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1、小学生交通安全教育课教案【优秀版】(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）小学生交通安全教育课教案保护生命 安全出行教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么？ 4、再深究一下，为什么会违反？5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：保护
2、生命 安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车时不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。3、认识交通标志，明白图标的含义。4、通过知识抢答，增强意
3、识（1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走（2）行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走 B、随意走（3）汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转 B、右转（4）汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前进 B、倒车 （5）全国统一规定的交通事故报警 ：A、110 B、122 C、120（6）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？A、正确 B、不正确 （7）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事（8）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？A、8岁 B、12岁 C、14岁（9）乘坐公共电汽车时，
4、下面的行为哪个不安全？A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外（10）在有人行道的路上，你应该：A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不光要了解交通知识，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些安全口号：、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。、实线、斑马线，都是生命安全线。、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。、安全是生命之本，违章是事故之源。、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。、生命诚可贵，安全价更高。、互让半步，处处通途。、各行其道，平安有靠
5、。、最大的幸福是平安。选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、总结：文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。师总结。小学生交通安全教育教案 注意交通安全菠萝小学四年级：戴仕富 教学目的1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。2、认识常用的交通信号、标志、标线，知
6、道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。教学重点： 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。教具准备：图片 教学过程活动一谈话交流1小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？ 师生交流2是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课
7、。（板书课题：注意交通安全） 活动二（一）观察图片1出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 2你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 3你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？4同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起 到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们 不但要尊敬交警叔叔，还要（板书：服从交警的指挥）（二）看图片，学习交通标志 1可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永 不下岗的“交通警”。它们是谁呢？2小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线） 1）指示车辆行人行进的标志
8、叫（）。 2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。 3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。 4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？ 黄：警告红：禁止蓝：提示4说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。 5同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。活动三游戏反馈 1为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须
9、遵守的法规。 2游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？ 3再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。4假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？五处错误： 1）红灯亮，自行车行2）行人靠左行3）追车奔跑4）过马路不走人行天桥 5）跨越护栏5（略举一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 6小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。四、小结 这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！ 2012年5月11日小学生交通安全教育主题班会教案一、
10、 班会目的： 通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二、 活动内容： 1、 认识交通符号和交通标线 2、 利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声 3、学唱交通儿歌 三、 活动准备： 1、 收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的安全歌，收集有关交通的之声。 四、活动过程 (一) 师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一
11、前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 (二) 认识 1、 横穿马路应该注意些什么? (1) 横穿马路 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 (2) 穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 (3) 穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 (4) 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (5) 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 (6) 骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十
12、二岁的，不可骑自行车上路) 2、 乘车交通安全知识 (1) 乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （3) 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 (5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 （6） 不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情; （7） 车坐满时要主动
13、要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。 （8） 不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆; （9） 与家长保持密切联系，安全达到目的地。 五、学唱交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民六、 总结：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的
14、生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!小学生交通安全知识教育讲座同学们，大家好，在讲课之前，先给大家提几个问题：同学们，你们会走路吗？会乘车吗？同学们可能会说，这么简单的问题，还值得问吗？问题是简单，然而真正做到会走路、会乘车确不是那么简单的。我们先看两个案例： 1.某中学15岁学生陈杰，无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个伙伴，结果在路上与同向行走的陈某尾随相撞，造成陈某被撞死，驾车人陈杰也死亡的惨剧，而搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。这一起事故造成两死三伤。 2.某小学六年级学生付某在去学校报名的路上，没有仔细看看公路上过往的车辆而横穿马路，结果被一辆家用车撞倒，经抢救无效死亡。看了上面的现两个案例，你们是如何想的？好了，今天我们要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全。 第一交通事故猛于虎。人们常说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。请看下面一组数据： 据统计，2006年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交
