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1、学校图书馆工作总结报告2015 年学校图书馆月工作总结报告以下是为大家整理的对于2015 年学校图书馆月工作总结报告的文章，希望大家能够喜爱！我校向来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。特别是最近几年来，学校图书馆的硬件设备和运作能力获得了长足的发展，被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年爬升，图书馆的育人效应日趋彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作以下简要总结。一、学校领导重视，管理举措规范一所学校，它的真实魅力应当来自于对人类优异文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神涵养、规范文明礼仪、习得技术、技巧，成为一个有仁爱之心、博学之力、个性健全、主
2、动发展的人。要实现这个追求， “读好书、好念书 ”是一条确实、有效的门路。为此，学校领导层特别重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运转的要求。学校不只有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商议、检查。为了进一步推动课外阅读的睁开，教育处向各年级宣布介绍书目，明确阅读量和阅读要求，并睁开各种评选和各种念书征文、展现活动等。为了实现精美化管理，我们将各班借阅状况统计后，以此作为查核学期学生综合素质的一个依照，此举保证了图书的周转效率，创造了优异的念书气氛。我们的目的就是既要管好
3、图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，常常参加有关培训、观察，提高规范化、科学化管理的意识和技术，为图书馆平常工作的睁开供给有力的保障。二、保证经费投入，实行高标准建设在上司部门的支持下，学校建成了设备一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增加的经费在 5 万元左右，有力地保证了生均图书年递加量在 2 册以上。我校藏书量三万多册，人均超 30 册。报刊种类共一百多种。工具书、教课参照书种类共 160 种。学校还购买了电子图书，以便于学生网上阅览。图书馆推行计算机管理，各样陈设设备、办公设备、保护设备、自动化设备、照明设备等装备到位。新书到库
4、实时编目上架、出借和流通，每日收到的报刊杂志实时登到。在内部管理方面，我们建有各样规章制度，如管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室规则、图书丢掉和破坏的补偿制度、图书剔旧和办理方法，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，实时宣布各班的借阅状况和展现学生的念书成就，向师生介绍新到的图书。平常，注企图书阅览室的整齐和卫生工作，责任落实到班级，并一致归入学校的卫生评选查核。三、踊跃睁开念书活动1、明确念书主旨，落实管理举措我们的主旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长供给全开架借书服务。我们利用清晨、中正午间，保证学生每日借阅时间许多于小时，对教师能全天出借。同时，
5、我们要讨教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应依据教材内容向学生介绍有关书本。学校领导常常巡逻，并在升旗仪式和有关会议长进行总结、反应。全体语文教师能以增强课外阅读指导为己任，踊跃组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了创造浓重的念书气氛，我们还明确要求各班成立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆精选部分图书和学生自带图书构成，由班级图书管理员负责出借工作。2、 老 造优异的条件 教 的 管理工作是采纳“二室多管 ” 法 行的。“二室 ”是赐教 借 在 室，由 管理 出借 登 ，回收 和注 等工作，在教 室由教 自 一些公共的 刊自由 。“多管 ”是指 于一些 性 的 刊 志(如音 、
6、美 、 生、 算机等等)， 由 任教 保存，以尽量 刊的作用。学校每年征 的教育、教课 刊 志在100 种以上。在 上，我 新 程 的要求，几乎每个学期都能到有关教育 店 有益于教 修养提高的 籍。每年暑期，我 要求每位教 一本 着，撰写一篇 领会，达成一篇 文。平 ，每位教 每个月撰写两篇教育漫笔。通 写作来提高全体教 的 极性。因为 源充分，各 都能利用有关着作的学 来指 研究工作， 已成 教 成 的重要支撑点。3、更新 方法，激 趣学生一旦 生了 趣，在 程中就会 于高度自 状 ，会以惊人的毅力去学 。所以，我 要讨教 通 更新 方法来 学生 的 趣。(1) 疑 法。限于学生的个人 好等
7、要素， 于有些 籍他 不必定会主 。 教 能够 合 籍内容提出 ，吸引学生 行 。 一方法合用于故事性 的作品，教 能够 要地介 故事的 果， 置 念，惹起学生急迫 的好奇心。(2) 促 法。由 工作 小 系列知 、 “同 一文征文比 ”等，引 学生 累知 ，提高学生的 美 能力。比方百科知 ，见告学生出 范 在哪 籍中， 学生一些复 、准 的 。 于比 者 以表 、 励。 更多的学生遇到激励，进而培育优异的 。(3)追忆 展法 一方法主要 知 性的作品。比如：在学生具 了“指南 、火 、造 、印刷 是我国古代的四大 明 ” 一知 点 ，教 能够提 出一个 ：你 知道有哪些 明，分 是 明的?
