七年级语文知识点部编版.docx

上传人:M****1 文档编号:545751006 上传时间:2024-01-18 格式:DOCX 页数:5 大小:15.13KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文知识点部编版.docx_第1页
第1页 / 共5页
七年级语文知识点部编版.docx_第2页
第2页 / 共5页
七年级语文知识点部编版.docx_第3页
第3页 / 共5页
七年级语文知识点部编版.docx_第4页
第4页 / 共5页
七年级语文知识点部编版.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级语文知识点部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文知识点部编版.docx(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 七年级语文知识点部编版 济南的冬天 1.髻j澄ch?ng贮蓄zhx藻zo看kn着落zhu2.响晴:天空晴朗无云贮蓄:储存澄清:清亮光明空灵:清净透亮 镶:把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边 2.运用比照的手法,将北平、伦敦、热带与济南作比照,突出济南无风声、响晴、温晴、温晴 阳光朗照下的山暖和安闲山薄雪掩盖下的山秀气城外的远山淡雅;水绿、清、亮 3.对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的喜爱之情。体会比方、拟人的修辞手法 其次段:第一句中有“晒”“睡”“唤醒”等字,运用了拟人的手法,将老城人格化,带有生命的感觉,形象地写出了“温和安闲”的抱负境地。 第三段:第一句用比方、拟人手法,用“小

2、摇篮”比方小山围城的地理环境,说明济南暖和的缘由。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲一样慈祥,再现了这个“抱负境地”的暖和、舒适的特点。第四段:(1)“看护妇”比方,形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态,又借矮松写出雪的形态。(2)“这件花衣似乎被风儿吹动,叫你盼望观察一点更美的肌肤”,这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静,写出动人的形态。 (3)“那点薄雪似乎突然害了羞”,运用拟人的修辞手法,生动形象写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,突出了雪色的娇美和小山的秀丽。 (4)画面颜色的鲜亮悦目来自衬托的妙笔:矮松的青黑衬托一髻儿白花;以全白的山尖,衬托蓝天;以山坡上的一道儿白,衬托一道儿暗

3、黄;以微黄的斜阳,衬托薄雪微微露出的粉色。第五段: 用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安闲安静的气氛,与(文章)基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,温和安闲地睡着”相照应。第六段: (1)拟人手法,“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用拟人的手法,”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚得意。“不忍得”拟人的手法,写出了水的暖和多情,表现出济南的水的无限生气与冬天里孕育的无线春意(2)“整个的是块空灵的蓝水晶”比方手法,突出水的清亮的特征。 语文七年级

4、下册学问点人教版 一、饮酒 1、表现这首诗思想内容的一个词语是:心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。 2、诗歌写了诗人内心的安静超脱,是由于“心远地自偏”。 3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了怎样的思想感情?置身于世外,洁身自好,保持高洁情操的思想感情。 4、“结庐在人境,而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。 5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境,而无车马喧”,“君“指代诗人自己。 6、“采菊东篱下,悠闲见南山”,请从炼字角度(说说)这两句的妙处。 “见”字用得好,它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之,而是采菊时山的形象无意中映入眼帘,很好地表现了诗人闲适、舒

5、适的心情。 “悠闲”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的得意、闲适、恬淡。 7、“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏,飞鸟入林的景象,联系上下文,赏析这两句。 不仅指黄昏时分的平和风光,还寄予了诗人的寓意,表达诗人想摆脱官场的羁绊,重新回到大自然的人生抱负。(或返朴归真的抱负) 8、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么? “真意”指自然之趣和人生真谛。“此”指的闲适的田园生活。 9、“欲辨已忘言”一句说自己“忘言”,是真的遗忘怎么说了吗? 不是,由于从自然景物中领悟到人生的真谛,得到了隐居生活的乐趣,就不需要用语言来表达了。 10、品析“山气日夕佳,飞鸟相与还

6、”的深层含义。 以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的满意情怀。 11、本诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达对田园生活的喜爱和对世俗官场厌恶之情。 初一上册语文期中学问点总结 1.字词 惊惶(hung):慌张,恐惊。 苛(k)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。 缴(jio):交纳,交付,缴公粮。迫使交出:缴了敌人的械。 攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。 酣(hn)然入梦:甜蜜、畅快地入睡。 蜷(qun):弯曲。 哽咽(y):本文中形容凄切的水声。 2.内容构造 老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间挨次记叙了一天半内所发生的事情。从构造上看,可以分

7、为三个局部。 第一局部(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,说明老山界山势高峻,示意翻越困难。 其次局部(第2-32段),表达红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间挨次和地点的变化又可以分为四层。 第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮忙。 第2层(第1222段),从天黑以后写到拂晓之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰难和红军的乐观精神。 第3层(第2330段),从次日拂晓写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的坎坷难走和红军的顽强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。 第4层(第3132段),在山顶休息以后,从山顶写到山下,记述了红军下山的情景,表达了成功到达营地的喜悦。 第三局部(第33段),指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号