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1、 2022三年级上学期班主任工作计划本学期连续加强学生的品德训练，班级进展定位为：责任 进取。培育孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。 上学期的班级工作治理中也有许多的缺乏之处：一、班级团结协作的力量没有，也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我始终在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取,虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动乐观参与但进取心缺乏等。二、班级干部培育不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划
2、分不明，造成监视不利。三、缺少品德训练。在上学期的治理中过多的注意了学生的学业，忽视了学生的品德训练。四、不爱阅读。班级没有形成一个好的读书气氛，孩子对书的阅读兴趣不高，自身引导不够，也没有充分利用好阅读课。五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进展有效的互帮互助。在平常治理和教学中没好好利用评比鼓励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。 对于上学期工作中好的方面要连续，缺乏的要改正，本学期我将进展以下改良： 1、狠抓班集体建立。培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形
3、成表率，当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 2、真正发挥小组合作学习的作用，让学生之间相互辅导的方法，制定相关的奖惩制度，信任这种“兵教兵”的辅导方式，将全体同学的乐观性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外，相互辅导增进了友情，表达了团队合作精神，增加了班级分散力。 3、培育阅读习惯。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。定期开展读书、读报活动。嘉奖爱阅读的学生，激发其他学生的阅读愿望。同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行为给学生带来好的影响。 4、品德训练势在必行，与立体作业和有意义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进展德育训练。使学生懂得做人的道理，培育其爱的情感。 增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 “每个人都有进取心，不要中庸之道。”我和学生们共同努力的目标。 主题班会：好习惯从小养 安全“你我他” 我的抱负 发觉欢乐 感谢你们的相伴 叶子和大树 你跌倒过吗？ 人与人的相处之道 其他的班会主题按学校安排进展 立体作业：二月：感恩训练 三月：读书月（推举好书，充实图书角） 四月：户外春游（多种新式记录） 五月：亲自为妈妈做一道菜 六月：用自己喜爱的方式表达对父亲的爱 以上作业要制作ppt进展展现，并进展表扬加分。