8、学生 着 ，到 外去收集 料，进而使他 认识到： 怎 了然 ， 衡怎 了然地 ， 迪生怎 了然 灯 有尽有，通 些次沟通与挑 ，学生利用 收集 料的能力愈来愈 了。(4)美文 法 了引 学生多 好 ，会 好 ，我 行了 漂流活 。引 学生品 美的 歌、散文、小 等佳作，从中 得美的 和感悟，提高学生的人文修养，激 学生 外 的 极性，提高他 的 品位。(5)学科介绍法 内与 外相 合是提高学生 能力和 践能力的重要门路。我 的 文教 能 依据 文的内容特点介绍学生借 有关 。如上到董存瑞舍身炸暗堡一刻，教 会介绍学生 斗英豪一 的 籍，学生的借阅踊跃性很高，图书馆管理员也很愿意帮助学生查找此类
9、书本。在阅读着手做一类的科技书本，以提高学生的着手能力。“科技节 ”中，科学老师就介绍学生4、以任务驱动调换学生阅读踊跃性(1)精心组织 “念书节 ”活动对于 “念书节 ”活动，我们预先能进行周祥的部署，学校制定总计划，各年段制定分计划。念书节时期，学生每日的念书状况在阅读记录卡上记录，由家长署名。各年段分段读有关要求的书本，如 “童话、好学故事、孝顺故事、爱国故事 ”等，展现活动有讲故事比赛、读后有感比赛、百科知识比赛、诗歌朗读比赛等。念书活动有序睁开为学生自主阅读、年段介绍阅读和提高展现阅读的网络构造。(2)扎实睁开古诗词朗读活动古诗词朗读活动是在县教研室的呼吁下睁开起来的，我们学校踊跃响
10、应这项工程。学生人手一册古诗词朗读本，在教师的率领下，在每节语文课课前2 分钟准备时间由班值日率领全班同学朗读古诗词，晨读时间也常能听到朗朗的诗词朗读声。我们深信， 6 年时间 150 首古诗词的额外累积，是我们赐予学生一世的可贵精神财产。(3)搭建学生知识累积、展现的平台在课外阅读的同时，我们十分重视知识的累积工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的念书笔录，或摘录好词好句，写心得、议论。教师做好批阅、介绍工作，实时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报介绍展现。每年我们刊物的征订能保证人均一份以上，这也证了然我校推动课外阅读工作是遇到广大家长、学生的欢迎的，是卓有收效的。经过这些刊物，既拓展了学生的阅读视线，同时也让学生有了更多展现自己阅读成就的时机，学生习作每每见诸有关报刊。各种念书活动生动地推动着课外阅读活动的深入睁开。最近几年来，学校还邀请了少儿文学作家来校做讲座，指导学生念书的方法，激发他们念书的兴趣。书本是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学校，我们会持续细化操作，落实过程管理，踊跃发挥图书馆在我校争创 “省级名校 ”中的作用，让我们全体师生在书香校园中不停地追求优异，塑造 “求真、求善、求美 ”的人品力量 !
