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1、义务教育课程标准实验教科书（新目标）八年级上 教学案 编写人:艾大华Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A Grammar Focus-3c（Period 2）内 容方 法学习目标知识与技能：1 学习掌握下列词汇：joke, comedy 2进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。3进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。4 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。5 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。掌握动词不定式结构做动词
2、的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。过程与方法：采取三课五环教学法，实现语言输入与语言输出的有机结合，达成本课时的目标。情感态度：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。展示重点难点教学重点：1 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。教学难点：掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。展示知识链接Ask and answer ques
3、tions about the different shows. What do you think of news? I cant stan d it. / I like it. / I dont mind it. I课前器材多媒体，教科书，黑板，粉笔等。情景导入一般现在时态 在一般现在时的一般疑问句中，当主语为第三人称复数或单数时，需要句子前加助动词Do或Does 。特殊疑问词加一般疑问句就构成特殊疑问句。How ofen do you exercise?教学过程一、 自学探究（10分钟）1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。（1） 你想看新闻吗？ Do you
4、 want to _ _ _ _?（2） 你觉得谈话节目怎么样？ What do you _ _ _ shows?（3） 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。 I dont _ them. I _ _ them. I _ _ them. （4） 你计划今晚上看什么节目？ _ do you_ _watch ton ight? （5） 我计划看我们过去的时代。 I _ _ watch Days of Our Past.（6） 你期望从情景喜剧中学到什么？ What can you _ _ _ from sitcoms? （7） 你能学到一些很好的笑话。 You can _ some great
5、 _. （8） 你为什么喜欢看新闻呢？ Why do you like _ _ _?（9） 因为我希望查明在世界各地发了什么事情？ Because I _ _ _ _ whats going _ the world.2. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。3. 让学生们阅读3b表格中的问题，明白每个问题的意思。 让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。 让学生们互相检查自己所写的句子，发现并改正错误。 让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。二、合作探究（5分钟）1.不懂的问题？2.需要讲的问题？三、小
6、组展示（5分钟）应通读3a对话，掌握对话大意。然后，根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题（第二个问是一个选择疑问句，意为“你想看还是看呢？”）。 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词语，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。学生们两结对操练对话，最后找几名学生来表演一下对话。四、精讲提升（20分钟） 1.呈现相关标准答案。2. 省略to 的不定式 有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号to省去。常见的动词有let, make, feel, help, watch, hear等。例句：让我来帮助你。 Let me help you. 你能帮助我打
7、扫房间吗？ Can you help me clean the house? 3. （1） like doing sth.喜欢做（经常性，习惯性） 我喜欢看电视。 你喜欢打篮球吗？（2） like to do sth. 喜欢做（偶尔）I dont like to play basketball . 我不喜欢打篮球。4. （1）Would you mind doing?（2）Do you mind ? e.g. Would you mind opening the door? Do you mind my dog?5. How about you? 你呢? How about 后面除了接名词,
8、代词以外, 还 可以接动名词。e.g. How about going for an outing? 去郊游怎么样? How about playing soccer? 去踢足球怎么样？ How about that? 怎么样? (表示征求意见, 惊叹等)6. “ plan to do sth”译为：打算/计划做某事。例如：-What do you plan to watch tonight?-I plan to watch Days of Our Past.7. expect to do sth. 希望/ 期望干某事。8.learn from 后可以接人也可以接事物，构成learn from
9、 sb.向某人学习learn from sth. 从某事中学习e.g. -What can you expect to learn from sitcoms? -I hope to learn some great jokes.9. What do you think of .? = how do you like? “你认为怎么样?”谈论对某事物的喜好程度, 可选择的回答有：I like it./I dont mind it./I dont like it./I cant stand it./I like it very much./I love it./Its beautiful./The
10、yre fantastic.五、达成目标（可链接ppt）（一）用所给单词的适当形式填空：1. She expects _ (arrive) tomorrow.2. Lets _ (watch) talk shows tonight.3. They hope _ (visit) the Great Wall next year. 4. Do you plan _ (find) a part-time job?5. When do you want _ (go) swimming?6. My uncle often helps me _ (learn) math and English. （二）
11、单项选择。1. A: What do you think of sitcoms? B: Oh, I _ mind them. A. cant B. dont C. am not2. A: What does she think of the talk show? B: She _ stand them. A. isnt B. doesnt C. cant3. She wants to _. A. swim B. swimming C. swims4. _ do you think of the movie? Its very interesting. I like it. A. Why B.
12、Which C. How D. What5. Its too hot in the classroom. We cant _ it. We all _ up and go out of the classroom. A. mind; stand B. stand; stand C. sit; stand6. How about _ out for a walk? A. to go B. going C. go D. goes 7. A: What _ your brother think of the bike? B: He likes it. A. does B. do C. is8. A:
13、 What do they think _ the movie. B: They like it very much. A. to B. of C. for附“达成目标”答案：（一）用所给单词的适当形式填空：1. to arrive 2. watch 3.to visit 4.to find 5.to go 6.learn（二） 单项选择1-5 B C A D B 6-8 B A B学生探究教师点评学习小结板书：1. 省略to 的不定式 2. （1） like doing sth.喜欢做（经常性，习惯性）（2） like to do sth. 喜欢做（偶尔） 3. （1）Would you mind doing?（2）Do you mind ? 4.“ plan to do sth”译为：打算/计划做某事 5. expect to do sth. 希望/ 期望干某事师生
