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1、优生动员会讲稿优生动员会讲稿一、思想决定命运。有一句话叫做：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。由此可见，命运最终是由思想决定的，所以我们说“思想有多远，我们才能走多远。”二、思想有多远,我们才能走多远.故事一：要求有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求.美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄.法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人.只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子
2、里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活.今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活.我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。三、人的潜能1、一个人的最大潜能是：背完百科全书，读完七个博士学位。2、人的潜能开发，科学家才开发了他大脑潜能的2左右。作家的日记：有人对我说：“真羡慕你的年轻，年轻就是资本.”我却说：“其实我心中很羡慕年纪大些的人呢,阅历丰富、见多识广,写
3、起文章来素材也多，思想也深刻。”于是立刻又有人接言：“年轻就是资本,年老就是财富！一言既出，赢得了满堂的喝彩。多好的一句话啊。但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实,还需要苦心的经营。由此我们得出一个结论：年轻是资本，年老是财富，但资本不运着，就无法产生财富。对于学生来说,这里的运作就是学习,学习，再学习。如何能让自己的潜能得以充分发挥，如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富?最好的方式就是做任何事都能积极主动。四、积极主动才能激发人的潜能1、尽力而为与竭尽全力竭尽全力与尽力而为-兔子与猎狗的故事不竭尽全力，结果会很悲惨-司机追汽车
4、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子.一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人:“老兄！算啦，你追不上的！“我必须追上它，“这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“(有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。)行动提示:首先从我们的语言上改变我们自己，然后再从行动上改变我们自己，让自己成为一个主动积极的人,主动积极能让我们更优秀，那么主动积极的人有哪些好习惯呢？五、让优秀的行动变成一种习惯1、杰出青少年的七个习惯积极处事我就是力量，办法总比问题多。先定目标后有行动把握自己的命
5、运，不然别人就要来把握。重要的事情先做考验抑制力和意志力。下载资料的启示（自己下载资料花很多时间，朋友下载资料却能很快的原因）双赢的启示-生活就像一顿各取所需的自助餐.天堂:一位行善的基督徙，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来还不错嘛不用急，你再继续看下去。过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子.可是由于筷子实在是太长了,最后每个人都夹得到。吃不到你真觉得很悲惨吗?我再带你到天堂看看。到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个人同样用一双
6、长十几尺的长筷子。不同的是，围着餐桌吃饭的可爱的人们。他们也同用同样的筷子夹菜,不同的是,他们喂对面的人吃菜。而对方也喂他吃。因此每个人都吃得很愉快.先理解别人,再争取别人理解自己你有两只耳朵,却只有一张协作增效高明的方法磨刀不误砍柴工-培养良好的习惯,调整好心态，学习更有尽头。2、优秀其实是一种习惯，而不是行动故事-优秀是一种习惯那年新入学的大一新生们发现，辅导员老师没有马上选班长.老师解释说，自己对同学们还不了解,所以班长的选任拖延了。这天，同学们正在辅导员老师的带领下开班会，一名老师跑进教室,惊恐地说：“隔壁教室失火了，赶快离开！教室里立刻乱作一团。你推我挤中，教室门仿佛变窄了，费尽力气
7、也挤不出去.这时，一个洪亮的声音响了起来:“都不要乱,男同学站到两边,让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行，一个一个按秩序往外走”同学们按照他的指挥做着,乱成一团的景象变得井然有序起来。当所有人都跑到教学楼外后,一个同学询问辅导员老师:“老师，既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊?”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉，其实并没有失火,这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍,“我很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就是他。”辅导员老师给出了自己选择这名同学的理由：“突发事件中能够处变不惊、指挥若
8、定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人。请你们记住,优秀不是一种行为，而是一种习惯。”六、有目标比没有目标的人更容易成功。（目标是压力故事:心无旁骛在电视上看这样的画面，一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食,悠闲地散步。就在这时，突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命的四散奔逃.非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍.在追赶过程中,非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪,那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样,一次次放过它们.终于,那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了,挣扎着倒在了血泊中。在看的过程中，我一
9、直很纳闷，在追赶的过程中,那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢？那样,岂不是更容易捕捉到猎物？后来,在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑,转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后,因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物.其实,梦想就是一只羚羊，如果你想得到它,那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线,如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。结论：人的潜能无极限，但人的生命是有限的，锁定目标，竭尽全力,一定能成
10、功。七、确定自己的人生目标(留给学生的思考作业）描写出你理想中的10年后的自己（大胆地想象）要求：1、你在哪里？（环境、地点描述）2、身边是什么人？(这些人的工作、能力、表现,与你的关系)3、你在做什么?（职业、职位、工作情况）这不仅仅是作业,更是你对自己的许下的诺言，遵守诺言是人应该具备的基本品初一年级优生会议讲话稿同学们，我们今天在这里召开初一年级优生会，在这里我主要说3个问题：（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3)学科平衡。(一） 关于学习态度和目标（1）个人认识:学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言:“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的
11、座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存,从家庭来说是为了光宗耀祖,从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾.（2)如何选准自己的目标树立了切实可行的目标,也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如:某某同学制定的目标是进入全校30名，这种 目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科 学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点,并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、
12、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要,但要 注意必须树立具体目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。“有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得设定目标乃是成功的基石。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大.那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进.成功之人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念-持久不懈地 改善那么就可
13、以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好,也并非意味着一切事就此马上改 观.最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他们不会一口气承担下能力所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。能 设定出小目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。（二） 关于学习效率和时间的利用：我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率.在时间一定的情况下,成绩取决于效率；在效率一定的情况下,成绩取决于时间.有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是
14、能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中,这部分学生只注重了时间,而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向死亡.你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不 利用时间,就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？” 是时间.著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间.在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份 礼物是如此公平:一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命.有的人很
15、会经营，一分钟变成两分钟,一小时变成两小时，一天变成两天他用上 天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等,最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时 间的高手。谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子,取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习 态度和有正确的学习方法，二者缺一不可.在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要.但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律, 人的认知规律很多，但是最基本的是记忆理解-知识在大脑中再现遗忘-回忆知识再现。1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文,找出难点和不会的地方做出标记.当然需要我们去认真对待,而不是只走过程.2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分
