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1、普通话教学中轻音与轻声的困惑重庆市云阳县沙沱中学 李长春 （404509）【内容提要】通过比较普通话水平测试纲要中普通话水平测试用普通话词语表和现代汉语词典，发现在轻读与轻声两方面的注音差误凡147处，以致给普通话语音教学、普通话学习提高、口语测试带来诸多障碍和不确定因素。本文拟罗列这些“同词异读”和“异词同读”的现象并从听感效果差异、词义指向不明两方面分析并提出个人看法，试图捕捉语音发展的某些规律，引起学界在深入研究轻音与轻声的同时注意这些混乱现象及干扰因素，并呼吁语音研究、辞书编撰的同一性和权威辅导资料的规范性。【关 键 词】词重音 轻音 轻声 混乱 规范普通话有无词重音的争论早已平息，语
2、音实验学的深入研究也已证明不但有而且还深入细分为（以双音节为例）“中重”“重次轻”“重最轻”三种“词的轻重音格式”。后两种格式又分别称为轻读（轻音）和轻声。 轻声是普通话语流中的润滑剂，可轻读词语的轻化处理是普通话水平较高的表现。测试题中双（多）音节词、朗读、说话几项对这两种词语都有指令性规定，并形成高级水平测试中最主要最严格的语感自然度的评价标准，这也是被语音实验学证实为学术界认可和重视的。学术界也普遍肯定“轻音”（或称“轻读”）与“轻声”是两个不同的语音学概念。“轻音”则是“一般轻读，间或重读的字，有时也可以读原调”，比如“聪明（cngmng）”“道理（dol）”一般读作“重次轻”格，读作
3、“中重”格也可以（但在朗读与说话中必须轻读），因此这样的词也称“两可轻读词”；“轻声”又叫“必读轻声词”，是“四声的一种特殊音变，即在一定的条件下读得又轻又短的调子”。比如“困难（knnan）”“耷拉（dla）”只能读作“重最轻”格。国家语委宋欣桥提出：轻音实际上是次轻音，轻音的原字调仍保留（很多学者表述为“依稀可见”），只是读得轻一些但还没有形成轻声的调值，轻声是失去了原字调值而变为轻声的调值的轻读音节。照此规定，我们来分析普通话水平测试纲要（以下简称PSC）词语表和现代汉语词典（以下简称XHC）正文的注音，就会发现很多不同，甚至音高音长的听感效果和语意指向的巨大差异：一、 PSC标注轻读而
4、XHC标注轻声的词语，（共102个）为方便读者查阅核对，全部按照PSC词语表出现的先后顺序摘列：表一部分（50个）报酬差不多长处底下懂得对不起多少费用好处后边后面记得价钱讲究觉得来不及老人家里边了不起逻辑棉花哪里那里前边前面情形任务上边上面舍不得身份使得势力书记说法态度外边外面味道下边下面显得晓得心里夜里已经用处右边早晨左边表二部分（52个）把手摆布北边吃不消尺寸抽屉打交道大不了东边短处分寸扶手服侍告示格式工钱公家恭维害处行家和气黄瓜祸害禁不住看不起考究靠不住宽敞冷不防冷清了不得露水卖弄玫瑰门面免得牡丹南边难处挪动篇幅泼辣俏皮亲事洒脱生日尸首喜鹊薪水义气益处证人同为商务印书馆出版的权威工具书，
5、仅此一项出现上百个差误，且在PSC只摘取17055个高频常用词中出现，令人吃惊的同时更带来普通话学习的困惑。以下以XHC为标准参照系仅针对听感效果对两种读法进行对比分析。1.1原字调为阴平而处于“最轻”位的字：如果前一音节属上声（讲究、里边、已经、左边、北边、考究、冷清、牡丹、洒脱）两种读法的区别很小。按XHC则为21-44（也有认为是21-34）的音高音长效果；按PSC则为21-55。音长的区别又明显于音高的区别。如果前一音节属非上声（东边、公家）（棉花、前边、行家、黄瓜、玫瑰、南边）（上边、下边、右边）它们的区别就很明显。按XHC分别为55-21、35-31、51-11，而PSC分别为55
