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1、撰写人：_日期：_实用的个人的述职报告模板汇编7篇 个人的述职报告 篇1 光阴荏苒,日月如梭，16年的教学很快就过去了。回顾十六年来的教学生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。为了参加小学高级教师的评审工作,特对本人各方面工作做一述职如下: 一、在思想上,爱国爱党，积极上进。 本人自参加工作以来，思想上积极要求进步，并于XX年加入了中国共产党。作为一名教师、特别是一名光荣的共产党员，我积极的参加各种学习培训，认真进行政治学习。为了提高自己的思想觉悟，利用课余时间我认真学习教师职业道德规范。我还深
2、知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象更要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 做为一名共产党员,在工作中兢兢业业，严于律己、宽以待人，为人师表。能够起到模范带头作用。 二、在教育教学上,
3、敬业爱岗，严谨治学。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、也是我们感觉最高的荣誉。于是曾多次带领学生参加市里举行的各种竞赛，学生也多次获奖，本人也多次被评为“市级优秀辅导教师”。作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。因此自己设计的教案多次获奖；其中有“省级优秀教案设计奖”；“金明区教学设计一等奖”。教学质量是学校的生命线，我虽然不担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂,但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课，根据
4、本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量,并且多次总结经验教训撰写论文，所发表论文也多次获奖。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。针对孩子们的学习特点而进行“班级分层教学法”，从而如何在班级中实施素质教育论文获省级贰等奖。如教会学生预习的方法，坚持课前预习,让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育；如在班级开展“我给大地洗脸”，进行环境环保的教育。X年组织我班开展了“我是开封小导游”的综合实践
5、活动，在我的指导下,学生们和我一起努力，认真的收集资料，进行开封名胜古迹的调查,然后在龙亭公园、森林公园、菊花养殖基地，现场为外地游客做导游,效果非常好。受到了森林公园各地游客的好评。也得到了家长们的大力支持。最主要的是培养了孩子们各方面的能力。使得综合实践活动开展得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少的天文地理、风土人情。最大的收获就是培养了他们爱家乡、爱开封、长大后立志为自己的家乡“增砖添瓦”、改变古城开封的美好愿望!各方面素质得到明显的提高。他们自己撰写的论文也获得“市级表彰”，我本人撰写的论文获得“市级壹等奖”。我是开封小导游获得省级优质课贰等奖。自己也被评为“省级综合实
6、践活动先进个人”！真是深切的感受到：有付出就会有收获的！三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决数学中实 际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,作为XXX年的计算机教师，我认真的备课、设计教案、带领孩子们参加计算机表演赛。本人曾连续获得“市级优秀辅导教师奖”。所任课程psXX在屏保中的应用被评为河南省教育系统优质课。教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化我的基本功训练，我除在学校积极参加计算机操作以外。还自己购买了电脑以及不
7、下百余元的资料书，在家自学光盘刻录和flsh，现在我已经能运用光盘制作课件,用lash做简单的动画。以后，等我校学生毕业时,我将用flash为毕业班的孩子做一份毕业光盘,记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站,网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。 四、工作成绩 我相信成绩只能代表过去,在以后的工作中我会再接再励，在各位同事、领导的大
8、力协助下，在孩子们的共同努力下会共创佳绩的! 个人的述职报告篇2 .时光飞逝,回首这一年的工作,紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里,我一步一个脚印,踏实稳健地走来。我用心认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作情况述职如下。 .一年来，在办公室领导的正确领导下，在机关同志们的大力支持下，通过自己的努力,较好的完成了全年的工作任务。现将一年来的思想、工作情况向领导和同志们汇报如下： 自从到贵公司工作的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，不知不觉已经三个月。这几个月里，在领导和同事的帮助下，我对工作流程了解许多，后来又经过培训,又使我了解了以质
