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1、初中语文考试答题技巧总结基础知识题：信语感，多比较初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。文言文阅读：联系课文，联系上下文初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文
2、章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。2中考语文阅读答题技巧某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)段意的概括归纳1. 记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2. 说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3. 议论类文章：回答清楚
3、议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(一)诗经关雎1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“-，-。” 这两句就是佐证。2.蒹葭中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：-，-。-，-。(二)诗经蒹葭诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：-，-;-，-。(三)从军行(杨炯)1.从军行中表现战斗场面激烈悲壮，有声有色诗句是：-，-。2.从军行中表现从军边塞，无悔无怨(或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情)的诗句是：-，-。v (四)月下独酌(李白)v 1.月下独酌中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：v
4、-，-。v 2.月下独酌中诗人借酒抒情的诗句是：v -，-。v (五)羌村三首(杜甫)v 羌村三首表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：v -，-。-，-。v (六)登楼(杜甫)v 1.登楼中表明心系国运，情牵社稷的诗句是：v -，-。v 2.登楼中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：-，-。v 3.登楼中借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑之情的句子是：-，-。v (七)走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)v 1.走马川行奉送封大夫出师西征中，表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：v -，-，-。v 2.走马川行奉送封大夫出师西征中点明出师地点，写出沙
5、重风狂的诗句是：v -，-。v (八)左迂至蓝关示侄孙湘(韩愈)v 1.左迂至蓝关示侄孙湘中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：-，-。v 2.左迂至蓝关示侄孙湘中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：-，-。v 3.左迂至蓝关示侄孙湘中借物寓情，情景完美统一的句子是：-，-。1、从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生。2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。从人的视觉、听觉出发，表现将士冒
6、雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声1、 李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。2、 举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。3、 李白月下独酌中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。1、羌村(其三)中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。2、羌村三首全诗只有
7、一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”1、 杜甫登楼中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。2、杜甫登楼中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为3、登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为1、岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其石大如斗、 戍客望边、大漠穷秋、平沙莽莽的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川
8、碎石大如斗，随风满地石乱走”;“平沙莽莽”出自本诗的“君不见!走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。1、望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。2、望月有感中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”1、卜算子. 水是眼波横 ，山是眉峰聚。欲问行人去那边? 眉眼盈盈处 。2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又
9、令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，1、别云间回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。;写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽;表达深沉的亡国之痛的两句是 无限河山泪，谁言天地宽.3、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难;表达对故乡无限依恋的两句是_已知泉路近，欲别故乡难.4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是/诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句 毅魄归来日，灵旗空际看。表达满腔怒火和死后仍
10、念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看1、“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2李贺的雁门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。3、雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开4、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。5、 “角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”把激战中的边塞风
11、光写得很壮美6.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”7.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。8.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是(C )A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒
12、声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。9、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。10、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容(局势的危急)。11、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。12、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对此，你有什么看法?艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。诗中的黑云和日光是诗
