《普罗米修斯》学案设计 - 小学语文教案设计

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1、?普罗米修斯?学案设计 - 小学语文教案设计 ?普罗米修斯?学案设计左兴东 一、谈话导入：1、同学们阅览过希腊神话故事吗？你知道故事中的哪些人物？2、阅览资料袋。3、在古希腊传说中，有一位天神普罗米修斯板书课题，他背着众神的领袖宙斯，把火从天上偷走带给人间。读题今天，我们就来读普罗米修斯的故事。二、学习目标：1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容。三、学习提示：1、自己有感情地读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。

2、2、把生字词语写几遍，并记住，小组内听写。3、把课文多读几遍。特别是把自己读不好的地方多读一下，能够把课文读得正确、流利。4、仔细读课文，看知道课文写了什么事？四、小组交流。五、师生共同交流：1、认识生字并组词并检查词语的读。注意“肝脏的“脏的读音。2、强调难写的字。如：焰的右下部的臼的笔顺，袖的右边不要写成示部，饶的右上角不要加点，膝的右半局部人认真写。学生在生字卡片上书写，写后，教师听写词语。3、检查分段读课文，纠正错误读音并理清课文脉络。4、课文讲了什么事？(写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。)六、课堂练习：1、听写词语火焰驱寒取暖领袖饶恕双膝肝脏2、给以下生字找一个形近字并组词。焰驱饶罚锁膝3、课文从讲了。4、从下面的词语中找出反义词和近义词。危险动摇忍受幸福饶恕平安锋利宽恕痛苦尖利坚决忍耐反义词：()- ()()- ()()- ()近义词：()- ()()- ()()- ()七、反应纠正：八、布置作业把学习乐园的有关题目做完。