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1、教科版六年级科学下册如何放得更大教课方案与反思【教课目标】1.知识与技术（ 1）认识两个凸面镜组合起来可以使物体的图像放得更大。（ 2）知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识细小世界的重要观察工具。2.过程与方法（ 1）经过用两个放大镜组合制作一个简单显微镜。（ 2）用自制的xx观察四周的物体。（ 3）经过对显微镜的初步认识，认识显微镜的发展史。1/103.感情态度和价值观（ 1）认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。（ 2）认识到科学的不停发展，会促使技术不停地改良，而技术的发展，又会促使科学研究的发展。（ 3）学习科学家对科学执著的追乞降不懈的研究精神。【教课要点】制作简单的x
2、x。【教课难点】1/6认识xx的发展史。【教课方法】合作研究法2/10【课前准备】放大镜、卡纸、剪刀、胶水、青苔、花【课时安排】1 课时【教课过程】一、谜语导入谜语：不怕细菌小，再小能看到，安家实验室，科研立伟绩。（打一科学仪器）谜底：显微镜。今日我们要接触一个科学仪器显微镜。下边一起去看看它为何能将物体放得更大吧！二、合作研究3/10谈论：一个凸面镜的放大倍数是有限的，如何才能把物体放得更大？研究研究：用两只手一前一后，也许一上一下分别拿两个凸面镜调整它们之间的距离来观察物体，而后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。屡次几次，看看有什么发现？发现：用两个凸面镜适合的组合在一起观察物体，看到的
3、物体就更大了。2/6小结：在17世纪，人们把两个凸面镜组合起来，一个凸面镜把别的一个凸面镜所成的像进一步放大，这样明显提升了放大能力，这就是初期的显微镜。（一）做个简单xx实验名称做一个简单xx实验器械放大镜、卡纸、胶带纸、剪刀4/10制作步骤采纳适合的纸筒，在一侧纵切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。而后把放大镜从纸筒的一端放入，柄从缝中伸出，这样放大镜即被纸筒卡住也可以上下挪动。出示制作过程。注明目镜和物镜的地址。对着人眼的透镜叫目镜，焦距较大；对着物体的透镜叫物镜，焦距较小。用自制显微镜观察青苔和花朵。青苔看起来忧如绿茸茸的地毯，在显微镜下，几乎就像是一片森林；肉眼看到的花，显微
4、镜下看到的花粉，显微镜下看到的花粉管。小资料：生物学家列文虎克于1632年生于荷兰，他把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，之间还安上了可以调理两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。5/10（二）xx的发展17 世纪，人们把两块凸面镜组合起来制成了最早的一架显微镜。此后千锤百炼，发了然光学显微镜，光学显微镜利用透镜对光的折射而产生物象的，它的放大倍数可达1500倍左右。出示光学显微镜下的细菌和叶绿体图片。3/6电子显微镜是以电子束取代光束，用磁场取代透镜，放大倍数达到了200万倍的。利用它可以看见物质内部的精巧结构，看见全部物质都是由一些看不见的极小极小的微
5、粒构成的。电子显微镜下的SARS病毒和大肠杆菌图片。扫描地道显微镜的工作原理是基于量子力学的地道效应和三维扫描。它拥有很高的空间分辨率，横向可达0.1纳米，纵向可达小于0.01纳米。扫描地道显微镜下观察的物体图片。三、拓展延伸6/10微生物是包含细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物集体，它个体细小，却和人类生活亲近相关。微生物与人类的生产、生活息息相关。有很多食品、工业品、药品都是依赖微生物制造的；微生物在矿产探测与开采、废物办理等领域也发挥侧重要作用。四、本课总结两个凸面镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，把人类带入了一个微观的世界。五、本课训
6、练（一）填空题1.（微生物）与人类的生产、生活息息相关。7/102.为了看到更小的物体，人们研制出（电子显微镜）和（扫描地道显微镜）。3.（扫描地道显微镜）的基根源理是基于量子力学的地道效应和三维扫描。4/6（二）连线题xx 第一发现和提出细胞这个名称列文虎克利用微观技术对水稻进行改良，培养出了杂交水稻xxxx 设计并制造出了加强视力的眼镜培根制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜六、家庭作业回家以后用自制的xx观察家里的事物。8/10【板书设计】如何放得更大做个简单xxxx 的发展【教课反思】本节课的要点是指导学生经历古人发明显微镜的过程，用两个放大倍数不一样的透镜自制一个显微镜，并试试用自制的显微镜进行观察事物。详尽教课时我第一出示课前制作的简单显微镜，而后讲解并示范制作步骤：1.用两个放大倍数不一样的凸面镜；2.上下挪动调整两个凸面镜之间的距离直到找到物体最清楚的图象；3.用卡纸筒和胶带纸把两个凸面镜固定下来。而后告诉学生这个过程就是人类发明显微镜的过程。学生的兴趣被激发了起来，个个蠢蠢欲动。接着让学生亲身体验制作显微镜的过程，经过着手实践、演9/10示操作、合作交流，知道了显微镜的制作原理，并用自制的显微镜观察了一些物体，领会了在显微镜下细小世界的巧妙，为学习下一课确定了基础。5/610/106/6
