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1、小班体育活动我和毛巾做游戏一、设计思路 小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢游戏。活动所需要教具很简单，一块毛巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。二、活动目标：1、培养幼儿听信号做动作的能力。2、在游戏中体验成功的快乐。三、活动准备：1、每人一块小毛巾。2、铃鼓一面。四、活动过程：1、引起兴趣。师：“今天老师要带小朋友们郊游啦。”老师带领小朋友到站到圆圈上。师：今天天气真好呀！小朋友跟着老师先活动一下我们的身体吧!（点点头，摇摇头，扭扭屁股，弯弯腰，踢踢腿，伸伸
2、臂，蹦蹦跳，等。）2、游戏：我的小毛巾不见了。（1）教师：小朋友们都是最聪明最能干的，现在妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，老师拍铃鼓，小朋友们听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢走；听明白了嘛？现在我们试一试吧！（教师带领幼儿跟随鼓声快快跑喝慢慢走。）（2）教师：小朋友们太厉害了，小耳朵听得可仔细啦!这一次老师可要加大难度咯!鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢走；等老师的鼓声一停，你们就赶快把自己的小毛巾藏在身体的任何地方，最好让老师找不到哦。（3）幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小毛巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等。）（4）幼儿第二次游戏，教师
3、鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。（5）教师将手帕藏在身上，小朋友们猜猜看老师的小毛巾藏到哪里去了呀？（请3-4名幼儿前来寻找。）3、游戏：可恶的坏人。（1）现在我们要去更远的地方玩啦！不过，在我们去的路上可能会出现坏人哦，我们要小心不要被坏人发现。如果听到“坏人来啦”的声音，就马上躲在小毛巾下面不动，要不就会被坏人抓走啦！（2）配班老师扮演“坏人”蹲在一角，幼儿跟随教师进行动作。当听到“坏人来了”的声音时，小朋友们马上用小毛巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“坏人”来了，它边检查边说：“真想把小朋友抓走呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！看来今天又要两手空空的回家啦！”坏人没有找到小朋友，就离开了。五、结束活动：坏人走了，小朋友们快出来吧。今天玩的真开心呀，小朋友们和老师回教师去吧！六、活动反思：小朋友们能够很好地利用“小毛巾”开展今天的体育游戏活动，使得本次活动开展的很顺利。活动时，小朋友们能够根据铃鼓声做出相对应的动作，鼓声快，就快快跑，鼓声慢，就慢慢走，鼓声停，就藏气毛巾等。在快快跑时，知道注意安全，不推撞小朋友。从而小朋友们在本次活动中体验到游戏所带来的乐趣。
