通过几件事写好一个人

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1、通过几件事写好一个人人是复杂的,人的思想品质、性格特点等的表现也是 多方面的。一篇文章,可以通过一件事表现人物某一方面的 思想品质、精神风貌、性格爱好等等,也可以通过几件事来 表现一个人,使人物给人的印象更全面、更完整。在我们学 习的课文中,就有多篇用几件事来写一个人的文章,如我 的母亲。作者通过回忆童年时印象深刻的七件事,表现了 先生母亲仁慈、严厉、容忍、刚起等高尚品质。 。如果我想,写人的记叙文,顾名思义,写作的对象就是人。要写好 人,首先要写自己熟悉的人。因为写一个人,就要了解这个 人。自己熟悉的人,和我们朝夕相处,我们最有条件了解他 们的性格、爱好、精神、品质,把他们作为写作的对象,我

2、 们就不愁无话可写。俗话说: “ 巧妇难为无米之炊。 ” 你不了解自己的写作对象,凭空捏造,怎么能做到言之有物 呢?只有从写熟悉的人着手,才有可能写出自己的真情实 感,才能把人物写得有血有肉,生动逼真。这是写文章的基 本之道,即使是名闻遐迩的大作家,也只有去写自己熟悉的 生活, 才能写出好作品。 作家赵树理就曾这样说过: “ 要是写自己的父母,一定会比别人写得深刻一点,因为熟悉 他们。我们平时如果对一个人从外表到内心,从内心到外表 都非常熟悉了解,甚至连他们走路的脚步声都听得出来,那 么只要我们观点正确,要写他们一定会写好的,写的时候也 就会知道该宣扬他什么优点,批评他什么缺点。 ”用几件事来

3、写一个人,最重要的一点是要找出最能反映 人物特点的品质、 性格爱好的事件, 然后紧紧围绕这个中心, 选择最具典型意义的几件事来写。写的时候要做到详略得 当,条理分明一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:( 1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说 父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,应此最容易 写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个性 比较鲜明,也许相貌比较有特点,也许和自己发生过激烈的 冲突,也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这样 的人往往有内容可写。( 2)接下来就应当选择与人物有关的 “

4、事 ”了。 人物的性格特点和思想品德总是通过具体的时间反映出 来的,因此选 “事” 十分重要,这实际上是选材。选材的标 准就是要典型,即有利于表现人物的性格特点,有利于揭示 人物的思想品质。避免有事必录,眉毛胡子一把抓罗列一大 堆材料,反而不能给人留下深刻印象。( 3)最后还应当给 笔下的人物定下一个基调,即表现人物的哪一方面的情况。这应该在选材时自己心里就应当有“数” 了。否则会走题或跑调。二、怎样才能写好一个人(1)要把人物放到事件中去写, 人物只有在事件中才能 真正“活”起来。形式:一人一事,一人几事,一 事几人,几事几人(2)要努力写出人物的个性。 写出独特之处,切忌脸谱 化。(3)要

5、注意人物的音容笑貌、言谈举止的描绘。(3)最后还应当给笔下的人物定下一个基调,即表现人物的哪一方面的情况。这应该在选材时自己心里就应当有“数” 了。否则会走题或跑调。二、怎样才能写好一个人(1)要把人物放到事件中去写, 人物只有在事件中才能 真正“活”起来。形式:一人一事,一人几事,一 事几人,几事几人(2)要努力写出人物的个性。 写出独特之处,切忌脸谱 化。(3)要注意人物的音容笑貌、言谈举止的描绘。我的母亲 月牙儿来不及用薄云遮住娇羞 , 晨雾 洒满了空旷的田野 , 启明星依然如昨日灿 烂。母亲又开始了她一天的忙碌 : 清理完院 落的尘杂 ,给老黄牛添上草料 , 扛起那古老 的耘锄 , 走

6、上了那属于她的希望田野。习惯于起早贪黑 , 母亲像是在追赶时 光,农活、家务 , 还有儿女们的暑热寒凉 ,她 承担了很多很多。父亲常年在外 , 家里家外 都是母亲一人操劳。 男人的活计她自己承担 , 妇女的营生她不推却。 待人接物 ,人来客往 , 走亲串友 ,骡马叮当 ,虽是女儿身 ,不让好儿 郎。她是一把种田的好手。春节刚过就计 划好了一年的农事 :北山栽红薯 , 南沟撒谷 秧,垄上麦子黄 , 田畦豆角长。挑肥、担水、 犁地、耪茬 , 她样样精通 , 种谷撒豆照节不 误。她常对我们说 : “三分耕七分种 , 肥田种 棉花, 地边种北瓜。”“按节种庄稼 , 一年长两 茬。”母亲文化不高 , 却

7、喜欢接受新思想 ,听 广播,看电视 ,经常与农业专家接触 ,学经验 , 敢实践。靠着勤劳与科学 , 我们家土地的年母亲的手也很巧 , 邻居们都夸她是 “巧 女” , 有了缝纫活儿大家都找她 , 她也从不拒 绝。家里人穿的衣服都是她亲自剪裁缝制 , 穿上去觉得很得体。她亲手纳的千层鞋底 , 爷爷穿了爸爸穿 ,奶奶穿了姑姑穿 , 鞋底透 了上鞋掌 , 鞋帮破了再重缝。 每到换季时节 , 母亲早已把我们的新衣服准备停当 , 一人一 摞,折叠得整整齐齐 ,板板方方。 而她自己却 很俭朴 ,衣服洗得都褪了颜色 , 补丁一层又 层也舍不得扔掉 , 有一件衣服竟穿了六年。上学交学费是一件大事。每到新学期 开

