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1、【推荐】幼儿园体育活动教案模板集锦六篇 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育活动教案6篇，欢迎大家分享。幼儿园体育活动教案 篇1【活动目标】1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。2、培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。【活动准备】台球假设干、台球案板【活动过程】教师教幼儿做好开始准备，先摆好台球，教师首先表明游戏的规那么和过程，再开球。1、导入游戏谈话：小朋友，老师今天和大家一起来做个打台球的游戏，好不好？幼儿答复：好教师示范，幼儿观看。2、游戏玩法：把幼儿分成两队站好，两队
2、的排头各拿一根台球杆，当老师发出命令后，幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。3、考前须知：在游戏的过程中，各组幼儿要互相配合，防止拿球杆打闹以免伤到幼儿。4、活动总结，对表现好的小组成员给予褒扬激励，教师做及时总结【活动反思】打台球给幼儿带来了高兴，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。幼儿园体育活动教案 篇2活动目标1、探索球的多种玩法，动作较灵活、协调。2、愿意加入玩球活动，增强对寒冷的适应能力。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结
3、协作能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备1、与幼儿人数相等的皮球假设干，筐子四个。2、供幼儿记录玩球办法的记录纸四张、笔。活动过程1、球宝宝做早操热身运动。1教师提问：一星期有几天我们一起来做星期球操。2幼儿每人拿一个球，随教师口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳跃等动作。2、设计球的玩法。1幼儿分成四个小组，自由在场地进行玩球。2教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每个小组要创编出五种不同的玩球办法，定出每天怎么玩球，并在记录卡上记录。3幼儿分组进行创编玩球的办法，大家共同想方法，并在记录卡上做记录。教师关注每个小组的创编情况，对于想不
4、出来玩法的小组，进行启发，如想一想，身体的那个部位还可以玩球还可以几个人一起玩激励幼儿用自己能看懂的符号记录玩球的办法。3、游戏：“天天玩球。1每个小组都将一周的玩球办法确定以后，教师组织幼儿观看每个小组的设计，四个小组轮流进行。2各种展示完以后，教师发出星期口令，每个小组的幼儿就一起做自己组确定的玩球办法，忘了可以参考记录卡。4、游戏“送球宝宝回家。每个小组排成一路纵队传球到筐中，看看哪队传的球多。5、放松游戏：“大皮球。教师和幼儿边念儿歌边做放松动作：“我是一个大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，红的绿的都会跑。当说完“红的绿的都会跑这句话时，幼儿四散跑，教师做追逐着，追
5、到谁，谁就下场休息。游戏玩23遍自然结束视天气情况决定幼儿跑动的时间和游戏的次数。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了高兴和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：球，汉字，同球，读qi。名形声。字从求从毛，求亦声。求意为毛皮。毛指填充料。求与毛联合起来表示以毛填充的毛皮球。本义:毛皮球。幼儿园体育活动教案 篇3目标：1、探索椅子的各种玩法，充沛练习平衡、跳、跨等动作。2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与高兴。准备：人手一把椅子、音乐、平安教育过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣今天我们要和你的小椅子来玩
6、游戏，你们想玩吗？1、初步探索一个人的玩法则你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧！幼儿探索、交流玩椅子的办法。2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反馈最快。好，你们准备好了吗？开始DD举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍二、探索合作游戏1、刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。来大家试试看吧！2、幼儿探索、讨论、游戏。教师巡回察看指导并参与游戏活动，同时提醒幼儿注意平安。3、集中展示，如何玩椅子。4、集中练习。三、游戏：夺红旗1、下面游戏开始了，请
7、全体小朋友一起来玩椅子游戏。2、教师示范动作，幼儿分组练习。3、两组进行比赛。幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。四、放松运动。幼儿园体育活动教案 篇4一、热身活动1引导语：小朋友们准备好了吗我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起笑一笑，找个好朋友跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起笑一笑，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股。)2小结：有好朋友在一起做运动真开心啊!二、根本活动(一)两人连体组合1自由探索1出示连体人剪纸，提问：这是什么？引出课题，并引导幼儿察看连体人的特点，了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。2激励幼儿找个好朋友试
8、一试变成连体人，并自由探索连体人玩法。3手手相连的连体人练习听信号向指定方向走根据老师指点的方向。2集中交流：你和好朋友是怎样玩连体人游戏的？(个别示范)3教师小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。4幼儿再次尝试2人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。(二)多人自由连体组合1引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧！2幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的要求，连体人听信号向指定方向走。(根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。)3集中交流：这次你是怎么玩的4小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。(
9、三)游戏：连体娃娃送玩具1玩法：选择好朋友2人一组组成不同连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。2小结：看得出连体人都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。三、放松活动1引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、拍一拍吧。2幼儿进行放松活动。幼儿园体育活动教案 篇5活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的根本办法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的高兴。活动准备：纸飞机、塑料圈假设干等。活动重点：投掷的办法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向后方。活动流程：活动身体-分散探索-集体游戏-放松活动一、活动身体：1、
10、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带着幼儿到“飞机场，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍办法：根据察看，请幼儿说说“你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞，让我们想想方法穿过它。想到要射得高、对准目标4、竞赛活动：小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行比赛。介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分-分两组进行并请6分、
11、5分-的幼儿出列，教师给予激励。根据幼儿投掷情况，再次稳固办法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！利用休闲区进行火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。幼儿园体育活动教案 篇6一、活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的根本办法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的高兴。二、活动准备：纸飞机、塑料圈假
12、设干等。三、活动重点：投掷的办法：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向后方。四、活动流程：一活动身体：1、队列训练。2、准备操练习：运动模仿操。二分散探索：1、自由尝试。带着幼儿到“飞机场，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍办法：1根据察看，请幼儿说说“你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。2再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞，让我们想想方法穿过它。想到要射得高、对准目标4、竞赛活动：小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行比赛。1介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是1分分两组进行并请6分、5分的幼儿出列，教师给予激励。2根据幼儿投掷情况，再次稳固办法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。3第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽。你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！利用休闲区进行火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。