9、量第一、诚信为本、服务至上为核心的企业文化及各项规章制度。下面，我就这三个月的工作情况向各位领导与同事作个简要汇报,以接受大家评议。 4我是xxx，自任x以来，我在xx成员的积极配合下扎实工作。一年来，我始终坚持以认真、细致、踏实、求实的工作理念来开展本村的各项工作。现将我们一年以来的工作情况具体汇报如下: 5.一年来，尽管工作岗位和工作内容有了变化,但对于组织上赋予自己的重要责任始终没有忘记,为此，我时时处处以大局为重，严于律己,扎实工作,认真履行自己的职责，为完成各项工作任务做出了自己应有的努力。现将我一年来学习、工作的主要情况述职如下： 6.我来到工作已有x年了，在科室的密切配合和支持下
10、，在护士长及科主任的正确领导下,我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神,踏踏实实做好医疗护理工作,认真地完成了工作任务,积极主动认真地学习护士专业知识。现对自己的工作述职如下。 个人的述职报告篇3 时间太瘦，指缝太宽，不知不觉的,又已入夏,夏日的禅鸣催促着快点放假。是啊!一个学年又要结束了,也是写述职报告的时候了。 我看很多人写述职报告会花很大的篇幅在讲述自己做了哪些事情，组织了哪些活动，而体会性的东西只是三言两语,我个人不喜欢这样。因为，一、我觉得组织了什么活动,那都是老生常谈,其他班长能做的我基本上都做了,没做的我也做了一些。二，如果只是回忆做了哪些事情而不加思考、不
11、做总结，那回忆的意义不大，只能说明您记忆力真好。所以,对于我做了什么事情，在此我不做赘述,只是谈谈自己在这个位置上的两点感受。 做好例行的事作为班长,有很多例行的工作要做(如:代表班级参加各种各样的会议、处理各种各样的表格、做好上传下达工作、组织班级活动等)。例行的工作很繁琐，似乎永远做不完。初当班长时对这些例行的事务比较陌生，觉得应付不过来。但是，一段时间下来,就比较顺手了，因为这些常规的工作都是有章可循的。只不过会做了，不代表会做好,一定要讲究“用心”二字。繁琐的程序性事务简约而不简单,不用心,那注定是错漏百出的。有句话说得好,简单的事情,能成千上百遍的做且不出错，那就是不简单。多做例外的
12、事 什么叫做例外的事我的定义是：意料之外,情理之中的事。在解释的通俗一些就是班长守则上没规定您做的，但您又做的理所当然的事情(例如:每天给班上的同学发天气预报、上课时给老师带瓶水、打扫讲台、下课时帮老师收下电脑)。例行的事是别人要您做,而例外的事是您要做，例外的事更多体现的是对集体的关怀，也是是否真心实意为班级想事、做事的重要依据。毫不讳言地说,例外的事做的越多，越能让人感到温暖,越能得到群众的认可，越能问心无愧。 例行的事是规定好的、您按规定办就可以，而例外的事其实就是“没事找事”，需要自己去寻找、去发现。如何去发现呢要做到两条：一、要留心观察，观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，
13、这是找事做的前提。二、要思考，我认为人和动物最大区别不是人很有爱,而是人懂得思考，可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的过程,其实就是为您做例外的事找方案、找对策的过程。 总之,例行的事做好，您能当班长,例外的事做多，您能当好班长。 个人的述职报告 篇4 徐庆洪，男,现年36岁，202年9月在圣城街道一中任教至今。202X至22X连续担任班主任工作,20X.9至22.9担任校团委书记,202X.9至今从事级部主任工作。根据工作需要，曾任教过地理、历史、政治、物理四个学科。回顾13年的工作可以归结为爱心、学习、创新六个字。 一、爱心。 教师的全部心思就是如何爱学生。作为一名教师不仅要
14、爱优生,更要爱问题生，因为由于种种原因他们更需要老师的关心和帮助。每逢过年过节总会收到学生的祝福短信。有一次,我收到一张贺卡，寄贺卡的是一位毕业多年的学生,她在贺卡中说,当年作为一名中途转学的借读生,老师公平、公正的态度，让她很快消除了陌生感,并很快融入到了班集体。也许我不经意的做法给学生留下了很深的印象，所以当她拿到单位的新年贺卡时,她将第一张贺卡寄给了我。 去年我任教的班级里有位学生不注重个人卫生，身上有股难闻的味道，去年我给八年级六班当班主任，刚开学不几天,有个女生就给我写了一封信,信中强烈要求老师给她调位,还说为了不伤害同桌的自尊心,不能在信中告诉我调位的理由。事后我经过了解得知,她的
15、同桌不太注意个人卫生，身上有股难闻的味道，弄得周围的同学都对他有意见。对此，我没有简单的一调了之，而是耐心的做那位女生的思想工作。我跟她说，你嫌他,别的同学一定也嫌他,我把你们俩调开，谁又愿意做他的同桌,这样调来调去，对他会有多大的伤害呀,这样还怎么让他在同学们面前抬起头来做人。那个女生甚至建议，原先他就没有同桌,暗指让他单人单桌就行。面对女生的坚持,我没有妥协。我试图让她从道理上明白,调位不是解决问题的根本办法,改变那个男生的卫生习惯才是根本。为此，我利用周末进行家访，第一次，在大棚边我和家长达成一致,从改变孩子的个人卫生开始，让孩子融入集体。从大棚回到学生的家里，我又和学生达成一致，每天按
16、时刷牙，及时理发,勤洗衣换衣。此后我又连续进行了两次跟踪家访，使学生的卫生习惯和个人形象发生了根本变化，学生们也从最初的排斥逐渐接受了他。 学生过生日时，我都会送给他（她）一份生日礼物，一张我亲笔赠言的生日贺卡，上面有祝福，也有评价、期望和感恩。礼物不在重而在与代表了老师的一份心意,同时也架起了我和学生无障碍交流的桥梁。 用爱心唤醒爱心，给问题学生改正的时间，让每一个从我们手下教过的学生都感受到成长的快乐。这是我一直追求的。 二、学习。 离开学习,一个人很难得到提高和突破。为了提高自己的业务，我积极参加教育局组织的各类外出培训，每次培训回来，我都写一篇心得体会。记录培训中的所听、所思、所悟，以期得到提高。
