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1、 六年级上册语文复习资料第 一单 元 复 习一、形近字组词供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）二、近义词奥秘-秘密 神奇-奇妙 探索-探寻 优雅-高雅 清爽-清新凝聚-聚集 恩泽-恩惠 呼唤-召唤 访问-拜访 热切-恳切轻盈-轻巧 全神贯注-聚精会神 蜿蜒-弯曲 欢悦-欢快三、反义词优雅-粗俗 宁静-喧闹 欢悦-难过 陡峭-平坦 异常-正常干燥-潮湿 柔软-坚硬 精致-粗糙 蕴含-显露 融化-凝固静谧-喧闹 细密-稀疏 巧妙-拙劣 蜿蜒-笔直 不拘一格-循规蹈矩 全神贯注-心不在焉 四、四字词语德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右
2、撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆、奇妙无比、不拘一格、年过花甲、随心所欲、亭亭玉立五、词语解释德高望重：品德高尚，名望很大。德：道德品行。望：名望。津津乐道：很感兴趣地谈论。意味深长：说话行为含蓄深远，耐人寻味。熙熙攘攘：形容人来人往非常热闹花色斑斓：色彩艳丽灿烂夺目庞然大物：外表上庞大的东西勤勉：勤奋行色匆匆：匆忙赶路的神态。望而生畏：看见了就害怕。畏：畏惧。年过花甲：年龄超过了六十岁。花甲:指六十岁返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来质朴的状态。六、短语清凉的山泉、汩汩的溪流、陡峭的悬崖、挺拔的身躯、奇异的游历、优雅的小曲、清脆的音响、俏丽的彩衣、精致的纹理、巧妙的办法七、解析课文、语句1、
3、主旨：山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。2、说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，表达了作者对大自然的热爱之情。3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众
4、服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。4、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。5、草虫的村落是一篇散文，充分发挥丰富的想象，运用了拟人、比喻等修辞手法。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。6、想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家
5、们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。7、填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ） ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ） ；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ） ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ）必背内容1、文学常识山中访友作者李汉荣，著名诗人、散文家；山雨作者是赵丽宏；草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家；索溪峪的“野” 作者曹敬庄，作家、教授，编有现代散文精选。2、日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。新雷张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透
6、绿窗纱。月夜刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。秋夜洛城闻笛李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。襄邑道中陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊花元稹 第 二单 元 复 习一、多音字水浒传zhun朝zho阳嘻嘻哈哈h纤xin维沉闷mn似sh的传chun来朝cho向哈h达纤qin夫闷mn热好似s劲、塞、提、要、号、丧、待、咽、晕、蔓、二、近义词杰出-出色 勉励-鼓励 强烈-剧烈 领略-领会 惊叹-吃惊复苏-苏醒 调节-调整 迷恋-着迷 抚养-养育 藐视-轻视竣工-完工 精密-周密 阻挠-阻拦 要挟-挟制 控制-操纵沮丧-懊丧 爱慕-仰慕 寝不安席-夜不能寐 端详-打量三、反义词杰出-平庸 强烈
7、-微弱 沉闷-活跃 复苏-沉睡 藐视-重视爱戴-憎恶 缩短-延长 凄凉-幸福 普通-特别 赞叹-批评四、短语艰巨的工程、精密的工作、崇高的敬意、真挚的爱慕、彩色的翅膀、沉闷的气氛、细细地端详、紧紧地抱着五、词语解释寝不安席：无法安然入睡。寝：睡可见一斑：比喻见到事物的部分，就能推知事物的整体。百折不回：无论多少次挫折都不退缩，形容意志坚强。六、课文内容一、解析课文、语句1、詹天佑本文记叙了詹天佑一生的突出成就-主持修建第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线表现了詹天佑的杰出才华和强烈的爱国精神。2、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥
8、笑，还会使中国的工程师失掉信心。 从正反两方面说明了必须修筑京张铁路的重要意义，它关系到国人的自信心。这是詹天佑克服困难完成艰巨任务的动力。这句话充分体现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚定决心。2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测绘图计算等都要精确严密决不能含糊马虎。表现了他对工作一丝不苟和高度负责的精神和严谨的科学态度。3、重点问题：（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端
9、同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。 4、詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。5、怀念母亲作者：季羡林。以回忆的形式介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意。6、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”
10、字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。7、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。8、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身
11、边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。母亲的面影是慈爱的，亲切的，对我充满了关爱。9、彩色的翅膀赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。中华少年作者：李少白。 日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）第 三单 元 复 习1、多音字缝fng补
12、出差chi兴xng奋尽jn管冲chng锋望着zhe缝fng隙差ch别 高兴xng尽jn力冲chng床着zho迷削、宁、强、作、磨、折、乘、处、2、形近字欣（欣然）语（语言）虚（虚心）仪（仪式）留（留下）沮（沮丧）掀（掀起）梧（魁梧）虑（焦虑）议（议论）溜（溜走）阻（阻挡）蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒）骚（风骚）槽（水槽）嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉） 怨（抱怨）搔（搔痒）糟（糟糕）3、近义词偶然-偶尔 泰然-坦然 依然-依旧 羞愧-惭愧 拒绝-回绝 叮嘱-叮咛 允许-准许 竭力-尽力 庄重-郑重 声望-名望 圣神-圣洁 抱怨-埋怨 忧虑-焦虑 尴尬-难堪 张皇-慌张 心惊肉跳-胆战心
13、惊 流连忘返-恋恋不舍 山穷水尽-穷途末路 忐忑不安-坐立不安 兴高采烈-兴致勃勃 4、反义词残疾-健康 舒适-难受 潮湿-干燥 阴冷-明媚 责备-赞赏热情-冷漠 温柔-粗暴 耐心-急躁 沮丧-高兴 庄重-轻佻荒唐-合理 慈祥-凶恶 熟练-生疏 偶然-必然 尴尬-自然蜷缩-伸展 倒霉-幸运 严肃-活泼 寒风呼啸-暖风习习流连忘返-归心似箭 忐忑不安-镇定自若 兴高采烈-无精打采5、四字词语自言自语、自作自受、蹑手蹑脚、缝缝补补、心惊肉跳、大吃一惊、流连忘返、身无分文、溜之大吉、十指连心、怒目圆睁、刻骨铭心、忐忑不安、汹涌澎湃6、词语解释心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。忐忑不安：形容心神不定十分不安。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。受：承受。流连忘返：留恋不止舍不得离去刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。一如既往：完全和过去一样。蹑手蹑脚；走路时脚步放得很轻。7、解析课文、语句1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有安娜卡列尼娜、战争与和平、复活等 。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够
