习活动。精心设计练习，以课堂练习为主，力求
3、课内完成。控制家庭作业量,布置的家庭作业要认真批改 5、在综合实践、地方、学校课程教学的同时,应随时关心学生的用眼卫生、坐立姿势，并适时进行思想教育和纪律教育,不拖堂。 6、综合实践、地方、学校课程教师在与家长进行沟通时,应尊重家长，真诚耐心地与家长交流。向家长反映学生问题时,要实事求是，注意言行，举止规范。 7、综合实践、地方、学校课程教师批评学生时应注意方式、方法,多鼓励学生，使每个学生都充满信心地面对学习和生活。 8、综合实践、地方、学校课程教师要安全使用各专用教学器材、设备,严格执行借还、使用的有关管理制度.她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉
4、的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿；在年节里，为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲，她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上,兄弟们碰见时,是比六七年