6、-55、35-55、51-55105。两种“轻”位的音长音高效果都有明显改变，一降调特征，一高平特征。（以下简略描述）1.2原字调为阳平而处于“最轻”位的字：如果前一音节属上声（懂得、老人家、使得、显得、晓得、早晨、免得）则由XHC的44次高平短调型变作PSC的35原调读法。区别比较明显。如果前一音节属非上声（工钱、恭维、篇幅）（觉得、逻辑、情形）（报酬、记得、价钱、俏皮、证人）则XHC读法为降调特征，PSC读法为升调特征。区别相当明显。1.3原字调为上声而处于“最轻”位的字：（多少、说法、心里、薪水、尸首）（扶手）（哪里、把手）（那里、夜里、露水）一般来说，听感上的区别主要表现为音长长短和尾
7、音的响亮度，较低层水平听来甚至没有差异（都像21）。但对于发声主体的内部感受却不然，因为上声处在末尾的时候要求“读完”，声带表现为由最松弛到较紧张（214或213），虽然不一定让人听见。特别需要说明的是这里“哪里”“把手”属于“甲式”变调，如果是“乙式”变调如“小子（xiozi）”“法子（fzi）”则另当别论83-84。该表中没有出现就不作赘述。1.4原字调为去声而处于“最轻”位的字：（长处、底下、费用、好处、后面、前面、任务、上面、身份、势力、书记、态度、外面、味道、下面、用处、摆布、尺寸、抽屉、打交道、短处、分寸、服侍、告示、格式、 害处、和气、祸害、卖弄、门面、难处、挪动、泼辣、亲事、生
8、日、喜鹊、义气、益处）表中共出现38个。如果前一音节属非上声，则两种读法区别较小（21、31、11与51的轻读效果都存在降调痕迹）；如果前一音节属上声（底下、好处、摆布、尺寸、短处、喜鹊）轻声读法44与51轻读就相去甚远。1.5表中“P不Q”这样的词语在XHC里全为轻声，而PSC全为轻读。这仿佛表明他们分别沿袭了两个不同的规定。在这一点上，几乎各个版本的教材正联手与XHC分庭抗礼。近几年对轻声的研究还表明，轻声源于轻音，轻声形成之前有一个长期轻读的过程。笔者将其描述为“重读轻读轻声”的发展趋势。那么，如果将上列PSC中102例看作语音的“返祖”现象，下面我们又将发现PSC中语音的“超前”现象。
9、2二、PSC标注轻读而XHC标注重读的词语（共28个）表一部分（13个）错误干净跟前里面邻居菩萨气氛容易熟悉太阳西瓜烟囱这里表二部分（15个）摆弄鼻涕凤凰火气近视南瓜南面牌坊喷嚏去处太监围裙右面月季左面按XHC的注音，以上词语均应该读作“中重”格。但普通话水平测试训练也明确说明：词典没有明确标注轻读的“重次轻”格式的词语，在朗读和说话中要特别注意读作前重格式。还列出了277个轻读词语，87-90这理应算顺应了老资格词逐渐轻化的轨迹，但与XHC的说法矛盾。更为突出的问题则是方言区的学习者就找不着北，他们会问：除了这些还有吗？我凭什么知道哪些是？测试员都能把握准确吗？他们凭什么知道应该轻读？因此这
10、个混乱局面就难有宁时。不独如此，以上词语在口语中还通过学习者的“类推”诸如“干净”受“白净”“素净”的提拔干脆读作gnjing；“邻居”被“街坊”同化为lnju；“西瓜”“南瓜”受“黄瓜”传染成xgua、nngua；“摆弄”听信“簸弄”的“拨弄”异化为binong；“左面”“右面”看到“前面”“后面”都已“轻身”上阵而自己却还拖着个“重”尾巴也不甘落后比比皆是。批量地实现了一次从后重格一跃而为轻声的“质的飞跃”。而第一部分的102个轻声词，又可能因标注轻读被应试者读作后重格。语音测试何等难堪不言自明。我们从这些现象也看到XHC轻声的某些不可类推性和无规律性，给普通话学习带来大量没有规律可循的记
