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1、第二届 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 扬州大学管理学院6高校学生宿舍用电调查与分析 以扬州大学为例第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛扬州大学管理学院调研时间：3月1日3月30日调研地点：扬州大学调研形式：调查问卷、访谈 调研人员：王典典、周磊、张薇、顾晓明、罗成指导老师：季毅目录一、调查背景二、正文三、结束语四、附录1、指导老师和团队介绍2、访谈日记3、调查问卷4、网站演示图 高校学生宿舍用电调查与分析 以扬州大学为例摘要：通过抽样调查，了解扬州大学大学生宿舍的用电量、电费开支、电费管理制度的满意度、节电意识、节电情况等内容，分析影响大学生用电量的因素。针对调查分析的情况，提出
2、关于加强高校节电的相关建议。 关键词：节电意识 管理制度 建议 一、调查背景世界范围内的煤、石油、天然气等一次性能源的储量正在迅速下降，按已探明储量和消耗速度计算，作为全球主要能源的石油，将在四五十年内枯竭，能源危机已经成为困扰全球的重大问题。我国长期以来盛行高消耗、高污染、低效益的粗放扩张型经济增长方式，能源浪费、环境破坏等问题日趋严重。如今，二氧化碳等温室气体的排放，使得全球气候恶化，新能源及各种节能节电产品的开发和研究已受到了专家学者的普遍关注。然而，一味地以“代替”的手段来减小能耗，只是治标不治本，笔者认为，节能减排的关键在于提高全民用电的关注度只有通过改变全民对于用电的态度，才能真正
3、减少能耗，从而减轻气候恶化对我们所造成的影响。电能是我国高校的主要能耗之一。高校作为培养国家高级人才的摇篮,管理好能源、开展节能活动不仅仅是节约几度电、几吨水、几吨煤的问题,而且是关系到所培养的人才具有什么样的精神面貌和思想品质的大问题。节能是管理育人、服务育人的一个重要方面,要培养学生勤俭节约、爱护公物、发扬艰苦奋斗的优良传统,为我们国家培养德智体美全面发展的人才。因此，高校应该采取各种有效的措施和领先的管理模式来节约能源。由于自身就读于扬州大学，作为一名普通大学生，亲眼目睹了许多用电量浪费的现象。高校大学生作为国家未来的主力军，更应培养社会公德意识，将节电意识培养成一种用电习惯。为了提高各
4、高校大学生的用电意识，我们开展进行了此次调查工作。以扬州大学作为调查对象，将扬州大学学生宿舍用电作为主要研究内容，对文汇路校区、荷花池校区、瘦西湖校区、淮海路校区、盐阜路校区、江阳路北校区、江阳路南校区、广陵校区八个校区的学生进行抽样调查，主要采用问卷调查和访谈两种调查方法，主要调查过程如下：1、3月1日3月6日 前期资料的查阅2、3月7日3月9日 调查问卷的制定3、3月10日3月20日 在扬州大学八个校区进行调查问卷的发放4、3月21日3月25日 调查问卷数据统计5、3月26日3月31日 调查数据分析6、4月2日4月3日 调查访问7、4月4日4月7日 报告的撰写本次调查共发放问卷1500份，
5、实际收回1489份，并根据其填写的完整性对调查问卷进行了筛选，最终有效问卷为1457份。我们通过对调查问卷的数据分析，总结了影响大学生宿舍用电的因素，提出了相关意见和建议，并对其进行了可行性分析。二、影响大学生用电的因素分析通过对问卷信息的分析发现，影响大学生用电的因素有以下几个：1、性别通过对校区宿舍管理站提供的数据进行分析发现，男生宿舍的用电量要普遍大于女生宿舍用电量（如表2-1）。表2-1 某班07年9月08年12月宿舍用电数据统计性别宿舍号07年910月07年1112月08年12月08年34月08年56月08年78月08年910月08年1112月合计男43162129202140129
6、081314男431728463747924141120515男4318202454117166137976549合计6999111185298293102771378女34261616132439113350202女34271329233229124957244女34282327202934324132238女34291420152624112931170合计66927111112666152170854总计135191182296424954624472232通过调查发现，导致此种差异的原因主要有以下两点：（1） 节电意识通过对问卷的数据进行分析发现，女生的节电意识普遍要高于男生，在“是否
7、睡前会关闭所有电器”、“最后一个离开教室是否会关灯”、“是否会关闭无人教室开着的灯”三个问题上，女生的平均得分为2.01分，而男生则为1.79分（满分为3分）。（2） 电脑使用如今，电脑游戏，成为男生日常大学生活的一部分。据了解，一般男生每天玩电脑游戏时间长达2小时左右，更有甚者，沉迷其中不能自拔，不但加大了宿舍的用电负担，更耽误了学业。2、生活水平由于各个地区的消费水平不同，本调查小组以江苏省境内的学生为样本，随机抽取了500名学生，以苏南、苏中、苏北划分，对其节电意识，进行了分析（如图2-1）。结果显示，苏南、苏中、苏北在节电意识方面并无明显的差异，因此，本调查小组进行了进一步分析（如图2
