《卢兆安同志2012年述职述廉.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卢兆安同志2012年述职述廉.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、述职述廉报告梅铺镇中心学校 卢兆安尊敬的各位领导、敬爱的各位同仁：我叫卢兆安， 1973年8月出生于谭山镇，1996年7月毕业于襄阳师专，在南化中学从教12年，在谭山中学任校长两年，2009年8月调任南化中学校长， 2010年10月我被聘任为梅铺镇中心学校校长至今。任职以来，我谨记县局领导的教诲和嘱托，牢记就职时的誓言和使命，团结率领中心学校一班人，实实在在做人，扎扎实实履责，兢兢业业工作，使梅铺教育出现了诸多可喜的变化，得到了镇党委、政府和全镇干群的充分肯定。现就本人一年来的工作情况述职如下：一、主要表现回顾：1、本人长期以来正直做人，品德立人，注重师德师风学习，践行“三个代表”重要思想，以
2、科学发展观统揽全局，强化服务理念，注重学校管理，公正处事，务实求真，以身作则，严于律已，恪尽职守，为办好人民群众满意的教育而不懈努力。一年来，我参加师德集中教育4天，写师德笔记近万字，写学习领导讲话体会、师德培训体会、师德反思、家访体会等5篇以上。2、为了提高自己的综合素质，我积极参加了中国教师行动网的学习和县局组织的各种培训活动。通过多方面的培训，自我的综合素质得到很大的提高，尤其是执政理念、课改理念、生本理念得到了根本性的变革，自我感觉不再滞后于人，对教师教学工作进行指导时也不再是言而无词。3、我在梅铺工作，家人都在郧县，但我从未因个人的事影响工作，更没有当一个“走读生”，除了因公到县局等
3、单位外，我坚持守在梅铺，忙日常工作，忙梅铺教育的发展。超满勤、超满点是我工作的最基本要求。4、经不懈努力，今年梅铺教育有了许多可喜的变化，教师工作行为更加规范，校间差距明显缩小，营养餐工作落实有力，校安工程扎实推进，班班通项目在全县率先完成前期配套工作。尤为可书的是我镇教师课堂结构发生了根本性变革，四至八年级的导学练案发挥了应有的作用，班班通设施得到了教师们的热烈拥护和积极使用，课堂气氛更加活跃，课堂结构更趋合理，课堂效益更加明显，教育质量稳步提高。二、任现职以来的主要成绩：任现职以来，本人立足梅铺教育实际，率领中心学校一班人，尽心尽力，尽职尽责，为梅铺教育实现新突破、创造新成绩默默奉献着所有
4、力量。经过努力，梅铺教育的业绩得到了镇党委政府和全镇群众的充分肯定。1、抓质量不贵余力。一年来，我和中心学校的同志以“质量”为核心，采取了一系列得力措施：一是积极推进教学改革，依托导学练案，组织开展了全镇教学大比武活动，以活动促进五步教学法的落实，掀起了生本教育研究热潮。为了扭转梅铺教师滞后的教学观念、落后的教学方法，我自一到梅铺就开始推进开门听课、当场评课制，从一贯制到村小，从九年级到一年级，逐校、逐班、逐科、逐教师听，听完就评，鞭策教师改变满堂说、无重点讲的现象，把时间还给学生，把思想还给学生。二是加大了教育质量检测兑现力度。我落实了常规教学月检查、期中考试学区比、期末考试全镇比等工作制度
5、，加大了奖励力度，一年来仅表彰教育教学质量先进个人达20000余元。与此同时，我还把个人教学成绩与评优表模、职务晋升严格挂勾，明确规定：凡教学成绩未能获得中心学校奖次的校领导、教师，涉及表模评优等时，坚决一票否决；三是落实了竞岗淘汰制。今年秋季开学前，我力排各种诽议，堵住所有人情，指导九年一贯制学校公开、公正、公平地开展了教师定岗竞聘工作，九年一贯制学校有9名教师被交流到了一校制学校，不仅解决一校制学校教师奇缺的问题，更使镇内教师流动真正科学、合理起来；四是让竞优意识日常化。为了促使教师们平时就注意教学质量，我改变了原来只期末兑现奖罚的单一模式，为所有教师增加了期中、期末鞭策奖，教师人均达50