11、忆负担。两可轻声词本应指重读与轻读的“两可”，但往往又被认为是轻声与轻读的“两可”，“在实际的说和读、尤其在口语中，两可的词实际上是读成轻声的”85到底哪些两可词应该界定在重读与轻读之间，哪些两可词应该界定在轻声与轻读之间，这恐怕是学术界感到非常棘手的问题。这个问题没得到解决之前，“两可”实质被理解为“三可”。对比2005第5版XHC，“里面、菩萨、熟悉、西瓜、这里、南瓜、南面、牌坊、右面、左面”这10个词语确实如PSC“预言”的那样标注为轻读，而另外18个未作改动。如果以上两部分分歧主要在语音的话，以下矛盾则凸显在语意方面。三、PSC标注轻读而XHC标注两读的词语（11个）表一部分（5个）大
12、人地下花费妻子想法表二部分（6个）摆设褒贬公道苦头眉目照应语言学家徐枢和鲁允中早就从轻声的角度分析了“同形异读”（也称“同形异义”）的两读词，认为轻声（或重音）主要用以区别词性、词义、词组。我们以上列表中的词语在XHC中的读音和意义为例（“裁缝”除外）：3.1轻声与否，词性不同，用法殊异花费（hufi） （动词） 因使用而消费掉：花费金钱；花费时间；花费心血花费（hufei） （名词） 消耗的钱：这次搬家要不少花费公道（gngdo） （名词） 工正的道理：主持公道；公道自在人心公道（gngdao）（形容词）公平；合理：说句公道话；办事公道；价钱公道3.2轻声与否，词义不同，所指有别大人（drn
13、） （名词) 敬辞，称长辈：父亲大人；岳父大人大人（dren）（名词） 成人：大人说话细娃儿听；地位高的官长：巡抚大人妻子（qz） （名词）妻和儿女：率妻子邑人来此绝境；我走了，妻子大小的怎么办妻子（qzi）（名词）结婚后男子的配偶：她是我妻子；他妻子出差了3.3轻声与否，一构词组，一成词语想法（xingf） （词组）设法；想办法：想法过河去；你要想法解决想法（xingfa） （词语）思索所得的结果，意见：有想法就讲；这个想法不错裁缝（cifng） （词组）剪裁缝制：这样的衣服，裁缝过程非常复杂裁缝（cifeng） （词语）做衣服的人：他妈是裁缝；这位裁缝的活儿做得很好3.4以上词语轻声与否，
14、还可以区分不同的构词方式。从两个音节的松紧关系看：重读时趋于“松”，可以拉长放宽其“距离”；轻声时趋于“紧”，不能将两个音节“放松”来读。而且这类词语出现在语流中，为利于区分通常有意更加强化重音、弱化模糊化轻声，使语义表达明朗化，避免歧义的产生。而恰好相反，PSC采用不偏不倚的调和折中法，取“重次轻”格以一代二，仿佛要达到“击其中而两端至”的中庸至高境界，还减轻记忆麻烦，可谓一举多得。表面看来省力了许多，放到实际语境中理解也并不难区分，如花费、想法、公道、照应。但也不难发现问题甚至闹出笑话，比如“那边几个是我妻子（qz）”，如果听者取重读语义理解倒也无妨，有妻有子（女），当然无所非议。如果取轻声语义理解，那么多的老婆，“我”不违反婚姻法了吗？如此看来，“中庸之道”光在“现代婚姻法”前就受阻了。因此，笔者认为PSC的折中注音不可取，应该恢复两注两读，严格区分。如姑娘、老公、发送、废物、对头、开发等，“合二为一”的不伦不类的读法都会闹出笑话。四、PSC标注轻声而XHC标注轻读的词语（4个）表一部分（2个）关系商量表二部分（2个）连累挑剔五、PSC标注重读而XHC标注轻读的词语（2个）表一部分（1个）老人表二部分（1个）
