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1、道德与法治七年级上册知识点梳理第一课 新生活 新面貌1. 在初中学习生活中；如何展示新面貌？(1)融入班集体。积极与同学交往；团结互助；友善待人；让纯洁的友谊伴我们快乐同行；主动和老师沟通交流；尊师亲师；让浓浓师爱祝我们成长；自觉遵守纪律；积极参加集体活动；尽快融入班集体；让和谐的集体给我们向上的力量。(2)主动学习。在学习过程中；我们要增强学习的自主性、主动性。课上积极参与教学活动；主动思考；与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课下积极参加探究实践；发展个性特长。(3)德智体美全面发展。我们要认真学习；不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。(4)加强自我管理。做到学习上自觉；生活上自理；行为上
2、严格要求自己；处理好学和玩的关系；把握好学习生活的节奏；体验到其中的快乐。2. 如何理解“知识让人生更亮丽”？（学习的重要性）(1)从生活的本领到做人的道理；皆来自于学习。(2)学习丰富知识；学习增长才干。(3)学习可以使我们明辨是非美丑；树立正确的价值观；培养良好品德；塑造健康人格。(4)宪法规定；中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人；而且能决定国家的未来。3. 为什么享受学习是快乐的？（如何享受学习的快乐）(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。(2)学习是一个探究和发现的过程；需要克服困难、刻苦努力。得以不断丰富自己、提高自己；从而体会到学习带来的快乐。(3)当我
3、们从学习中了解了世界的奥秘、好奇心获得了满足、发现了自己的潜能、解决了生活中的实际问题；学习的快乐就会洋溢在我们的心中。4. 怎样才能学会学习？(1)转变学习方式。我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式。(2)选择适当的学习方法。在学习中；学会合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践中学习。最重要的是应当从自己的实际出发；根据自己的情况；摸索适合自己特点的学习方法。(3)养成良好的学习习惯。如勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等。第二课 新自我 新期待5. 正确认识和评价自己有何意义？(1)有助于我们确立符合自己实际的
4、目标；明确努力方向。(2)有利于我们发掘自身潜能；不断提高自身素质；获得更大的自我发展空间；塑造崭新的自我。6. 如何正确认识和评价自己？(1) 正确认识和评价自己要正视现实；实事求是；全面客观地看待自己。(2) 要用发展的眼光看待自己；把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。(3) 还要知道自我认识和评价的途径。7. 自我认识和评价的途径有哪些？(1)通过自我观察；反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。(2)在与他人的接触、交流、和比较中发现自己的优点和不足；从而认识自我。(3)从他人对自己的态度和评价中认识自己。8. 怎样才能确立自己的发展目标？(1)有梦想才有力量。(2)我
5、们要了解自己的个性特点与潜能；了解社会对各种人才的需求；确定好适合自己的发展目标。9. 怎样才能让对未来的规划变成现实？(1)从现在开始；向着自己的目标努力前进。要明确今天的主要任务是学习科学知识；提高实践能力；培养创新精神和社会责任感；增强法治观念；养成良好品德；促使自己健康成长。(2)要用良好的生活和学习习惯来保证；努力付诸行动；珍惜初中每一天；走好青春每一步。第三课 人们说我长大了10. 青春的身体变化主要表现在哪些方面？（1） 身体外形急剧变化；（2） 体内机能迅速健全；（3） 性机能发育成熟。11. 青春期的心理矛盾有哪些？如何正确认识青春期的心理矛盾？(1)渴望独立与现实依赖的矛盾
6、；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。(2)青春期会出现若干心理矛盾；这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象；是我们成长发展的重要动力。但是如果处理不好；就会影响我们的身心健康；成为我们发展的阻力。12. 怎样悦纳自己的生理变化？(1)坦然接受。青春期出现一系列生理变化是必然的；也是正常的；我们应正确认识并坦然接受。我们要认真学习青春期生理卫生常识；主动接受青春期教育；掌握青春期常见生理问题的处理方法；避免慌乱。(2)适应成长的节奏。不要太在意成长的快慢。既学会悦纳自己；又能尊重他人。(3)学会欣赏自己。以积极的心态接纳自己、欣赏自己。(4)努力追求美。13.
