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1、 幼儿园优秀教案!大班安全预防传染病含反思 【活动目标】 1、了解流行性传染病的相关学问。 2、能说出并把握预防传染病的方法。 3、增加自身预防疾病的意识。 4、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 5、了解安康的小常识。 活动预备 1、教学挂图 活动过程 1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他们怎么了?幼儿观看并描述 2、活动开放:争论什么是传染病,常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图,请幼儿按挨次观看图片,教师提问。 教师:天气渐渐温顺了,病菌们也开头出来活动了。医院里那么多小朋友一
2、起打点滴,由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的? 教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假设有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。 2师:传染病是通过什么方式进展传播的? 3师:你知道哪些病是传染病吗?昨天教师给你们发了一张调查表,让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些病症?现在请小朋友们拿出调查表,谁情愿上前来说说你的调查。 4除了你们做了调查,戎教师也做了调查呢。让我们一起来看一看: 调查到的第一个传染病:手足口病 其次个:水痘刚刚我们看到的
3、这两个传染病都是在我们小朋友之间很简洁传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢?红眼睛、皮疹、腮腺炎 3、活动开放:争论预防传染疾病的方法。 1教师:传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?虽然传染病很简洁传播,但是,假设养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病? 幼儿争论、表达。 2教师:看看教师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?洗手、多吃水果、充分睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏3教师小结:预防传染病的方法。 教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的力气;勤洗手可以消退病菌;保证充分的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时需要戴口罩。 活动反思: 小朋友又生活在集体生活中,特别有必要知道假设得了传染病确定要隔离、看医生、定时吃药,多喝水等。 这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,确定要吸取阅历,不断学习,让我的教学灵巧更加灵敏。