《大班音乐小猫圆舞曲教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐小猫圆舞曲教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班音乐小猫圆舞曲教案反思这是大班音乐小猫圆舞曲教案反思,是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。音乐欣赏小猫圆舞曲设计意图：音乐创作来源于生活，缺乏体验的创作和表现是苍白和没有生命力的,它唤不起听者的共鸣,更激发不了听者表现的欲望。有了感情的音乐,才能深深打动每一个聆听者，才能产生共鸣，并有感而发。当我第一次听到小猫圆舞曲这首曲子,音乐中诙谐、有趣的旋律变化,牢牢吸引了我，不自觉就想起了我家小猫捉迷藏、伸懒腰的样子,并勾起了我童年养猫的回忆。我愿意和孩子分享我的快乐，并有感而发地设计了这个活动。活动目标:、初步感受小猫圆舞曲诙谐、舒展的特点。2、能够愉快的、主动地参与感受、体验活动,
2、并能合作、创造性地进行游戏和表演。3、通过橡皮筋操作、听故事、做游戏等方式，进一步表现和理解音乐的结构和情绪。4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、知识准备:生活中见过猫并对猫的形态、生活习性有所了解。2、物质准备:橡皮筋玩具人手一个;录音机、音乐；大型躲藏物。活动过程：(一)、谈话导入主题,回忆已有经验，引起幼儿欣赏兴趣。师：1、小猫怎样叫的?2、小猫是怎样给自己洗小脸蛋的?3、小猫又是怎样伸懒腰的?(二)、幼儿安静欣赏音乐，用自己的方式诠释对音乐的理解。、教师介绍曲名，幼儿安静倾听音乐一遍。师：你觉得小猫在干什么？
3、、幼儿边听音乐边做动作，尝试在座位上表演。师:你的小猫在干什么？请小朋友边听音乐边用动作表现出来。（三）、教师借用橡皮筋的伸缩特点,帮助幼儿了解音乐中的张驰变化。1、幼儿看教师用橡皮筋听音乐表演一遍。师：小朋友看看，老师的小猫在干什么？、老师借用故事帮助幼儿理解音乐。3、幼儿玩橡皮筋玩具，跟随老师再次欣赏音乐一遍。4、幼儿用橡皮筋玩具，自己独立表演一遍。(四)、启发幼儿用身体表现小猫偷看、躲藏时的姿态和神情。1、启发幼儿借用躲藏物用身体表现小猫。、启发幼儿脱离躲藏物用身体表现小猫。(五)、师幼玩游戏，幼儿再次完整地感受音乐。(六）、听梦幻曲放松，小猫变成天使小猫飞走了相关知识大班音乐：小蚂蚁躲
4、雨:大班音乐活动小蚂蚁躲雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿关心他人的美好情感,指导幼儿分配角色，合作进行表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班音乐小蚂蚁躲雨教案吧。大班集体舞教案:玉米和矮人:大班音乐活动玉米和矮人教案主要包含了活动目标,活动过程等内容,感受乐曲ABA结构,并能按不同的乐句做出相应动作。在模仿教师范例动作的基础上创编B段,两段体中相互交往的动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班集体舞玉米和矮人教案吧。大班打击乐教案：春晓:大班音乐活动春晓教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备,活动过程等内容,学习看图谱，“听”指挥演奏。在观察教师演奏的基础上,分析、总结演奏方法。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班打击乐春晓教案吧。1