7、怎样学会欣赏自己？(1)要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势；相信自己是独一无二的。(2)要注意自己的仪表；体现自己的外在美；更要提高自己的文化修养；加强自己的品德修养；培育美的心灵；使自己更具魅力。第四课 青春多美好14. 怎样克服（如何消除）青春期烦恼？(1)认清烦恼产生的缘由。认清原因；消除紧张；有针对性的找到克服烦恼的办法。(2)敞开自己的心扉。应敞开自己的心灵之窗；多与父母、老师和同学交流沟通；把自己的烦恼说出来；寻求他们的指导和帮助。(3)丰富自己的生活；转移注意力。(4)主动寻求社会帮助。15. 哪些活动丰富自己的生活？有什么意义?(1) 多读书；提高自己的审美能力;(2)
8、 多参加科技、文体活动；培养自己的高雅情趣。(3) 多参加社会公益活动；享受奉献的快乐。意义：(1)转移自己的注意力；消除烦恼与困惑；(2)丰富生活；使自己快乐健康地成长。16. 为什么说冲动是“魔鬼”？（心理冲动的危害）青春期的少年出现一些心理冲动是正常的；但若调控不好；就可能做出违背道德和法律的事情；对他人造成不应有的伤害；同时也会危害自己。17. 如何把握好自己？（怎样调控心理冲动？）（1） 努力增强自己的自制力；学会用理智控制自己的情感和行为。（2） 当出现冲动时；应想到道德的规范、法律的要求；及时离开使人冲动的环境；即使发生冲突行为也要及时终止。（3） 适时排解冲动带来的不良情绪。可
9、用换位思考、幽默化解、向亲人朋友倾诉、参加有益身心健康的文体活动等方法。18. 为什么说青春是最美的？（1） 青春.健美。青春是美丽的。青春的身姿是矫健优美的；青春的脚步是轻盈敏捷的。（2） 青春.激情。青春充满激情；我们热情奔放、敢想敢干。青春充满活力；蕴含着智慧和勇敢。（3） 青春.梦想。青春是多梦的季节；青春的梦多姿多彩。我们梦想着成长；梦想着成才；梦想着成功。19. 怎样才能让青春无悔？（1） 敢于有梦、勇于追梦。激情奋斗、顽强拼搏、奉献社会。（2） 爱惜青春时光；努力去学习、去探索、去实践；增强责任感；迈好青春第一步；珍惜青春每一步。第五课 做自尊自爱的人20. 自尊自爱的含义、表现
10、？自尊自爱；简单地说就是自己尊重自己；自己爱护自己。表现：(1)与人相处既不向别人卑躬屈膝；也不允许别人歧视、侮辱；(2)为了维护自己的良好形象；不仅注意在容貌和衣着上修饰自己；还会在言行上约束自己；(3)在学习生活中；我们总希望得到他人的肯定或赞扬。21.为什么要自尊自爱？（重要意义）（1）自尊自爱才能感受生活的快乐。自尊与被人尊重；都是快乐的。（2）自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象。一个自尊自爱的人必定是一个知耻的人。22.如何做到自尊自爱？（要求）(1)肯定自我。看到自己的优点和长处；认识到自己对他人、对社会的价值和作用；肯定自我、看重自己
11、；消除自我轻视行为。同时也要看到自己的缺点。我们要努力把缺点转化成优点；从而提升自我价值；维护自尊自爱的形象。(2)尊重他人。尊重他人就是尊重自己；尊重他人就要做到欣赏、接纳他人；尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌。(3)不做有损人格的事。要维护自己的人格；就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等；不以庸俗卑贱的方式做事。一个看重自己人格的人；不仅不做有损自己人格的事；而且也不会做出有损他人人格的事。无论在什么情况下；作为一个中国人都不能做出有损国格的事情；并要以自己的实际行为维护国家和民族的尊严。23.怎样维护自己的人格？(1) 要维护自己的人格；就要注意维
