《二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版（1）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形沪教版1三角形与四边形 教学内容：九年义务教育二年级第二学期P5355(试用本) 教学目的： 1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和区分三角形和四边形。 2、根据已有的知识和经历，通过目测，知道长方形和正方形是特殊的四边形。 3、通过学习，体会生活中处处有图形。 教学重点：能认识区分三角形、四边形及多边形。 教学难点：用描绘性的语言说出相应图形的概念。 教学准备：PPT课件、图形贴、小棒、长方形纸 教学说明： 教学过程 一、创设情境，引入新知。 1、小朋友们，数学和我们的生活息息相关。教师先请大家来看几幅图片。你认识它们吗？出示生活常见物体图，生自由
2、说。 2、刚刚大家看到的这些物体的外表，都是由各种平面图形所组成的，今天我们就来探究其中一些平面图形的机密。 二、动手操作，探究新知。 出示一些常见的平面图形 一活动一：分一分 1、 请小朋友翻开信封，给图形按形状分类。 2、 小朋友们交流分成几类？ 二 认识图形 1、 认识三角形 1出示分类的三角形图形片。 2提问：这些图形有什么共同特征？三条边、三个角 你知道它们叫什么吗？三角形板书：三角形 3 每人用小棒搭一个三角形。你们都选了几根小棒？搭的时候你有什么提醒小朋友注意的呢？ 4辨析:这个图形由三条线段组成的，是三角形吗？为什么？ 同桌讨论 5小结：三角形是由三条线段围成的图形。 6用学具
3、围三角形，说说要点。 7判断：它们是三角形吗？ 2、认识四边形 1出示分类的四边形图形片。 2提问：在这堆图形中，有哪些是你认识的，你能说说它们的名称吗？ 3这些图形有什么共同的特征？四条边、四个角 4你能给这些图形起个共同的名字吗？出示课题：四边形 5什么样的图形叫四边形呢？ 板书：由四条线段围成的图形叫做四边形。说说概念的要点读板书 6用学具围四边形，说说要点。边围边说什么样的图形叫四边形 请学生介绍长方形和正方形角和边的要点，从而让学生理解：长方形和正方形是特殊的四边形。 3、认识五边形 1出示分类的五边形图形片。 2剩下的这个是什么图形？为什么叫它五边形？ 3 什么样的图形叫做五边形？
4、六条线段围成的图形叫什么？ 由几条线段围成的图形就叫做几边形。 三、运用开展，稳固新知。 1、 填一填：完成书P55页：你能写出它们的名称吗？ 2、画一画：完成书P55页：画各种菜地的形状。 1要画菜地了，怎样才能画得美观呢？请出直尺 2同桌交流：这些菜地分别是什么形状？ 3、再次出示生活中常见物体图，用我们学过的知识说说这些是什么图形？这些建筑里面有什么图形？ 4、一张长方形的纸，剪一刀，能剪成2个什么图形？ 同桌合作；全班交流。 五种情况：2个长方形；2个三角形；2个梯形；1个三角形 1个五边形；1个三角形1个梯形 补充2个长方形的特殊情况：1长1正的折纸方法 四、课堂总结，拓展新知。 1、说说你的收获。 板书： 三角形与四边形 三角形：由三条线段围成的图形 四边形：由四条线段围成的图形 2022、4 第 页 共 页