6、0元，其中期中测试人均200元，期末检测人均奖励金300元，只奖不罚，但根据个人业绩，拉开奖励幅度，使平时努力的教师可得奖励达1000元左右，而平时不努力的，可以两手空空。2、抓布局齐心协力。多年来，受条件和人为因素制约，梅铺学校散而多，有的村甚至达到了1所小学2所教学点，每所学校都只有不到20名学生，造成了资源浪费、师资紧缺。今年，为了改变这种景况，我经过前期多次调研、充分准备，在上级领导部门的支持下和镇党委政府的高度重视下，于今年秋季将全镇三、四年级集中到了一校制学校，原来的村小只保留一、二年级，所有村小、教学点都调配至少2名教师，所有一校制学校都调配至少6名教职工。加上今年班班通项目的实
7、施，几所一校制学校都被列入了模式二建设项目学校。这样一来，师资紧缺的难题迎刃而解，先进设备的配置也得到了落实，教育资源优化的难题也不复存在，学生满意，家长满意，教师满意，社会满意，实现了多赢。3、抓师能尽心尽力。我在注重提高自己师德修养的同时，也严抓了教师师德师风建设。在我的指导下，今年秋季，镇中心学校下发了专门文件，每个月都组织专班，对全镇教师的师德进行了专门的调查、考核，把工作做真、做实、做在了平时，使全镇教师“修师德、重师魂”理念得到了强化。暑期我和镇中心学校师管干部一起，吃透县局文件精神，收集、撰写材料，详细安排布置，按时、顺利、高效地完成了师德集中教育，并规范地组考了教师师德大检测。
8、师德集中教育期间，我还指导开展了师德演讲比赛。随着课外访万家活动的深入开展，在我的强调下，梅铺镇不但将活动实现了常态化，而且与教师的年度考核、业绩考核、评优晋级实现了真正的挂勾，今年梅铺镇教师中高级职务评审时，参评教师的家访手记、家访体会、家访调研报告都是职评中的硬指标。随着学习最美教师张丽莉活动的开展，我率先观看她的事迹视频，带头书写学习体会，掀起了全镇学习最美教师的热潮。十八大召开后，我指导镇中心学校深入开展了学习活动，及时制作了展板，并适时展开了一诺三评创十星活动，使全镇的师德建设工作取得了扎实的成效。为了提升教师的业务能力，我在大力开展课内比教学的同时，多次带队组织教师到十堰、南化、青
9、曲等地学习，一年中外派40余人参加各种培训。4、抓建设全心全力。近年来，虽说梅铺教育也在不断地发展，但跟其他乡镇学校比差距还太远，就连本镇学校间差距也不小。在我的努力下，2012年里，一是建成了杨营、孙家洼、时家沟、黑豆岩四所幼儿园；二是为杨营、李家沟、孙家洼、盘道、李家湾、鱼出头、时家沟、王河等学校建起了全新的学生营养食堂；三是顺利完成了杨营学校教学楼的改造；四是为孙家洼小学改造了教学楼、硬化了场地，建成了大门、围墙；五是经过不懈努力，终于使九年一贯制学校的大石坎得到了重建，消除了该校的一大安全隐患。5、抓服务殚精竭力。一年来，我从引领教师发展、促进学生身心健康等角度，当好了服务生。在引领教
10、师发展上，我一是注重了教育干部的选拔培养，特别是在为九年一贯制学校选拔中层干部时，我指导学校落实了个人申报、民主评测、个人演讲等环节，公开、公平、公正地选拔了教师满意、校领导认可的中层干部；二是注重了青年教师个体成长，组织他们开展多种教学研讨活动，特别是课堂教学方法的改进、信息资源的引入、学生主体地位的彰显等，使他们迅速成长为行家里手；三是引导教师健康生活，在狠抓四风建设的同时，我组织大家开展了乒乓球赛、篮球赛、红歌赛、做体操赛等健康有益的活动，丰富了教师文化生活，陶冶了教师情操，也根除了赌、毒、黄、邪等不良行为；四是关心教职工疾苦，先后为教师解决生活上的困难近40次，使大家感受到了组织的温暖