8、-2）。以苏州、南京、徐州三地为样本，分析了三地学生的生活消费水平发现，随着三地经济发展的不同，当地的学生每月消费支出也呈现明显的差异。从上图可以看出，经济发展相对较好的地区，其学生的生活消费水平也相对较高。将此结论与图2-1的数据进行比对发现，生活水平不同的学生对用电的关注和节电意识是不同的。对此本调查小组进行了进一步的论证。按不同生活消费水平对调查的对象进行了划分，分析发现，不同生活水平的学生，对于用电问题的关注度并不相同（如图2-3）。除此之外，“是否睡前会关闭所有电器”、“最后一个离开教室是否会关灯”、“是否会关闭无人教室开着的灯”三个问题上，不同生活水平的学生得分也呈现出较为明显的差
9、异（如图2-4），即往往生活水平一般或是较低的学生对用电问题的关注度和节电意识要普遍高于生活水平较高的学生。3、年级由于高校对于不同年级的课业安排不同，对学生的用电量也有一定的影响。以扬州大学为例，大一学生一般都要求准时参加早晚自习（如表2-2），因此，相对于其他高年级的学生而言，大一学生的留在宿舍的时间相对较少。表2-2 某大一学生的作息时间表时间段安排6：00起床 6：306：45吃早饭 7：007：30早自习 8：0011：30上课（冬季）12：0013：30（夏季）12：0014：00午休 14：0016：35 14：3017：05上课 16：4518：45 17：1519：15吃饭，
10、洗衣服等 19：0020：40 19：3021：10晚自习 21：0022：00 21：3022：30洗漱 23：00熄灯此外，大一学生大多不会携带电脑，致使其宿舍在电脑方面的用电量几乎为零，相比大二大三大四则差别较大。再者，由于不同年级的课程安排也不同，这也使得不同年级的学生留在宿舍的时间长短也不一样。从收集的用电数据分析发现，某班08年上半学年的用电量比07年上半学年有了大幅度的提高（如图2-5）。4、住宿条件扬州大学医学院坐落于淮海路校区，为原来的扬州医学院，成立至今已有五十多年的历史了。校区由于成立较早，相对的基础建设较差，对比其他校区而言，宿舍条件也相对落后。因此，各校区学生每月所分
11、得的用电额度也是不同的，盐阜路校区，每人每月3度电；淮海路校区，每人每月4度电；其余校区，每人每月7度电。从后勤部得到的数据分析发现，淮海路和盐阜路两个住宿条件相对较差的校区，平均每个学生的用电量也较少（如表2-3）。 表2-3 07、08年度扬州大学各校区用电数据 单位：度校区主要包含学院08年用电总度数07年用电总度数08年平均每人每月用电量07年平均每人每月用电量瘦西湖校区（6400人）数学学院、化学化工学院、新闻传媒学院等1582245127654710.884118.78125文汇路校区（8300人）农学院、体育学院、艺术学院、经济学院等244747322254412.9819311
12、.80422荷花池校区（3900人）管理学院、外国语学院、法学院等6721567137997.5876078.057692江阳路北校区（3600人）机械学院、能动学院、信息工程学院等1024039111035412.5231513.5787江阳路南校区（3600人）水利学院、建筑学院845353776452810.337969.49537淮海路校区（1370人）医学院、兽医学院等148400516846494.7688565.413625盐阜路校区（1650人）旅游烹饪学院等724966971360971.9343431.90404注：以上数据总量包括学生宿舍个人用电和宿舍楼公共用电。同样，从
13、上表可以看出，工科类的学院，如江阳路南、北校区，由于男生比例较大，用电量也较为大些，而淮海路校区的人均用电量仅为普通校区的1/2, 盐阜路校区每人每月用电量仅为2度电，人均用电量远远小于其他校区。5、管理制度由于各校区情况不一，扬州大学学生的用电管理制度并未完全统一，现在主要存在两种配电制度：（1） 智能数控系统如今，扬州大学的大多校区都已实行了智能数控系统管理，其中包括瘦西湖校区、淮海路校区、江阳路南校区、江阳路北校区、盐阜路校区、广陵校区。所有的用电计量都实行智能数字化管理。当宿舍将其配额用电量用尽后，电脑系统会自动切断其电源，直至该宿舍再度购电后，才恢复供电。但虽是统一制度，各校区实际操作也略有不同。有的校区宿管站会在每学期初，将一个宿舍一学期的用电量都打入，如文汇路校区、盐阜路校区。有的校区宿管站则每月向宿舍输送相应的用电量，用不完的电量可累计至下月，如淮海路校区。（2） 人工电表荷花池校区所采用的则是人工电表管理模式，即每两个月有工作人员抄电表，计算用电量。最后，公布数据，电量超额的宿舍补交费用。（3） 定时供电有的校区除了以上两种配电制度之外，还实行了定时供电制度（
