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1、2021年政治工作方案 教研组的工作，都是围绕提升老师业务素养和教学力量、提高教学质量绽开的。快来看看政治教学工作方案怎么写吧!下面就是给大家带来的2021年政治工作方案，盼望能关心到大家! 2021年政治工作方案一 一、学情分析 总体上讲，本届八班级同学大多数有学习自觉性，求知欲强，在上学期的期末考试中，取得了较好的成果。也有部分同学无所事事，不思进取，一部分同学的基础比较差，理解力量较差，学习不仔细，课堂气氛不活跃，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。 二、 教材分析： 本学期八年政治教材的内容，全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容
2、，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是.的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。 3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的训练属于将来训练，可以培育同学面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有
3、四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入.，了解现现代.的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。 三、教学目标： 1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和
4、把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。 5、本学期初二政治教学力争平均分达55分，优良率25%，及格率是50%。 四、教学措施 (一)做好教学常规工作 1. 仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2.搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的预备及分析总结工作。 3.虚心学习，本期听课
5、要不少于18节，多听与政治科相关老师的课。 4. 仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。 (二)主动参与教研活动，提高业务水平 1、主动参与教研组、学校的教研活动，主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代.新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。 3、留意收集国际国内重大时事要闻，对同学进行时事训练、爱国主义训练。 (三)激发同学爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2、
6、抓优扶差。鼓舞优生主动敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3、双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 4、加强德育功能，开展课堂活动 (1)协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。 (2)严于律己，教书育人 5.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。关心同学分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。
7、6.虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素养。 2021年政治工作方案二 一、指导思想 坚持以人为本，坚持求真务实的精神和作风，仔细抓好学校思想品德的日常教学，加大课堂教学改革和教学评价改革的力度，更新训练观念，改进教学方法，努力培育同学创新精神和实践力量，努力提高的训练实效和教学质量。 二、教材特点 九班级思想品德教材共四个单元，每个单元相互独立又联系紧密。该教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和.的关系。第一单元目的要培育同学的责任意识，努力做一个负责任的公民。而其内在要求就使得我们中同学要认清国情、国策，
8、肩负民族振兴的使命，这是对第一单元的深化，又为其次单元打下基础。中同学要自觉肩负责任和使命，更好地融入.，就要在了解国情、国策的基础上进一步了解我国的基本政治制度、基本经济制度、.主义精神文明建设等内容。可见，第三单元是其次单元内容的详细化。在前面内容的基础上，第四单元进一步让同学熟悉到应担当的.责任，树立共同抱负，培育艰苦奋斗、创新精神，立志报效祖国。同时，青少年作为祖国的将来，民族的盼望，关心同学解决成长中的问题，这体现了对同学成长的关注，也是全书的落脚点。 三、学情分析 目前，很多同学的“责任”概念模糊。一些同学认为责任只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些同学对责任的范围认定
9、比较狭窄，认为只有法律规定的才是应当担当的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在建立和完善.主义市场经济体制的过程中，主动向上的思想道德观念不断进展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机扩散。这两方面的思想都对中同学有所影响。现在的同学生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些同学盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主见全面引进，独立自主和自食其力的意识较弱。一些同学对人口、资源和环境等问题的严峻性熟悉不足，对爱护环境、实施可持续进展战略的重要性熟悉不足;另外，部分同学缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑;缺乏选择的策略和士气;
10、缺乏学习主动性。 本届同学大部分学习看法不是很好，基础比较差，理解运用力量有待加强，上课时缺乏自主表达的士气，做主观题时总是回答不到重点。 四、教学措施 1、仔细分析讨论20_年中考思想品德试卷。领悟其精神、把握命题方向。仔细研读课程标准，在平常的教学中要主动渗透、体现新课程理念，切忌照本宣科，要特殊留意培育同学发散思维力量，留意培育同学联系实际分析、解决问题的力量。 2、仔细讨论、全面把握教材。在教学之前全面熟识新教材全册的学问和结构设计，仔细讨论、认真领悟，既要能够抓住教材中详细的学问点，又要能够高屋建瓴，从整体上把握教材，还要认清九班级教材与七、八班级的内在联系，讲授新课和复习都要充分利
11、用这一点。 3、制定科学的教学方案，打好扎实的基本功。平常的教学要真正做到要点突出;抓好同学对基础学问和基本理论的理解把握;搞好章节和单元复习巩固;并在每单元的复习中注意理论联系实际，培育同学运用教材学问分析、解决现实问题的力量。 4、处理好学问教学与力量培育的关系。要加强基础学问、基本技能和基本思想方法的教学，将同学应知、应会的要求落到实处，在此基础上，通过教学将同学把握的学问和技能转变为沟通与其他科目联系的力量并用于解决实际问题。要转变把整体学问肢解为所谓的学问点，再按“点”分别进行要求的教学方式，应当在整体要求的前提下把握所谓的学问点及其教学要求。要淡化针对事实性学问或现象性学问本身的教
12、学要求，强调培育同学利用这些学问解决问题的力量。 5、联系.生活和同学实际的教学实践。要面对丰富多彩的.生活，重视并利用同学已有的生活阅历，敬重同学的个体体验，围绕同学在生活实际中存在的问题，关心同学理解和把握.生活的要求和规范，提高.适应力量。 6、关心同学树立科学探究精神，引导同学自主学习。在教学中主动探究与同学相关的.现实与同学成长的问题，通过调查、争论、访谈等活动，在合作和共享中丰富、扩展同学的阅历，提升同学自我成长的需求。 7、不以把握教材学问为惟一目标。转变大量机械、重复性训练模式，不搞题海战术，克服僵化的思维训练，建议老师自行编制练习，增加训练的针对性、有效性。每堂课有课堂检测(
13、3+1模式);每周有一份练习(可以是创新训练，也可以自编;形式同中考)。 五、教学进度：略 2021年政治工作方案三 (一)、仔细学习训练教学理论,提高老师的理论素养， 仔细学习训练教学理论，学习先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进训练观念更新，确定正确的训练观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。方案在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立一心一意为全体同学服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，
14、要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现训练优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求教学途径，以收到教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。 (二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗 发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮番主讲，以中
15、高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，改善备课中的不足。仔细开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想同学所想，急同学所急，解同学之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系.热点和重点形成专题。抓好新老老师的传帮带活动，实行“一对一”的关心，促使青年老师的快速成长，为青年老师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导，