8、学, 上大学的姐姐就要交上万元学费。当 别人家为孩子上大学的学费犯愁时 , 母亲靠 着节省 ,便轻松地拿了出来 , 我们心里暖融 融的, 觉得读书踏实了许多。她平时精打细 算,从不浪费一分钱 ,经常教育我们 :要节俭 , 钱要花到刀刃上。就靠着这些 , 我们能一年 一年地上学 , 姐姐读完了大学。母亲孝敬老人远近闻名 , 她对高龄的 爷爷、年迈的外婆 , 都悉心照料。两位老人 都七十多岁 , 耳聋、眼花、多病, 吃、喝、拉、 撒, 起、卧、偃、仰 , 一年四季 , 她从没怨言。 爷爷说母亲是好媳妇 , 外婆夸母亲是好闺女 可其中的酸甜苦辣只有她自己知道。对于亲朋 , 她有着菩萨般的心肠 , 看

9、到 贫穷她就动心。婶子娘家困难 , 她就把衣服 寄去 ; 东巷奶奶没人照看 , 她就主动挑水问 寒。每逢过节 , 当邻居们夸奖母亲腌制的小 菜好吃时 , 母亲便高兴得不知说什么好了。就这样 , 她带着锅碗瓢勺的交响 , 手执 犁耧吮吸着泥土的芳香 , 锈针交织着纷繁的 人生 , 爱心淌进亲人们的心房。 40 年的风风 雨雨 , 留给她的却是那两鬓银霜和岁月沧 桑。评析:以写景开头 , 抓住生活中的特点 , 来突出母亲生活的环 境。概括母亲的日常工作 , 言语中流露出赞叹之情。 细腻描写母亲种庄稼一事。抓住母亲“缝纫”一事 , 写出母亲的心灵手巧。 本段写母亲的精打细算。照顾老人突出母亲的美德。

10、关心亲朋可见母亲是热心肠。结尾高度概括母亲的优良品德 , 用议论的方式展现“动 情点”。语言精练 , 令人感动。亮点综述本文写的是“一个人” , 即母亲。文章突出了以下三个特点:(1) 抓住细节描写 , 事例更加典型。文章写母亲的形象 从勤劳、 手巧、 节俭、 孝敬老人、 接济亲朋等几个方面着手 使母亲的形象生动丰满。(2) 句句有着落。如写“春节刚过就计划好了一年的农 事”, 便写了“北山栽红薯 ,南沟撒谷秧 , 垄上麦子黄 ,田畦豆 角长”等等 , 这样使得每一件事都落到实处。(3) 处处写真情 , 结尾展现“动情点” 。文章每个段落写 母亲的某一方面 , 字里行间充溢着对母亲爱的情感。我

11、的母亲 张亚楠 母亲的笑容,是世界上最和煦的春风; 母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雨雪的刻 痕;母亲的汗水和眼泪,是世界上最名贵的 珍珠;而母亲的画像, 是勇敢和坚毅的象征。 小学三四年级的时候, 我经常写作业到晚 上 12 点多甚至到凌晨 1 点钟。我从放学回 家后吃完饭开始写作业,也就是 7 点左右, 可作业总写到 12 点都写不完,于是,妈妈 就跑到学校里问老师,为什么作业这么多, 我当时很害怕, 怕老师责备我, 但是并没有, 反而从那之后老师布置的作业少了许多。 我 很满足,因为我的母亲有一颗善待子女的 心。在 2006 年年底,妈妈生下了一个可爱的 孩子我的弟弟。当时弟弟小,我什么时

12、候看他都觉得很可爱,可现在不同了,反而 觉得他像个小霸王,不,应该就是霸王。周 末回家总和弟弟吵架, 可他一生气就咬我的 衣服,这不?“惨不忍睹”的一面,弟弟把 我衣服上的口袋咬掉了, 气得我真是脸红脖 子粗,妈妈看到这一幕,就赶紧跑过来说着 弟弟的不是。我很满足,因为我的母亲有一 颗正直的心。升入初中之后,不知道为什么经常生病, 母亲在我每次回家之后,就经常嘱咐我,要 多喝水。 睡觉前也总是摸摸我的额头看烫不 烫,还经常说一些鼓励我的话。我很满足, 因为我的母亲有一颗善良的心。在家中,妈妈和邻里之间的感情更是好的没话说。我们家里如果做了好吃的饭菜,我 的母亲就会单独拿出一些给邻里送去, 他们 也一样, 家里如果有好东西, 也会送给我们。 我很满足, 因为我的母亲有一颗时时为别人 着想的心。母亲是疲惫时的一口龙井, 当你软弱无力 时,只消几口就使你神清气爽;母亲是挫折 中的阵阵暖风,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵 护和温暖使你安然入睡; 母亲是烦恼中的一 曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘 扬就使你精神立刻为之振奋。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议, 策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求

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