12、护自己的尊严、名誉和形象等；不以庸俗卑贱的方式做事。(2) 一个看重自己人格的人；不仅不做有损自己人格的事；而且也不会做出有损他人人格的事。(3) 无论在什么情况下；作为一个中国人都不能做出有损国格的事情；并要以自己的实际行为维护国家和民族的尊严。第六课 人生当自强24.自信的含义及积极作用？自信就是自我肯定与自我相信。（1）会乐观地面对学习、工作、生活；积极主动地去应对各种问题；从容地享受生活的乐趣。（2）会相信自己的能力；不断激励自己去思考、去行动；并发掘出自身的潜能。（3）会坚定自己的方向；努力排除外界的干扰；努力实现自己的目标。（4）自信是成功的基石。25.培养自信的心理品质的要求：（
13、怎样扬起自信的风帆？）（1）找到自信的“支点”。每个人都是独特的；都会有自己的优点和长处。善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处；这样便找到了自信的“支点”。（2）在生活中积累成功。成功的体验可以增强我们的自信。（3）弥补不足；变弱为强。树立自信；就要正视自己的不足；并想办法加以弥补；使之变弱为强。（4）克服自卑自负心理。要实事求是的看待自己；既不能只看到自己的缺点；也不能只看到自己的优点；要克服自卑；超越自负。26.自立的含义（表现）、原因？自立就是自己的事情自己做。就是生活自理；学习自觉；克服依赖性。原因：（1）自立是生活能力的锻炼过程；也是养成良好道德品质和心理品质的过程。（2）一个
14、人没有自立能力；处处依赖他人；很难有所作为；也难以在未来社会中立足。27.怎样做到自立？（走向自立的要求）（1）走向自立；就要克服依赖思想。（2）走向自立；就要学会独立思考；遇事有主见。（3）走向自立；就要尽力做好自己的事情。28.自强对个人、国家和民族有什么影响？（意义）（1）一个自强的人；会对未来充满希望和憧憬；不断地为自己设定新的目标；并激励自己为实现目标而积极进取。自强是进取的动力；是通向成功的阶梯。（2）一个人需要自强的精神；一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是靠着这种精神中华民族豪迈的自立于世界民族之林。29.怎样做到自强？（青
15、少年走向自强的要求）（1）要自强；必须树立正确的人生目标。（2）要自强；必须克服自身的缺点和弱点。（3）要自强；就要努力进取、不屈不挠。第七课 风雨中我在成长30.挫折的含义、导致挫折的因素？生活的道路上；人们时常会遇到诸如失利、失败、阻碍等；这便是遇到了挫折。外因：自然、社会、学校、家庭因素。 内因：个人身体和心理因素。31.人生难免有挫折的原因？（1）事事顺心；从未遇到过挫折的人；在现实生活中是没有的。（2）导致挫折的因素多种多样；有些因素又是难以避免的。32.对待挫折的两种不同态度和结果：（1）有的人（意志坚强的人）把挫折当成磨炼意志的机会；进一步激发斗志；从而变得更坚强；吃一堑长一智；变得更加聪明。（2）有的人（意志薄弱的人）则被挫折消磨了斗志；一蹶不振；甚至失去生活的信心；被挫折击垮。（3）只有正确的对待挫折；才能把挫折转化为自己前进的动力；不让挫折留下永久的阴影。33.战胜挫折的要求：（1）要有“挫折并不可怕的”态度。面对挫折；我们不能胆怯、逃避；要有战胜挫折的信心；要有挫而不折的精神；在挫折中奋起；在挫折中前行（2）寻求战胜挫折的方法。冷静分析；找到原因；对症下药；找到战胜挫折的良方
