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1、衢州市中小学优秀班主任推荐申报表姓 名钟秀娟性别女民族畲族出生年月1977.05政治面貌群众任教学科小学数学职称小学高级任职时间2009.09教龄16年最后学历本科工作单位开化县城关镇中心小学学校类别行政职务最高荣誉称号担任班主任工作年限16年邮编324300联系电话13587111217工作经历 1995.08-1996.08 在开化县池淮镇立江小学任教。1995.08-2002.07 在开化县池淮镇中心小学任教。2002.08-2005.07 在开化县池淮镇芹源小学任教。2005.08-2007.07 在开化县池淮镇星口小学任教。2007.08-2010.07 在开化县城关镇中心小学任教。
2、奖励情况 2005年被评为镇优秀少先队辅导员。 2006年被评为镇优秀教师。 2007年被评为镇先进工作者。2008年被评为镇优秀班主任。2008年我所带班级被评为镇先进中队。 2009年被评为镇优秀少先队辅导员。 2009年被评为镇优秀班主任。2010年被评为城关片优秀少先队辅导员。2010年我所带班级被评为镇优秀中队。教育教学成果获奖情况2007年获镇青年教师教学比武二等奖。2008年获镇优秀教案评选一等奖。2008年获镇“相约星期五 同上一堂课”二等奖。2009年获镇数学青年教师课堂教学评比一等奖。2009年获县小学数学青年教师优质课评比二等奖。2010年获镇数学教师教学比武一等奖。新课
3、程下对教与学的反思获县数学案例评比二等奖。调控“生成”，切莫失衡获县数学案例评比二等奖。把握评价时机，构建有效课堂获县数学论文评比二等奖。素质教育需要高素质教师获市“素质教育”征文活动二等奖。信息技术与小学数学课程整合实践谈获县数学论文评比二等奖。我的一次教研经历获县数学案例评比三等奖。低年级估算教学之我见获县数学论文评比三等奖简约：课堂的别样美丽获县数学论文评比三等奖。浅谈小学信息技术教育的几点感触获县数学论文评比三等奖。小学数学教学中如何发展学生的智力获县数学论文评比三等奖。对学生多加赏识获县“小学教师德育工作”征文活动优胜奖。学习陶行知教育思想的心得体会获县“学陶”征文比赛鼓励奖。以“尊
4、重”切入，培养少先队员的基本道德获市论文评比优秀奖。小学低段学生提问策略的研究获县课题研究成果三等奖。低段学生估算能力的培养研究现已立项为县级课题。主要事迹（重点写在班级管理、德育研究等方面的典型事迹）从1995年毕业以来，我一直在学校担任班主任工作，所带的班级多次被评为镇优秀中队，自己也多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。在这期间，我始终坚持 “德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求内在真善美的
5、愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。作为一名教师,我始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。多年来，我一直尽心
6、尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作。 一、用爱心感染学生 爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过早餐，各种学习用具都是否带齐了，教室和包干区的卫生是否整洁。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在，我从来没有忘记这一点。我班有个同学很内向，口头表达有困难，很难说出连贯的话，因此而感到自卑。为了能使他树立自信心，感受到集体生活的温暖，时时处处关心他、
7、照顾他、鼓励他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他朗读，回答问题，只要他不结巴，能连贯地读几句话，立即号召大家鼓掌。渐渐地他举手发言了，课堂背诵、演讲都积极参与，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升，可他从来不参加集体活动。体育课上，他独自一人在操场旁认真地看同学们跑步、做游戏。学校举行各种体育活动时，他一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到锻炼，从而增强体质，培养独立能力。每当同学们上体育课时，总要陪着他绕着操场慢跑一两圈。每到同学们集体活动时，总要鼓励他积极参加。看着他和同学们一起沉浸在幸福和欢乐中，才觉得轻松一点，因为自己尽了班主任的一点责任。在老师和同学们的关心、帮助下，他
8、的爱好也广泛了，学校和班级一有活动，总鼓励他报名参加。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐，几乎事事关心。学生生病时，带他去看病，家长感激，学生感动。我认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得科学的学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。 二、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生，这是感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周
9、一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。就拿我班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室和包干区的卫生由卫生委员负责；少先队的有关活动（荣誉、好人好事、班队活动的登记，主题班会的开展）由团支部书记负责；教室内的黑板报由宣传委员
10、负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责，当然班主任要随时随地作检查指导，适时评价，奖罚分明。 三、一个好班主任也是一个好教师 好老师不能只有慈母般的温柔，而且要有父兄般的严厉。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得着手去管，一定不能放宽要求。要做耐心细致的思想工作，使他们从思想上认识缺点并改正缺点。让他们认识到：现在是读书的黄金时代，从小要树立远大的理想，努力学习，奋发向上，长大成为一个对社会有用的人。要把“少壮不努力，老大徒伤悲”作为自己的座右铭，时刻牢记在心。从而形成良好的班风、学风，让同学们在和谐的氛围中
11、健康、快乐地成长。从工作以来，我每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。我所带班级的学生都能积极参加各种活动，并表现出极高的热情。同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。要说工作以来获得的收获实在太多了，我所带的班级在黑板报评比中获镇一等奖，拔河比赛以2：0的优势获学校一等奖，广播操比赛获学校一等奖，篮球赛以22：2的好成绩获学校一等奖，在“歌颂祖国”演讲比赛中获一等奖，在五年级“口算比赛”中获一等奖，在五年级“钢笔字比赛”中获二等奖，在全镇“踢毽子比赛”中获二等奖，在“庆六一”卡拉OK比赛中获二等奖，在“红歌大家唱”活动中获一等奖同时我也发现了工作中的不足,那就是做事情
12、不够果断，没有魄力。班主任工作任重而道远，今后我要不断学习各种知识来充实自己，丰富自己，为以后的工作做好理论上的准备，还要虚心向身边的各位同事学习经验，增加自己的阅历和独立办事能力。我希望通过不断锻炼、学习和总结经验，提高自己各方面的能力。认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。花的事业甜蜜，果的事业尊贵，让我做叶的事业吧，我要像叶一样谦逊地垂着绿荫,在任重道远的教书育人之路上，愿我一路走好！学校推荐意见 负责人签名： 公 章 年 月 日县（市、区）教育局意见负责人签名： 公 章 年 月 日市教育局意见负责人签名： 公 章 年 月 日备注1
