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观察角度观察内容观察记录参与程度学习积极性高，思维活跃，乐于学习，有强烈的学习欲望；全班学生100%参与学习活动；90%的学生敢于提出问题并发表自己的见解，获得学习数学的成功的体验。习惯培养养成认真、勤奋的学习习惯；98%的学生具有倾听、思考、质疑、交流、合作等良好的学习品质。过程体验在教师指导下，能自主开展操作、实验、观察、猜测、推理、验证等探究性的学习活动；有足够的时间和空间开展探究活动；体验并经历“语文化”的过程。互动思考积极互动，深入思考；师生、生生之间能进行深层次的对话与交流；提出的问题具有挑战性和独创性；能采纳别人好的建议，做到资源分享。学习效能本节课学懂学会，知识技能扎实到位；能运用所学知识解决实际问题；学习效能高，当堂检测效果好，合格率达95%以上。观察意见观察心得小学语文课堂教学观察学生的学习活动观察记录表观察表一说明：学生方面重点从全员参与学习的程度；学习习惯的培养；探究过程的体验；问题的思考与互动；学习效能五个方面观察。探究过程与互动思考的角度还要分析小组合作有效。
