《第四单元测试 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元测试 .doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元测试一、看拼音，写汉字。m d jn m chn chn kung chn jng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上画“”1.歼灭（jin qin） 目睹（zh d） 2.似的（s sh） 挑剔（tio tio）3.明月何时照我还（hun hi） 成绩差（ch ch）三、下列词语书写完全正确的一项是 ( )A. 惆怅慷慨忸怩不安揠苗助长B. 神洲彷徨汗流夹背 项庄武剑C. 树荫姆指耳濡目染一诺千斤D. 遏止豆箕轻歌慢舞 戮力同心四、选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 既又即使也 不但还1、电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机
2、、电话机、传真机使用。2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3、（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。4、这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。5、（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。五、判断下面说法的正误，正确的请打“”，错误的请打“”1、西雅图酋长在这片土地是神圣的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。（ ）2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来
3、伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（ ）3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求（ ）4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践（ ）5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法（ ）六、按要求改写句子。1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句） 2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句） 3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（如果是病句就修改，如果不是，就不修改） 七、积累。把下列句子补充完
4、整。1、 就是拯救未来。2、“ ”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。3、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。4、“ ”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。5、“ ”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。八、阅读短文，按要求答题。（一）课内阅读 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、给文中空白的地方加上适当
5、的标点符号。2、写出下列词语的反义词。随意-（ ） 毁坏-（ ）3、在文中的括号里填上恰当的词语。4、你是怎么理解文中划线的句子的？ （二）课外阅读 题目： 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月
6、家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角
7、黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、给文章加个题目写在横线上。（1分）2、联系上下文解释下列词语。沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。4、“她哪有钱给我买伞呢？” 换种说法，不改变句子意思。 5、“竟不能体谅娘的难处”中“难处”指 。6、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸
8、，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明 ，这句话表达了“我”_ 7、用“”划出和第一自然段相照应的句子。九、习作： 观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。经典例题剖析一、目睹，骏马，潺潺，矿产，晶莹二、1. jin d 2. sh tio3. hun ch三、A四、既又 不但还 如果就 即使也 因为所以五、六、略七、略八、1.伞的故事2、沉思了许久。文中指娘想给“我”买把伞，又顾虑家里的经济状况，所以考虑了很久。在欣喜之外。文中指“我”在为得到伞高兴的同时，想到了娘的辛苦。3、 ， ： “ ， ！ ”4、她没有钱给我买伞5、那时候家里的生活十分艰难，母亲没有多余的钱给“我”买伞。6、为了给“我”买伞，熬夜织布，十分辛苦，累坏了身子。对母亲的疼惜之情。九、略
