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1、中考英语复习资料2010年英语中考考试说明要求学生掌握1599个词汇、142条短语，包括直接引语和间接引语、并列复合句和主从复合句在内的19大项语法。 复习策略 调整心态客观分析自己、准确给自己定位，增强信心，要看到自己的进步。 强化记忆在复习时一定要回归教材，强化记忆。尤其是要利用好课堂笔记，把应该掌握的知识点背下来。按考试说明中的24个大话题分类。再按三种文体归类。以备写大小作文时选用。 听力训练每天坚持12至20分钟听力训练。 精做习题不要搞题海战术，不要错误地认为题做得越多就越好。复习中要以典型词或句为主，根据实际情况查缺补漏。有选择地精做习题。切记不要整套整套地做题。 书写工整近几年
2、中考对书写的要求非常严格。好多同学因书写不规范而被扣分，因此建议同学们在平时的复习中，加强书写练习。 中考是一门艺术，取得好成绩，既要靠考生自身的努力，也要讲究方法和策略，中考冲刺到了关键期要注意以下三个方面。首先，巩固夯实基础知识，查漏补缺。要根据教材的章节目录对知识点进行梳理，对重点知识进行归纳、分类，更加系统地掌握中考的常考点和必考点。其次，考前冲刺避免做大量试卷，中考80%90%的分数分布在基础题和中等难度题上，考生应把精力更多放在基础知识、基本能力的巩固和提升上。最后，考生每科都要准备一本错题集，把以前做错的题罗列出来，一遍一遍重新做。一般来说，错题就是自己的薄弱点，要反复强化训练，
3、直到完全掌握这类题型为止。 考场上能算几步写几步 一分分地争 每年中考结束后，常听见考生走出考场叹气说明明会做的题做错了，或是平时记忆清楚的知识点考试中却怎么也想不起。考生除了科学复习外，还要注重考试技巧。现阶段很多考生在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧方面都存在严重问题，因此平日里考生就要注意训练自己的仔细程度，同时在答题时要学会“挤”分。中考阅卷评分办法是“踩点给分”踩上知识点就得分。如果遇到一个确实解决不了的难题，能演算几步就写几步，能多得一分是一分，这是考试中多得分的最好策略。其次，考生要调整好自己的心态，仍然有不少考生在考场上会出现“短路”，这时不要着急，跳过这道题
4、继续往下做。考试时适当的紧张不会影响考生的发挥，实在很紧张就用自我暗示法或者做深呼吸，让自己的心情尽量放松下来。 距中考还有一个月时间，考生掌握以下六种高效复习方法，而且应用于中考的五个科目，必然会起到快速提分的效果。 一、复习时要做到“五到”：即眼到、手到、口到、耳到、心到，尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。 二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象。 三、要在理解的基础上复习。理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就
5、要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。 四、要及时复习。知识刚学过后，遗忘很快，经过较长时间，虽记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了，即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，复习应该按照遗忘曲线，有反复的循环记忆。 五、复习时要做好四件事： 尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍； 看教材，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文内容的语言，以及有利于记忆、带提示性的语句； 整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性； 看参考书，把精彩内容
6、、精彩题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。 六、要适时做好系统性复习。 英语技巧 听力： 今年中考听力题难度加深了，考生要充分运用学校发的听力资料，反复听，听的过程中做速记。只有捕捉信息准确，才能答题正确。 单项选择： 内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题虽覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意： 1.吃透题目语境，把握题干全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等方面考虑。 2.对话构成题干，更生活，更灵活，要根据实际情况断定答案。 3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境。用排除法选出答
7、案。 句子翻译： 它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。 课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每个学到的动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。 完型填空： 通读全文，掌握大意；要通过发现和识别连词，从宏观角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构；要强化训练，每天至少计时做两三篇真题。 补全对话： 补全对话考查学生交际应用英语的能力。复习中要注意：答题时语言要地道；应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如
8、问路、看病、邀请等。 阅读理解： 考生知识积累的多寡，直接影响阅读理解的得分。 复习时要有阅读积累，每天阅读两三个小短文，每个小短文大概用4至5分钟；阅读范围要广泛；阅读要提速；重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解；答题时要抓住关键词语。 句意填词： 做好句意填词，考生要通读全句，联系上下文，确定选词；要掌初中握英语教材1至3册的所有“四会”单词拼写。 改写句子： 做好改写句子，考生需弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系；注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查；掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。 作文： 1.认真审题：弄清楚该题目究竟
9、要表达什么，吃透要求，选好人称，不要漏掉提示词语。 2.语言地道：尽量使用初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。 3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。 4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。 数学策略 现在起每天10题选择、10题填空 在考前冲刺一个月的时间里，考生在复习数学时应掌握以下四大策略： 回归基础 第一，上课认真听讲，直接关系到基础落实；第二，归纳和梳理教材知识点，记清概念。特别是选择题，要靠清晰的概念明辨对错。从现在起考生每天须做10题选择，10题填空，更熟练、更准确的掌握知识、概念。 精做精练 做
10、几套精选中考模拟题，因为这些试卷的知识点分布比较合理到位，这样能够使整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高。平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。 考生需通过训练掌握做数学卷子三步曲：一做能做对的题、全得分、时间50到60分钟；二做可以做对的题、但计算费时间、用时不超20分钟；三做能抢步骤分的题，以提高总分。 查漏补缺 做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更要注明错误原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为
11、目的。 强化训练 从现在起，考生须做能覆盖中考知识点、数学思想、数学方法的经典题目，以及标准中考难度的试卷，以熟悉考试内容、题型、时间安排和表达。 下面介绍的解题方法，都是初中数学中最常用的，有些方法也是中学教学大纲要求掌握的。同样这些方法也能给你们现在的学习有些帮助。请同学们把它作为资料好好保存，当然，以后全部学会弄懂，保存大脑当中再好不过了。1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解
12、、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。2、因式分解法因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决
13、。4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R，a0)根的判别，=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。5、待定系数法在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找
14、到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。6、构造法在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。7、反证法反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可
15、以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：(1)反设;(2)归谬;(3)结论。反设是反证法的基础，为了正确地作出反设，掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一个/一个也没有;至少有n个/至多有(n一1)个;至多有一个/至少有两个;唯一/至少有两个。归谬是反证法的关键，导出矛盾的过程没有固定的模式，但必须从反设出发，否则推导将成为无源之水，无本之木。推理必须严谨。导出的矛盾有如下几种类型：与已知条件矛盾
