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1、部编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列行为中哪项是正当的班级竞争方式（ ）。A.为了班级的荣誉，班级竞赛的作品可以让家长完成B.运动会上，看到其他班运动员跌倒，我们可以起哄叫好C.比赛前，全体同学积极准备，共同努力D.卫生评比中，一定要给其他班多扣分2.下面几种制订班规的方式，你认为（ ）更合理。A.我们班的班规由老师一个人制订的B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的C.我们班的班规是班干部制订的D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订3.班级之间的竞争（ ）。A.可以使用不正当的手段B.偶尔使用一次不正当的方式没关系C.
2、必须使用正当的方式4.如果发现班规中存在问题，哪种说法是错误的？（ ）A.班规不可以修改B.班规可以改进C.修改班规要遵循一定的程序5.班级之间的竞争是正常的，要采用（ ）手段进行竞争。A.不正当B.不光彩C.正当二.填空题(共5题，共28分)1.班规在制定时，必须掌握班规制定的（ ）和（ ）。2.同学之间相互 （ ）,说话（ ），不（ ）。3.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（ ）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（ ）。4.（ ）对待班级间的竞争，班级与班级之间既有（ ）也有（ ）。竞争给我们带来（ ）和（ ）。5.制订班规必须掌
3、握制订的班规的（ ）和（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.文文说班级之间只需要合作，不需要竞争。（ ）2.班规制订了，就不能修改，否则影响班规的效力。（ ）3.为了班级的荣誉，在竞争中必须使用正当方式。（ ）4.少先队员见人要主动行队礼。 （ ）5.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。其他班的优点 要受到惩罚正当竞争 教室很干净违反了班规 个别同学乱扔纸屑自己班的不足 令人开心的班级联欢会美好的回忆 按公平公正的原则为别的班打分五.简答题(共5题，共36分)1.你能说出自己班有哪些优点吗？请列举出来。（五个方面即可）2.你们
4、班的班规内容有哪些？3.真正懂得为他人喝彩的人有哪些表现？请列举你在生活中是怎样为他人喝彩的？4.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）5.你们班的班规是什么？请你写一写。六.辨析题(共1题，共6分)1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？七.材料题(共1题，共6分)1.看图回答问题。在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助每个
5、班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？八.综合题(共1题，共4分)1.我来排列设计班徽的步骤。（ ）写上解说词。（ ）选定体现主题词的象征图案和颜色。（ ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（ ）把选定的图案有机地组合起来。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C二.填空题1.程序；方法2.尊重；文明；打架3.实际情况；改进4.正确；合作；竞争；成长；收获5.程序；方法三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.学习氛围浓厚、积极参与班级事务；卫生干净；学习成绩优异；体育成绩优异。2.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不
6、打架。（3）主动帮助遇到困难的学生。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。在生活中，不论输赢，只要别人在竞争中付出了努力，我就会为别人喝彩。4.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。5.答：（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助有困难的同学。（4）讲究个人卫生，穿着整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。六.辨析题1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。七.材料题1.我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。八.综合题1.4；2；1；3