11、，人间真情。教师职评工作历来是最受人关注的。我到梅铺后，已开展了三次中级职评和二次高级职评，每次的工作都非常顺利，并得到了教师们的肯定。其原因就在于我坚持民主、公开、公平、公正的立场，紧扣上级文件精神，指标公开，硬件公示，办法公定，特别是在9月开展的中级职评工作中，中心学校只监督，由参评教师公正互评公推最符合条件的人选。随着学生营养改善计划的实施，我积极组织、实施着这一工作，不论是营养品种的搭配还是价格、质量等方面的关口，我都亲自上前，不怕得罪人，只求3元钱能实实在在地到学生嘴中。6、抓安全细心巨力。为了抓好学校安全工作，我作为第一责任人一是在开学就健全了机构，加强了制度建设，与各中小学校长签
12、定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书；二是根据不同时段组织安全、实物人员对全镇各校的校舍、校园设施多次进行安全排查，建立安全台账，及时安全隐患；三是多次联合党委政府、派出所部门，对全镇学校周边环境进行治理，对中小学校全面、彻底地检查，包括制度建设、责任分工、安全警示标语、上学放学路途安全管理、学校周边可疑人员排查等，一年里，我仅到九年一贯制学校深夜突查门卫在岗、校园夜巡、学生就寝等就达60余次；四是为了抓好安全卫生工作，我与分管同志一起对全镇各中小学进行了调研，总结出了“12345”的安全要求，并形成了制度，在全镇学校进行了落实；五是我加强了安全教育思想，逢
13、会必讲安全，进校必看安全，入班必查安全，见师必询安全，见生必说安全。在我的严格要求下，各校都非常重视安全工作，校园安全常排查，安全台账常兑现，治安环境常治理，安全教育常开展，安全演练常进行，各学校安全工作一直保持零事故的良好态势。三、个人勤政廉政情况自走上中心学校校长岗位以来，我自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习，常思贪欲之害、常怀律己之心、常排非分之念、常修为人之德，坚持把轻名利、远是非、正心态和纳言、敏行、轻诺作为自己的行为准则，强化治庸问责，认真落实党风廉政责任制的要求，提高防腐防变能力，带头加强“四风”建设，全力促进廉洁工作氛围形成。在工作和生活中，我始终以身作则，严于律己律他，
14、严格用廉洁自律的规定约束自己，要求他人。我从未借、挪、占集体一分钱，开会、出差从未多报销一分钱，从未做过因公谋私的事情，没收受过任何教师、学生家长、学生的礼金和物品。本人也从未向学生推荐过任何一本学习资料、推销过任何一样学习用具或其它用品，更未向学校推销物品或介绍自己的亲友等卖物品给学校。只要涉及教职工利益、教职工关心的政务行为，都通过政务公开、校务公开等多种形式进行公开，凡重大、重要工作坚持集体研究，民主集中，会议决定，增强决策的科学性、准确性，进而避免明显的重大失误。讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板掐脖子，在充分发挥民主的基础上，对重大问题决定做到有
15、主见不主观、果断不武断。在建设、资金分配使用上坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响，坚持不打招呼、不写条子；在各种项目的实施上，都经过集体讨论、决定，从不讲特殊，不以领导身份自居。我还注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，多注“防腐剂”，促使自己始终按照“务实、清廉”的标准严格要求自己，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作思路与措施的落实上，以实际行动杜绝以权谋私现象的发生。为切实搞好廉政建设责任制工作，圆满完成县局下达的各项责任目标，我站在讲政治、讲大局的高度，坚持把廉政建设责任制摆在重要议事日程，定期学习党的理论知识，树立了廉洁高效、勤恳务实、创新发展的干部形象。 此述 述职人：卢兆安2012年12月19日
